Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог книг- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.
   Ю9
   Б 43


    Беленков, Никита Юрьевич.
    Условный рефлекс и подкорковые образования мозга [Текст] / Н. Ю. Беленков. - Москва : Медицина, 1965. - 303 с. - Библиогр.: с. 275-300. - 20.00 р.
    Содержание:
Предисловие от издательства
Предисловие
ПРОСТЫЕ И СЛОЖНЫЕ БЕЗУСЛОВНЫЕ РЕФЛЕКСЫ У ДЕКОРТИЦИРОВАННЫХ ЖИВОТНЫХ
Рефлекторные реакции декортицированных животных на дистантные и контактные раздражители
Сложные безусловные рефлексы
УСЛОВНЫЕ РЕФЛЕКСЫ У ДЕКОРТИЦИРОВАННЫХ ЖИВОТНЫХ
Двигательные оборонительные рефлексы
Пищевые условные рефлексы
ОРИЕНТАЦИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ БЕСКОРКОВЫХ ЖИВОТНЫХ
ВНУТРЕННЕЕ ТОРМОЖЕНИЕ У ДЕКОРТИЦИРОВАННЫХ ЖИВОТНЫХ
Угасательное торможение
Генерализация раздражителей и дифференцировочное торможение
МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ МОЗГА ДЕКОРТИЦИРОВАННЫХ ЖИВОТНЫХ
К ВОПРОСУ О РАССЕЯННЫХ ЭЛЕМЕНТАХ АНАЛИЗАТОРОВ КОРЫ ПОЛУШАРИЙ
ВРЕМЕННЫЕ СВЯЗИ В ЭВОЛЮЦИОННОМ АСПЕКТЕ
Временные связи в деятельности низших уровней центральной нервной системы
Сравнительнофизиологические данные о временных связях
Условные рефлексы в онтогенезе
Условные рефлексы в онтогенезе
Условные рефлексы после удаления коры полушарий в раннем возрасте
КОРА ПОЛУШАРИЙ, ПОДКОРКОВЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ И ВНУТРЕННИЕ ОРГАНЫ
Влияние раздражителей коры полушарий на деятельность внутренних органов
Влияние удалений коры полушарий на вегетативные процессы
Условные рефлексы внутренних органов после частичных удалений коры полушарий
Условные рефлексы на внутренние органы у животных, лишенных коры больших полушарий (неокортекса)
О морфологических основах интероцептивных условных рефлексов
РОЛЬ ПОДКОРКОВЫХ ОБРАЗОВАНИЙ В ОБЩЕЙ СТРУКТУРЕ УСЛОВНОГО РЕФЛЕКСА
Пути замыкания условных рефлексов
Ретикулярная формация
Древняя и старая кора полушарий
Заключение
Литература
ББК Ю9

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ФИЗИОЛОГИЯ -- ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПОДКОРКОВЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ МОЗГА -- УСЛОВНЫЙ РЕФЛЕКС
Экземпляры всего: 1
ОФ (1)
Свободны: ОФ (1)

Найти похожие

2.
   Щ31
   Б 69


    Блинова, Мария Павловна.
    Музыкальное творчество и закономерности высшей нервной деятельности [Текст] : научное издание / М. П. Блинова ; Ленинградский гос. институт театра, музыки и кинематографии. - Ленинград : Музыка, 1974. - 143 с. - 0-76, 10.00 р.
    Содержание:
Физиологические предпосылки творческой деятельности
Нейродинамические условия творческой деятельности
Активность, целеустремленность и осознанность творческой деятельности
Роль среды в осуществлении творческого акта
Условия творческого труда
Физиологические механизмы становления муз. содержания ("непроизвольные" и "произвольные")
Физиологические механизмы построения муз. формы
Индивидуальные особенности творческого процесса в свете учения о типах высшей нервной деятельности
Общая типология. Представитель возбудимого типа - Л. Бетховен
Общая типология. Представитель тормозного типа - А. К. Лядов
Общая типология. Представители лабильного и инертного типов - Н. А. Римский-Корсаков и А. К. Глазунов
Специальная типология. Представитель художественного подтипа - Г. Берлиоз
Специальная типология. Представитель мыслительного подтипа - С. И. Танеев
Специальная типология. Представитель художественно-мыслительного ("среднего" подтипа) - М. П. Мусоргский
Парциальная типология и различные типологические варианты
Типологические совмещения при разных видах музыкальной деятельности. А. Г. Рубинштейн
ГРНТИ
ББК Щ31 + Ю945.4 + Щ310.2

