Библиотека Уральской государственной консерватории им. М. П. Мусоргского

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Электронный каталог книг- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Учебные программы УГК

Электронный каталог нотных изданий (после 2000 г.)

Ноты композиторов Урала

Сольфеджио и диктанты

Партитуры (ретроввод)

Ноты из сборников (аналитические описания)

Статьи из сборников и журналов (аналитические описания)

ВКР студентов УГК

Авторефераты диссертаций

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=МУЗЫКА В ДЕТСКОМ САДУ<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Щ31р/М 89
Автор(ы) :
Заглавие : Музыкальное воспитание в СССР: сборник статей/ [ред.-сост. Л. А. Баренбойм]. - (Музыкальное воспитание в XX веке). Вып. 1
Выходные данные : Москва: Советский композитор, 1978 -
Колич.характеристики :487 с., [16] с. ил.: нот.
Цена : 1-60
ББК : Щ31р
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): музыка--музыкальное образование--музыкальное воспитание--музыкальная педагогика--российское музыкальное образование--музыкальное воспитание в ссср--музыкальное воспитание детей--экспериментальные программы по музыке--системы обучения музыки--методы обучения музыки--уроки сольфеджио--массовое музыкальное воспитание--детские хоровые студии--воспитание ребенка в детском саду--музыка в детском саду--методы обучения пению--приемы обучения пению--значение первой встречи--подготовка преподавателей--сборники статей
Содержание : О музыкальном воспитании в СССР (вместо введения)/ Л. Баренбойм. Основные принципы и методы экспериментальной программы по музыке для общеобразовательной школы/ Д. Кабалевский. Уроки музыки в 1 классе общеобразовательной школы (по экспериментальной программе)/ Э. Абдуллин. Курс "Мировая художественная культура" в старших классах общеобразовательной школы/ Л. Предтеченская. О системе и методах обучения музыке в средних классах общеобразовательных школ Литвы/ Э. Бальчитис. Экспериментальная работа на уроках сольфеджио в специальной средней музыкальной школе/ Ф. Марморштейн. Детская хоровая студия - эффективная форма массового музыкального воспитания детей/ Г. Струве. Методы музыкального воспитания ребенка в детском саду/ Н. Ветлугина. В концертном зале - дети/ М. Гольденштейн. Союз композиторов СССР и музыкально-эстетическое воспитание детей и юношества/ Б. Диментман.
Экземпляры : всего : КФ(2)
Свободны : КФ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/О-40
Заглавие : Одаренные дети дошкольного возраста XXI века: предпосылки, факторы и перспективы развития : материалы Международной научно-практической конференции (17-18 сентября 2009 г.)
Выходные данные : Челябинск: ИИУМЦ Образование, 2009
Колич.характеристики :225 с.: рис.
Коллективы : Челябинский государственный педагогический университет
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN, Цена 978-5-98314-352-4: 10.00, 10.00, р.
ГРНТИ : 15
ББК : Ю984 + Ч41
Предметные рубрики: психология-- педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--педагогика--одаренные дети--одаренный ребенок--дошкольная педагогика--дополнительное образование--талантливые дети--семья--математическая одаренность--интеллектуально одаренные дети--коммуникативные технологии--музыка в детском саду--дополнительное образование италии--занятия музыкой с детьми--праздники в детском саду
Содержание : ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ВЫЯВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ОДАРЕННОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ; Развитие одаренности детей дошкольного возраста как педагогическая проблема/ Л. В. Трубайчук. К вопросу о математической одаренности детей дошкольного возраста/ Т. Н. Астраханцева. Развитие художественно-творческих способностей детей/ Л. Р. Белобородова. Исторические и современные аспекты детской одаренности/ Л. С. Васильченко. К вопросу о математической одаренности детей дошкольного возраста/ Л. Н. Галкина. Понятие художественно-творческой одаренности детей дошкольного возраста/ И. Г. Галянт. Сформированность этнической и конфессиональной ауто- и гетероидентификайии как структурный аспект феномена детской одаренности/ Д. Г. Курачев, Л. Г. Курачева. К проблеме развития интеллектуальной одаренности детей дошкольного возраста/ Е. И. Попова. Понятие художественно-творческой одаренности детей дошкольного возраста/ И. Г. Галянт. Сформированность этнической и конфессиональной ауто и гетероидентификации как структурный аспект феномена детской одаренности/ Д. Г. Курачев, Л. Г. Курачева. К проблеме развития интеллектуальной одаренности детей старшего дошкольного возраста/ Е. И. Попова. Развитие интеллектуальной одаренности старших дошкольников в системе непрерывного образования/ Н. М. Пручкина. Принципы педагогической поддержки одаренных детей в системе дополнительного образования/ Н. А. Соколова. Изучение структуры интеллектуальных и творческих способностей одаренных детей дошкольного возраста/ М. С. Черникова. Учимся жить у велихих: к вопросу о талантливых детях/ А. Ф. Яфальян. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ, ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ, СОЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДПОСЫЛКИ РАЗВИТИЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ; Создание условий для развития социальной компетентности одаренных детей дошкольного возраста/ О. Ф. Борисова. Создание развивающей среды для неадаптивно-активных детей дошкольного возраста/ И. С. Бухарова. Развитие творческого потенциала детей дошкольного возраста как фактор развития одаренности/ С. Е. Вершинина. Становление творческой одаренности детей дошкольного возраста в образовательном пространстве ДОУ/ Н. И. Гердт. Музыкально-игровая импровизация как источник развития творческого потенциала дошкольников/ И. В. Груздова. Психофизиологические предпосылки развития одаренности детей дошкольного возраста в условиях национально-русского двуязычия/ Т. С. Гусева. Психолого-педагогическая поддержка семье в развитии и поддержании одаренности детей дошкольного возраста/ И. Н. Евтушенко. Интегрированные музыкальные занятия - одна из интерактивных форм воспитания ребенка-лидера/ С. М. Истомина. Развитие творчества дошкольника как фактор становления личности/ Г. Т. Исхакова. Факторы развития одаренной личности/ Т. В. Романова. Развитие творческого потенциала дошкольников в процессе обучения словесному творчеству/ И. А. Сулима. Учет особенностей интеллектуально одаренных детей при подготовке к обучению в школе/ М. И. Терещенко. Психолого-педагогические основы двигательной одаренности детей дошкольного возраста/ Н. П. Шабалкина. Роль семьи в развитии одаренного дошкольника/ Д. А. Шингаркина. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ РАЗВИТИЯ ОДАРЕННОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ; Коммуникативные технологии как условие создания преемственности в работе с одаренными детьми/ Е. Г. Белоцерковская. Педагогические аспекты реализации программы по развитию одаренных детей/ И. Е. Емельянова. Исследование художественной одаренности младших школьников/ Е. П. Лаговская. Подходы к обучению и воспитанию одаренных детей с помощью Монтессори технологии в образовательном процессе/ О. Ю. Чернокнижникова. Самовыражение как условие развития творческих способностей детей/ Е. В. Белякова. Музыкальное творчество в условиях детского сада/ О. Е. Дрень. Развитие творческого потенциала одаренных детей в дополнительном образовании Италии/ И. Е. Емельянова, Е. А. Тренкина. Принципы организации творческой атмосферы на занятиях по системе Карла Орфа/ Н. Г. Куприна. Праздник в детском саду как совместное творчество детей и взрослых/ Е. А. Мосюкова. Организация танцевального творчества детей на занятиях ритмикой в группах развития ДШИ/ Т. Б. Нечаева. Сведения об авторах
Экземпляры :ОФ(1)
Свободны : ОФ(1)
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)