Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог книг- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ПЕНИЕ НА УРОКАХ СОЛЬФЕДЖИО<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
   Щ310
   Ш 28


    Шатковский, Григорий Иванович.
    Развитие музыкального слуха [Текст] / Г. И. Шатковский. - Москва : Амрита-Русь, 2010. - 208 с. : нот. - ISBN 978-5-413-000 48-9 : 200-00 р.
    Содержание:
ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ МЕТОДИКИ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО СЛУХА: Принцип синтеза
Принцип триединства
Принцип соотношения цели и средств
Принцип сотрудничества
Принцип контакта
Принцип повторения
Принцип количества
Принцип дифференцированного подхода
Принцип доступности
ВОСПИТАНИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО СЛУХА: Определение лада
Когда возникает лад?
Наклонение лада
Этюды на черных и белых клавишах
Абсолютный и относительный слух
Ступени
Тональности
Гаммы
О полутоне
Упражнения на освоение ладовой альтерации, широких скачков, модуляции
Чтение с листа
Пульс и ритм
Диктант
СОЧИНЕНИЕ И ИМПРОВИЗАЦИЯ МЕЛОДИЙ: Импровизировать могут все
Сочинение музыкальной темы
Сочинение мелодий
Учимся анализировать и критиковать
Сочинение мелодий на стихи с определенным настроением
Сочинение стихов
Сочинение на заданную тему
Варьирование мелодий
Сочинение и импровизация мелодий на основе заданного ритма
Сочинение и импровизация на основе интонационного оборота
Сочинение и импровизация мелодий на основе заданной гармонии
Творческое освоение теории
Об авторе
ББК Щ310.701

Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКА -- ТЕОРИЯ МУЗЫКИ -- РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- ОСНОВЫ МУЗЫКАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО СЛУХА -- ИНТОНИРОВАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- РАБОТА С ДЕТЬМИ -- ДЕТСКАЯ ПЕДАГОГИКА -- ВОСПИТАНИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО СЛУХА -- ЛАДЫ МУЗЫКАЛЬНЫЕ -- АБСОЛЮТНЫЙ СЛУХ -- ОТНОСИТЕЛЬНЫЙ СЛУХ -- ТОНАЛЬНОСТИ -- РИТМ -- ЧТЕНИЕ С ЛИСТА -- СОЧИНЕНИЕ МЕЛОДИЙ -- СОЛЬФЕДЖИО -- ИМПРОВИЗАЦИЯ МЕЛОДИЙ -- МЕТОДИКИ СОЛЬФЕДЖИО -- ПРИНЦИПЫ МУЗЫКАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ -- ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЛАДА -- СТУПЕНИ ЛАДА -- АЛЬТЕРАЦИЯ ЛАДОВАЯ -- МОДУЛЯЦИЯ -- ГАММЫ -- ПОЛУТОН -- ПЕНИЕ НА УРОКАХ СОЛЬФЕДЖИО -- УРОК СОЛЬФЕДЖИО -- УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКИ -- ИНТЕРВАЛЫ НА УРОКЕ СОЛЬФЕДЖИО -- ЧТЕНИЕ С ЛИСТА -- РИТМ МУЗЫКАЛЬНЫЙ -- ДИКТАНТ ПО СОЛЬФЕДЖИО -- ГАРМОНИЗАЦИЯ -- ВАРЬИРОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИ-НОВАТОРЫ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ПУЛЬС В МУЗЫКЕ -- СЛУХ МУЗЫКАЛЬНЫЙ -- КЛАВИШИ БЕЛЫЕ И ЧЕРНЫЕ -- ДЕТСКИЕ СОЧИНЕНИЯ (ПРИМЕРЫ) -- ФИГУРАЦИЯ В ФАКТУРЕ
Доп.точки доступа:
Шатковский, Г. И. \о нем\

Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), КФ (2)
Свободны: ЧЗ (1), КФ (2)

Найти похожие

2.
   Щ310
   Ш 28


    Шатковский, Григорий Иванович.
    Развитие музыкального слуха [Текст] / Г. И. Шатковский. - Москва : Музыка, 1996. - 184 с. : нот. - 5000 экз.. - ISBN 5-7140-0624-0 : 10.00 р.
    Содержание:
От автора
ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ МЕТОДИКИ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО СЛУХА
Принцип синтеза
Принцип триединства
Принцип соотношения цели и средств
Принцип сотрудничества
Принцип контакта
Принцип повторения
Принцип количества
Принцип дифференцированного подхода
Принцип доступности
ВОСПИТАНИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО СЛУХА
Определение лада
Когда возникает лад?
Наклонение лада
Этюды на черных и белых клавишах
Абсолютный и относительный слух
Ступени
Тональности
Гаммы
О полутоне
Упражнения на освоение ладовой альтерации, широких скачков, модуляции
Чтение с листа
Пульс и ритм
Диктант
СОЧИНЕНИЕ И ИМПРОВИЗАЦИЯ МЕЛОДИЙ
Импровизировать могут все
Сочинение музыкальной темы
Сочинение мелодий
Учимся анализировать и критиковать
Сочинение мелодий на стихи с определенным настроением
Сочинение стихов
Сочинение на заданную тему
Варьирование мелодий
Сочинение и импровизация мелодий на основе заданного ритма
Сочинение и импровизация на основе интонационного оборота
Сочинение и импровизация мелодий на основе заданной гармонии
Творческое освоение теории
ГРНТИ
ББК Щ310.701

Рубрики: музыка--Теория музыки

Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКА -- ТЕОРИЯ МУЗЫКИ -- РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- ОСНОВЫ МУЗЫКАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО СЛУХА -- ИНТОНИРОВАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- РАБОТА С ДЕТЬМИ -- ДЕТСКАЯ ПЕДАГОГИКА -- ВОСПИТАНИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО СЛУХА -- ЛАДЫ МУЗЫКАЛЬНЫЕ -- АБСОЛЮТНЫЙ СЛУХ -- ОТНОСИТЕЛЬНЫЙ СЛУХ -- ТОНАЛЬНОСТИ -- РИТМ -- ЧТЕНИЕ С ЛИСТА -- СОЧИНЕНИЕ МЕЛОДИЙ -- СОЛЬФЕДЖИО -- ИМПРОВИЗАЦИЯ МЕЛОДИЙ -- МЕТОДИКИ СОЛЬФЕДЖИО -- ПРИНЦИПЫ МУЗЫКАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ -- ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЛАДА -- СТУПЕНИ ЛАДА -- АЛЬТЕРАЦИЯ ЛАДОВАЯ -- МОДУЛЯЦИЯ -- ГАММЫ -- ПОЛУТОН -- ПЕНИЕ НА УРОКАХ СОЛЬФЕДЖИО -- УРОК СОЛЬФЕДЖИО -- УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКИ -- ИНТЕРВАЛЫ НА УРОКЕ СОЛЬФЕДЖИО -- ЧТЕНИЕ С ЛИСТА -- РИТМ МУЗЫКАЛЬНЫЙ -- ДИКТАНТ ПО СОЛЬФЕДЖИО -- ГАРМОНИЗАЦИЯ -- ВАРЬИРОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИ-НОВАТОРЫ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ПУЛЬС В МУЗЫКЕ -- СЛУХ МУЗЫКАЛЬНЫЙ -- КЛАВИШИ БЕЛЫЕ И ЧЕРНЫЕ -- ДЕТСКИЕ СОЧИНЕНИЯ (ПРИМЕРЫ) -- ФИГУРАЦИЯ В ФАКТУРЕ
Экземпляры всего: 1
КФ (1)
Свободны: КФ (1)

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)