Д 64 Долганова, О. О. Педагогика [Текст] : конспект лекций / О. О. Долганова, О. О. Петрова, Е. В. Шарохина. - Москва : Эксмо, 2008. - 192 с. - (Экзамен в кармане). - 3000 экз.. - ISBN 978-5-699-24032-6 : 45.00 р. Содержание: Объект и предмет педагогики Задачи и функции педагогики Методы педагогики Связь педагогики с другими гуманитарными науками Понятие "методология педагогической науки" Зарождение педагогической мысли на ранних этапах человечества Воспитание и школы в античном мире Зарубежная педагогика Развитие школы и педагогики в России Образование в России после Второй мировой войны Ведущие тенденции современного развития мирового образовательного процесса Образование в России после Второй мировой войны Ведущие тенденции современного развития мирового образовательного процесса Основные категории педагогики: образование, воспитание, обучение Педагогическая деятельность Педагогическое взаимодействие Педагогическая система Педагогическая технология Педагогическая задача Образовательный процесс Цели и содержание образования Структура непрерывного образования Образование как общественное явление и педагогический процесс Сущность, противоречия и логика образовательного процесса Содержание образования как фундамент базовой культуры личности Государственный образовательный стандарт Содержание начального образования Учебные планы и программы Учебники Процесс обучения Функции процесса обучения Структурные элементы процесса обучения Законы и закономерности процесса обучения Совершенствование процесса обучения Принципы обучения Методы обучения Классификация методов обучения Методы устного изложения Наглядные и практические методы обучения Развивающее обучение Сущность проблемного обучения Современные модели организации обучения Булочно-модульное обучение Программированное и компьютерное обучение Компенсирующее обучение Обучение "трудных" детей Обучение одаренных детей Типология и многообразие образовательных учреждений Авторские школы Формы обучения Классно-урочная система Урок как основная форма работы в школе Структура уроков разных типов Внеклассная работа педагога Лекция как форма обучения Семинары тренинги и диспуты как одна из форм работы педагога Консультация Экзамен и тест как методы контроля в школе Понятие о средствах обучения и их виды Классификация средств обучения и их виды Технические средства обучения Дидактика. Предмет и задачи дидактики Понятие технологии обучения Технологии обучения педагогов-новаторов Сущность контроля усвоения знаний и его функции Педагогическая диагностика Методы контроля Формы контроля Виды контроля Тестовый контроль Рейтинговый контроль Оценки и отметки в учебном процессе Безотметочное обучение в начальной школе Формы организации познавательной деятельности на уроке Основные формы организации внеклассной работы Методы и формы воспитания Проблемы воспитания в школе Нравственное воспитание Трудовое воспитание Умственное воспитание Сущность воспитания его место в целостной структуре образовательного процесса Физическое воспитание Общественное воспитание Эстетическое воспитание Самовоспитание Коллективное воспитание Коллектив как объект и субъект воспитания Дистанционное обучение Функции и основные направления деятельности классного руководителя Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития ребенка
Рубрики: педагогика Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- КОНСПЕКТЫ -- ЛЕКЦИИ -- ЭКЗАМЕНЫ -- МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИКИ -- ВОСПИТАНИЕ -- ЗАРУБЕЖНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ОБРАЗОВАНИЕ -- КАТЕГОРИИ ПЕДАГОГИКИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ -- УЧЕБНИКИ -- ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- СЕМИНАРЫ -- ДИСПУТЫ -- ДИДАКТИКА -- САМОВОСПИТАНИЕ -- БЛОЧНО-МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРОГРАММИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ -- ГОССТАНДАРТЫ -- ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ -- СЕМЬЯ -- КОМПЬЮТЕРНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- КОМПЕНСИРУЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- УРОКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ФОРМЫ КОНТРОЛЯ -- ТЕСТЫ -- ОЦЕНКИ -- ОТМЕТКИ -- КОЛЛЕКТИВЫ -- УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКИ Доп.точки доступа: Петрова, О. О. Шарохина, Е. В. Экземпляры всего: 2 ОФ (1), ОФ (1) Свободны: ОФ (1), ОФ (1) |
