Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог книг- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>A=Иванкина, Ирина Юрьевна$<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.
   Щ315
   И 19


    Иванкина, Ирина Юрьевна.
    Конструктивное взаимодействие педагога и учащегося в фортепианном классе [Текст] : монография / И. Ю. Иванкина ; Уральский гос. пед. ун-т. - Екатеринбург : УрГПУ, 2009. - 123 с. - Библиогр.: с. 97-115. - ISBN 978-5-8295-0023-8 : 100.00 р.
    Содержание:
Теоретическое обоснование проблемы конструктивного взаимодействия педагога и учащегося
Понятие опыта конструктивного педагогического взаимодействия
Специфика конструктивного педагогического взаимодействия в процессе музыкальных занятий
Формирование опыта конструктивного взаимодействия в фортепианном классе: 2.1. Диагностика сформированности опыта конструктивного взаимодействия
Методика формирования опыта...
Ход и результаты экспериментального исследования
Заключение
Список литературы
Приложения: Анкета №1 для студентов. Характер личностно-профессиональной ориентации
Анкета №2 для студентов. Способность к сопереживанию лирическому герою произведения
ГРНТИ
ББК Щ315.42р-3 + Щ31р

Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ФОРТЕПИАННЫЙ КЛАСС -- ПЕДАГОГ И УЧАЩИЕСЯ -- УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИКИ -- УРОК ФОРТЕПИАНО -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГА И УЧАЩЕГОСЯ -- КОНСТРУКТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С УЧЕНИКОМ -- ОБУЧЕНИЕ ИГРЕ НА ФОРТЕПИАНО -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФОРТЕПИАНО -- ЗАНЯТИЯ ФОРТЕПИАНО -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- КОММУНИКАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ -- ОПЫТ ПЕДАГОГА -- МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ -- АНКЕТЫ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В МУЗЫКАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ МУЗЫКАНТА -- СПОСОБНОСТИ МУЗЫКАНТА -- СОПЕРЕЖИВАНИЕ ГЕРОЮ ПРОИЗВЕДЕНИЯ -- МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ -- ОБЩЕНИЕ ПЕДАГОГА С УЧЕНИКОМ -- РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ -- ФОРТЕПИАННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ФОРТЕПИАННОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ИСПОЛНИТЕЛЬСКАЯ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНТЕРАКТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- КОММУНИКАТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ДИАЛОГ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ И УЧАЩЕГОСЯ -- ПЕРЦЕПТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СТОРОНА ОБЩЕНИЯ -- СОВМЕСТНАЯ РАБОТА НАД МУЗЫКАЛЬНЫМ ПРОИЗВЕДЕНИЕМ -- ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО -- ПРЕПОДАВАНИЕ ФОРТЕПИАНО -- ЖЕСТ НА УРОКЕ ФОРТЕПИАНО -- ВЕРБАЛИЗАЦИЯ ПЕРЕЖИВАНИЯ МУЗЫКИ -- АНСАМБЛЕВОЕ ИСПОЛНЕНИЕ ПИАНИСТОВ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- КОЛЛЕКТИВНЫЙ УРОК-ДИСПУТ -- БЕСЕДА-КОНЦЕРТ -- РОЛЕВАЯ ИГРА В КУРСЕ ФОРТЕПИАНО -- ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ
Доп.точки доступа:
Уральский гос. педагогический университет

Экземпляры всего: 3
КФ (1), ЧЗ (2)
Свободны: КФ (1), ЧЗ (2)

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)