Рубрики: музыка--психология

Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МУЗЫКА И НЕРВНАЯ СИСТЕМА -- ТИПЫ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ФИЗИОЛОГИЯ -- МЕДИЦИНА -- ТИПОЛОГИЯ ТВОРЧЕСКИХ ЛИЧНОСТЕЙ -- ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС КОМПОЗИТОРА -- ЛИЧНОСТЬ ХУДОЖНИКА
Доп.точки доступа:
Бетховен, Л. \о нем\
Лядов, А. \о нем\
Римский-Корсаков, Н. \о нем\
Глазунов, А. \о нем\
Берлиоз, Г. \о нем\
Танеев, С. \о нем\
Мусоргский, М. \о нем\
Рубинштейн, А. \о нем\
Павлов, Иван Петрович \о нем\
Ленинградский гос. институт театра, музыки и кинематографии

Экземпляры всего: 3
КФ (3)
Свободны: КФ (3)

Найти похожие

3.
   Ю9
   Б 72


    Бобнева, М. И.
    Техническая психология [Текст] / М. И. Бобнева ; [отв. ред. А. И. Берг и Н. И. Жинкин]. - Москва : Наука, 1966. - 128 с. - (Академия Наук СССР. Научно-популярная серия). - Библиогр.: с. 122-125. - 0.38 р.
    Содержание:
Введение
Алгоритмы
Информация (органы чувств, запоминание, память)
Надежность (надежность и ошибки человека)
Ожидание (теория вероятности, восприятие, сомнения, вера)
Система "человек - машина"
Заключение
Литература
ГРНТИ
ББК Ю9

Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ТЕХНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПАМЯТЬ -- ВОСПРИЯТИЕ -- ИНФОРМАЦИЯ -- ЭВМ -- ЧЕЛОВЕК И МАШИНА -- ОРГАНЫ ЧУВСТВ -- НЕРВНАЯ СИСТЕМА -- ИНЖЕНЕРНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ОЖИДАНИЕ -- НАДЕЖНОСТЬ -- АЛГОРИТМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- КИБЕРНЕТИКА -- ФИЗИОЛОГИЯ -- ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРОБЛЕМА МЫШЛЕНИЯ -- МЫШЛЕНИЕ -- СОЗНАНИЕ -- ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ -- ЭВРИСТИКА -- ЭЛЕКТРОННО-ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА -- ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ -- ЗРЕНИЕ -- СЛУХ -- ВКУС -- СЕНСОРНЫЙ ГОЛОД
Доп.точки доступа:
Берг, А. И. \ред.\
Жинкин, Н. И. \ред.\

Экземпляры всего: 1
ОФ (1)
Свободны: ОФ (1)

