Библиотека Уральской государственной консерватории им. М. П. Мусоргского

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Электронный каталог книг- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Учебные программы УГК

Электронный каталог нотных изданий (после 2000 г.)

Ноты композиторов Урала

Сольфеджио и диктанты

Партитуры (ретроввод)

Ноты из сборников (аналитические описания)

Статьи из сборников и журналов (аналитические описания)

ВКР студентов УГК

Авторефераты диссертаций

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>K=ЗРИТЕЛЬНАЯ ПАМЯТЬ<.>)

Общее количество найденных документов : 1

   Ю9
   К 89

    Кузин, Владимир Сергеевич.
    Психология [Текст] : Учебник для художественных училищ / В. С. Кузин ; ред. Б. Ф. Ломов. - 2-е изд. перераб. и доп. - Москва : Высшая школа, 1982. - 284 с. : цв. ил. - Библиогр.: с. 255-256. - 50000 экз.. - 1.90 р.
    Содержание:
ПРЕДМЕТ, ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ
ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ПСИХОЛОГИИ
Психология как наука
Задачи советской психологии
Методы психологии
ЗАКОНОМЕРНОСТИ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Строение и деятельность нервной системы человека
Основные закономерности высшей нервной деятельности
ЭВОЛЮЦИЯ ПСИХИКИ ЖИВОТНЫХ И ИСТОРИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ СОЗНАНИЯ ЧЕЛОВЕКА
Общие понятия о развитии психики и эволюция психики животных
Происхождение и развитие сознания человека
Развитие психики ребенка
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ
Психология личности
Общиее понятие о личности
Направленность, потребности и интересы личности
Мировоззрение, убеждения и идеалы личности
Особенности развития и формирования личности художника
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЛИЧНОСТИ
Общие понятия о деятельности
Знания, умения, навыки и привычки в деятельности личности
Общие понятия о деятельности личности
Знания, умения, навыки и привычки в деятельности личности
Навыки, умения и привычки в изобразительной деятельности
ВНИМАНИЕ
Общие понятия о внимании
Виды внимания
Свойства внимания
Внимание в изобразительной деятельности
Развитие внимания и воспитание внимательности у детей
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ
ОЩУЩЕНИЕ
Общие понятия об ощущении
Виды ощущений
Основные закономерности ощущений
Закономерности ощущения цвета и изобразительная деятельность
Развитие ощущений у детей
ВОСПРИЯТИЕ
Общие понятия о восприятии
Восприятие времени и движения
Восприятие пространства и изобразительная деятельность
Общие закономерности процесса восприятия и изобразительная деятельность
Развитие восприятия и наблюдательности у детей
ПАМЯТЬ
Общиее понятие о памяти
Процессы памяти
Виды и индивидуальные различия памяти
Представления
Особенности зрительной памяти и представлений у художника
Развитие памяти и представлений у детей
МЫШЛЕНИЕ
Общая характеристика мышления
Характеристика мыслительных операций
Формы, виды мышления и индивидуальные особенности мыслительной деятельности человека
Особенности зрительной памяти и представлений у художника
Особенности художественного мышления
Развитие мышления у детей
РЕЧЬ
Общие понятия о речи
Физиологические механизмы речи
Виды речи
Особенности изобразительного языка художника
Развитие речи у детей
ВООБРАЖЕНИЕ
Общая характеристика воображения
Научное творчество человека
Воображение в художественном творчестве
Развитие воображения у детей
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ И ВОЛЕВЫЕ ПРОЦЕССЫ
ЭМОЦИИ И ЧУВСТВА
Эмоциональные и волевые процессы
Общие понятия об эмоциях и чувствах
Внешнее выражение эмоций и чувств
Эмоциональные состояния
Виды чувств
Чувства и изобразительная деятельность
Развитие и формирование чувств у детей
ВОЛЯ
Общие понятия о воле
Характеристика волевого действия
Волевые свойства личности
Развитие и воспитание воли у детей
ОСНОВНЫЕ ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ЛИЧНОСТИ
ТЕМПЕРАМЕНТ
Общие понятия о темпераменте
Типы высшей нервной деятельности
Психологический анализ формирования темперамента у школьников
ХАРАКТЕР
Общие понятия о характере
Структура и свойства характера
Индивидуальное и типичное в характере
Пути формирования характера у детей
СПОСОБНОСТИ
Общие понятия о способностях
Способности и задатки
Психологическая характеристика художественных способностей
Развитие и формирование способностей у детей
Цитируемая литература

ГРНТИ

ББК Ю9

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- УЧЕБНИКИ -- МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ -- СОВЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ -- РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ РЕБЕНКА -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- ЗНАНИЯ -- УМЕНИЯ -- НАВЫКИ -- ПРИВЫЧКИ -- ВНИМАНИЕ -- ВИДЫ ВНИМАНИЯ -- СОЗНАНИЕ ЧЕЛОВЕКА -- ПСИХИКА РЕБЕНКА -- МИРОВОЗЗРЕНИЕ -- УБЕЖДЕНИЯ -- ИДЕАЛЫ ЛИЧНОСТИ -- ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЛИЧНОСТИ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ У ДЕТЕЙ -- ОЩУЩЕНИЕ -- ВОСПРИЯТИЕ -- ПАМЯТЬ -- МЫШЛЕНИЕ -- РЕЧЬ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- ПОЗНОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ -- ВИДЫ ОЩУЩЕНИЙ -- ВОСПРИЯТИЕ -- ПРОЦЕССЫ ПАМЯТИ -- ЗРИТЕЛЬНАЯ ПАМЯТЬ -- МЕХАНИЗМЫ РЕЧИ -- ВИДЫ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ У ДЕТЕЙ -- ХАРАКТЕРИСТИКА ВООБРАЖЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- ЭМОЦИИ И ЧУВСТВА -- ВОЛЯ -- ТЕМПЕРАМЕНТ -- ХАРАКТЕР -- СПОСОБНОСТИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ -- ВОЛЕВЫЕ ПРОЦЕССЫ -- СВОЙСТВА ЛИЧНОСТИ
Доп.точки доступа:
Ломов, Б. Ф. \ред.\

Экземпляры всего: 4
ОФ (4)
Свободны: ОФ (4)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)