Найти похожие

4.
   Ю9
   Е 74


    Ермолаева-Томина, Людмила Борисовна.
    Психология художественного творчества [Текст] : учебное пособие для вузов / Л. Б. Ермолаева-Томина. - [2-е изд.]. - Москва : Академический Проект : Культура, 2005. - 304 с. - (Gaudeamus). - Библиогр.: с. 282-285. - ISBN 5-8291-0543-8. - ISBN 5-902767-07-5 : 80.00 р.
    Содержание:
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТВОРЧЕСТВА
Понятие творчества и его общие проявления
Творчество как необходимость
Спонтанное проявление творчества
Проявление спонтанной адаптации к среде и творчество в детском возрасте
Формирование потребностей как психологических стимуляторов творчества
Художественное творчество как деятельность, процесс и продукт
Виды деятельности и творчество
Творчество как процесс
Творчество как продукт
Креативность как личностная способность к творчеству
СТРУКТУРА И ПРИРОДА ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
Природа индивидуальных различий в творческих способностях и креативности
Структура индивидуальности
Понятие способностей
Нейрофизиологические задатки и их роль в формировании творческих способностей
Общие законы высшей нервной деятельности
Индивидуальные различия в нейрофизиологических задатках
Подвижность и динамичность нервной системы
Уравновешенность нервных процессов и взаимодействия полушарий
Регуляторный блок: эмоции и чувства
Функции эмоций
Общие законы эмоций
Индивидуальные различия в эмоциональной сфере
Чувства и законы их развития
Формирование высших чувств
Волевая саморегуляция
Понятия волевой саморегуляции
Структура волевой саморегуляции и механизмы ее формирования
Индивидуальные различия в особенностях волевой саморегуляции
Познавательные процессы (ощущение, восприятие, память, воображение, мышление)
Формы художественно-творческого познания
Процесс ощущения
Восприятие
Память и творчество
Творческое воображение
Мышление и творчество
Социальные способности
Социальные факторы, блокирующие реализацию индивидуально-творческих потенций
Внешние факторы, способствующие актуализации творческого потенциала
ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ
Развитие и его природа
Понятие развития и его законы
Формы развития
Главные объекты развития креативности
Условия развития творчества в процессе обучения
Первая, подготовительная фаза
Развитие художественного восприятия
Вторая, поисковая фаза
Исполнительная фаза
Развитие творческих умений по фазам
Методы включения творческих решений в конкретные виды изобразительных заданий
Работа с натуры
Тематическое рисование
Иллюстрация литературных произведений
Декоративное искусство
Список рекомендуемой литературы
ПРИЛОЖЕНИЕ
Наглядное пособие для определения и понимания сущности изобразительного творчества
ГРНТИ
ББК Ю945.4я7

Рубрики: психология

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ПСИХОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- ПОТРЕБНОСТИ -- ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ -- ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- НЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАТКИ -- ЭМОЦИИ -- ЧУВСТВА -- ВОЛЯ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- ПОЗНАНИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ -- ОЩУЩЕНИЕ -- ПАМЯТЬ -- ВОСПРИЯТИЕ -- МЫШЛЕНИЕ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ -- САМОРЕАЛИЗАЦИЯ -- АКТУАЛИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- РИСОВАНИЕ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- ИЛЛЮСТРАЦИИ -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ
Экземпляры всего: 1
ОФ (1)
Свободны: ОФ (1)

Найти похожие

5.
   Щ315
   Л 47


    Леонов, В. А.
    Основы теории исполнительства и методики обучения игре на духовых инструментах [Текст] : учебное пособие для педагогов и студентов вузов по спец. 070101 "Инструментальное исполнительство" / В. А. Леонов ; [науч. ред. К. А. Жабинский] ; Ростовская гос. консерватория (академия) им. С. В. Рахманинова. - Ростов-на-Дону : РГК им. С. В. Рахманинова, 2010. - 345 с. - (Библиотека методической литературы). - Библиогр.: с. 342. - ISBN 978-5-93365-042-3 : 280.00 р.
    Содержание:
От автора
Введение
ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИГРЫ НА ДУХОВЫХ ИНСТРУМЕНТАХ
Высшая нервная деятельность
Адаптация к профессии. Взаимодействие педагога и учащегося
ИСПОЛНИТЕЛЬСКИЕ СРЕДСТВА
Общие положения
Механические компоненты
Дыхание
Губной аппарат
Атака звука, функция языка и штрихи
Обратная связь в системе звукоизвлечения и звукообразования
СИСТЕМА МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
Музыкальное образование в России
Основы педагогического процесса
РАБОТА ПЕДАГОГА СПЕЦИАЛЬНОГО КЛАССА
Основные проявления личности учащегося
Средства и методы музыкальной педагогики
ФОРМИРОВАНИЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСКОГО МАСТЕРСТВА УЧАЩЕГОСЯ: Развитие техники
Развитие техники
Чтение нот с листа
Работа над звуком
Работа над музыкальным произведением
Средства выразительности в музыкальном произведении: ритм, интонирование...
Практика профессиональной деятельности музыканта-исполнителя
Концертное выступление
Ансамбль духовых инструментов
Игра в оркестре
Вместо заключения
Библиографический список
ГРНТИ
ББК Щ315.7р-3 + Щ310.71

Рубрики: музыка --музыкознание

Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКА -- ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО НА ДУХОВЫХ ИНСТРУМЕНТАХ -- ИГРА НА ДУХОВЫХ ИНСТРУМЕНТАХ -- ТЕОРИЯ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА НА ДУХОВЫХ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКИ -- ДУХОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ -- ДЫХАНИЕ ИСПОЛНИТЕЛЯ-ДУХОВИКА -- ГУБНОЙ АППАРАТ ИСПОЛНИТЕЛЯ-ДУХОВИКА -- ИНСТРУМЕНТЫ С ВОРОНКООБРАЗНЫМ МУНДШТУКОМ -- ТРОСТЕВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ -- ЛАБИАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИГРЕ НА ДУХОВЫХ ИНСТРУМЕНТАХ -- ЯЗЫК ДУХОВИКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ МУЗЫКАНТА -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ -- ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИГРЫ НА ДУХОВЫХ ИНСТРУМЕНТАХ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГА И УЧАЩЕГОСЯ -- ТЕХНИКА ИГРЫ НА ДУХОВЫХ ИНСТРУМЕНТАХ -- ШТРИХИ НА ДУХОВЫХ ИНСТРУМЕНТАХ -- ЗВУКОИЗВЛЕЧЕНИЕ ДУХОВИКА -- МЫШЛЕНИЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ -- ПАМЯТЬ МУЗЫКАЛЬНАЯ -- ВОЛЯ МУЗЫКАНТА -- ТЕМПЕРАМЕНТ МУЗЫКАНТА -- УРОК ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ -- РАБОТА НАД МУЗЫКАЛЬНЫМ ПРОИЗВЕДЕНИЕМ -- СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ В ИСПОЛНИТЕЛЬСТВЕ -- КОНЦЕРТНОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ -- АНСАМБЛЬ ДУХОВЫХ ИНСТРУМЕНТОВ -- ИГРА В ОРКЕСТРЕ -- ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- ШКОЛЫ ИСПОЛНИТЕЛЬСКИЕ НА ДУХОВЫХ ИНСТРУМЕНТАХ -- ИСПОЛНИТЕЛИ-ДУХОВИКИ ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ -- ДУХОВИКИ-ПЕДАГОГИ -- АТАКА ЗВУКА -- ВНИМАНИЕ МУЗЫКАНТА
Доп.точки доступа:
Жабинский, К. А. \ред. .\
Ростовская гос. консерватория им. С. В. Рахманинова

Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), КФ (2)
Свободны: ЧЗ (1), КФ (2)

Найти похожие

6.
   Щ310
   О-34


    Овсянкина, Галина Петровна.
    Музыкальная психология [Текст] : учебник для факультетов музыки педагогических ун-тов, консерваторий и гуманитарных вузов / Г. П. Овсянкина ; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - Санкт-Петербург : Союз художников, 2007. - 240 с. - Библиогр.: с. 227-235. - ISBN 978-5-8128-00 75-8 : 480-00 р.
    Содержание:
ВВЕДЕНИЕ. Музыкальная психология: история и ключевые понятия
МУЗЫКАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ - КРАЕУГОЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА МУЗЫКАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ: 1. Понятие муз. способностей и музыкальности
Сенсорные муз. способности
Интеллектуальные муз. способности
Проблемы частных муз. способностей
Понятие и структура муз. одаренности
Наследственность муз. дарования
МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ
ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС КОМПОЗИТОРА
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА: 1. Историко-психологический аспект

Артистизм и эстрадная выдержка
Психология подготовки к публичному выступлению
ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ В МУЗЫКАЛЬНОМ ВОСПИТАНИИ И ОБРАЗОВАНИИ: 1. Определение и развитие муз. способностей
Муз. вундеркинды
Воспитание муз. восприятия
Психология видов деятельности на уроках музыки
Роль ассоциативности в муз. образовании
Ведущие зарубежные музыкально-педагогические системы 20 в.
Ведущие отечественные музыкально-педагогические системы 20 в.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Основные психологические проблемы современного музыкального воспитания
Литература
ГРНТИ
ББК Щ310.70я7 + Ю945.4 + Щ310.21

Рубрики: музыка--психология

Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ -- УЧЕБНИКИ ДЛЯ ВУЗОВ -- СПОСОБНОСТИ МУЗЫКАЛЬНЫЕ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- МУЗЫКАЛЬНОСТЬ -- СЛУХ МУЗЫКАЛЬНЫЙ -- ЧУВСТВО РИТМА -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАМЯТЬ -- МУЗЫКАЛЬНЫЙ СЛУХ -- АБСОЛЮТНЫЙ СЛУХ -- ЦВЕТНОЙ СЛУХ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ОДАРЕННОСТЬ МУЗЫКАЛЬНАЯ -- НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ ДАРОВАНИЯ -- ВОСПРИЯТИЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ -- ВОСПРИЯТИЕ И ВОЗРАСТ -- РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС КОМПОЗИТОРА -- СОЧИНЕНИЕ МУЗЫКИ -- ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МУЗЫКА В СВЕТЕ ПСИХОАНАЛИЗА -- КЛАССИФИКАЦИИ ТВОРЧЕСКОГО ПРОЦЕССА -- ТИПЫ ХУДОЖЕСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ -- ВОСПИТАНИЕ МОЛОДОГО КОМПОЗИТОРА -- ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО -- ПСИХОЛОГИЯ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА -- ПСИХОЛОГИЯ МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ИНТЕРПРЕТАЦИЯ В СВЕТЕ ПСИХОЛОГИИ -- АРТИСТИЗМ ИСПОЛНИТЕЛЯ -- ЭСТРАДНАЯ ВЫДЕРЖКА -- КОНЦЕРТНОЕ ВОЛНЕНИЕ -- ПОДГОТОВКА К ВЫСТУПЛЕНИЮ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ВУНДЕРКИНДЫ МУЗЫКАЛЬНЫЕ -- УРОК МУЗЫКИ -- ДЕТСКОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- АССОЦИАТИВНОСТЬ -- МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ 20 В -- ПЕДАГОГИ-МУЗЫКАНТЫ -- МЕТОДЫ РАБОТЫ КОМПОЗИТОРА -- ТВОРЧЕСТВО МУЗЫКАЛЬНОЕ -- МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ -- ЗАПОМИНАНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ -- ОЦЕНОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ВООБРАЖЕНИЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ -- ИСТОРИЯ КОМПОЗИТОРСКОГО ТВОРЧЕСТВА -- ИСТОРИЯ МУЗЫКИ -- СИНОПСИЯ -- ЗАРУБЕЖНАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА 20 В -- ОТЕЧЕСТВЕННАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА 20 В
Доп.точки доступа:
Жак-Далькроз, Эмиль \о нем\
Орф, Карл \о нем\
Кодай, З. \о нем\
Ван, Х. П. \о нем\
Делаланд, Ф. \о нем\
Яворский, Б. Л. \о нем\
Асафьев, Б. В. \о нем\
Кабалевский, Д. Б. \о нем\
Дмитриева, Л. Г. \о нем\
Терентьева, Н. А. \о нем\
Волкова, П. С. \о нем\
Кирюшин, В. В. \о нем\
Российский гос. пед. университет им. А. И. Герцена

Экземпляры всего: 4
КФ (1), КФ (3)
Свободны: КФ (1), КФ (3)

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)