М 17 Макуренкова, Елена Петровна. Всеобщая музыкальная грамотность и активизация профессионального музыкального образования [Текст] : монография / Е. П. Макуренкова ; предисловие В. П. Фомина ; Рос. акад. музыки им. Гнесиных. - Москва : РАМ им. Гнесиных, 2003. - 268 с. - Библиогр.: с. 260-265. - ISBN 5-89-817-050-2 : 100.00 р. Содержание: Фомин, В. П. Предисловие / В. П. Фомин К ПОСТАНОВКЕ ПРОБЛЕМЫ: Вступление Концепция-гипотеза: активизация деятельности выпускника музыкального вуза О ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ОСНОВАХ ВЫСШЕГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: Современные установки высшей школы Музыкальная грамотность как фундаментальная основа музыкального образования. К вопросу о курсе "История нотации" ПРОГРЕССИВНЫЕ ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ ТРАДИЦИИ В ОБЛАСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ВСЕОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОБЛЕМЫ МУЗЫКАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ: Педагогическая система Н. А. Римского-Корсакова Педагогическая система Б. Л. Яворского ПРОГРЕССИВНЫЕ УСТАНОВКИ СОВРЕМЕННЫХ МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКИХ СИСТЕМ: Методики элементарной музыкальной грамотности в системах Бартока-Кодаи и Орфа ПРЕДПОСЫЛКИ В ОТЕЧЕСТВЕННОМ МУЗЫКАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДЛЯ ВВЕДЕНИЯ ВСЕОБЩЕЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ: Научные разработки советской и российской школ. Деятельность хоровых студий, общеобразовательной школы и экспериментальная работа в ДМШ в области музыкальной грамотности ЗАКЛЮЧЕНИЕ: О необходимости введения всеобщей музыкальной грамотности для современного развития профессиональной школы ПРИЛОЖЕНИЕ: Программа восьмилетнего всеобщего обучения музыкальной грамотности ЛИТЕРАТУРА
Рубрики: Музыка --педагогика Кл.слова (ненормированные): МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ВУЗЫ МУЗЫКАЛЬНЫЕ -- КОНСЕРВАТОРИИ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ -- ВЫСШАЯ ШКОЛА -- ВЫСШЕЕ ЗВЕНО В ОБРАЗОВАНИИ -- МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ МУЗЫКЕ -- ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ЗАРУБЕЖНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДМШ -- ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ХОРОВЫЕ СТУДИИ -- ПРОГРАММЫ (КУРСЫ) Доп.точки доступа: Фомин, В. П. \авт. предисл.\ Римский-Корсаков, Н. А. \о нем\ Яворский, Б. Л. \о нем\ Барток, Б. \о нем\ Кодаи, З. \о нем\ Орф, К. \о нем\ Российская академия музыки им. Гнесиных Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Х 91 Хрестоматия по истории зарубежной педагогики [Текст] : хрестоматия / сост., вступ. ст. А. И. Пискунова. - Москва : Просвещение, 1971. - 500 с. : ил. - 10.00 р. Содержание: ВОСПИТАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ В РАБОВЛАДЕЛЬЧЕСКОМ ОБЩЕСТВЕ Демокрит. Фрагменты о воспитании / Демокрит Плутарх. Сравнительные жизнеописания / Плутарх Платон. Протагор. Государство / Платон Аристотель. Политика / Аристотель Квинтилиан, М. Ф. О воспитании оратора / М. Ф. Квинтилиан ВОСПИТАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ В ЭПОХУ ФЕОДАЛИЗМА Алкуин. Беседа с Пипином / Алкуин Эльфрик. Беседа между учителем и учениками / Эльфрик Мор, Т. Утопия / Т. Мор Кампанелла, Т. Город Солнца / Т. Кампанелла Рабле, Ф. Гаргантюа и Патагрюэль / Ф. Рабле Монтень, М. Опыты / М. Монтень ШКОЛА И ПЕДАГОГИКА В ЭПОХУ КАПИТАЛИЗМА Коменский, Я. А. Великая дидактика / Я. А. Коменский Локк, Д. Мысли о воспитании / Д. Локк Беллерс, Д. Предложения о учреждении трудового колледжа всех полезных ремесел и сельского хозяйства / Д. Беллерс Руссо, Ж. -Ж. Эмиль, или о воспитании / Ж.-Ж. Руссо Гельвеций, К. А. О человеке, его умственных способностях и его воспитании / К. А. Гельвеций Дидро, Д. Систематическое опровержение книги Гельвеция "Человек" План университета или школы публичного преподавания всех наук для Российского правительства / Д. Дидро ШКОЛА И ПЕДАГОГИКА В ЭПОХУ КАПИТАЛИЗМА Кондорсе, Ж. А. Доклад об общей организации народного образования / Ж. А. Кондорсе Лепелетье, Л. М. План национального воспитания / Л. М. Лепелетье Песталоцци, И. Г. Лингард и Гертруда / И. Г. Песталоцци Гербарт, И. Ф. Первые лекции о педагогике / И. Ф. Гербарт В., Дистервег Ф. А. Руководство к образованию немецких учителей / Дистервег Ф. А. В. ; Ф. А. В. Дистервег Оуэн, Р. Новый взгляд на общество, или Опыты об образовании человеческого характера / Р. Оуэн Очерк социальной системы Книга нового нравственного мира Лекции о рациональной системе устройства общества Автобиография КАРЛ МАРКС И ФРИДРИХ ЭНГЕЛЬС О ВОСПИТАНИИ Энгельс, Ф. Положение рабочего класса в Англии / Ф. Энгельс Маркс, К. Тезисы о Фейербахе / К. Маркс Маркс, К. Манифест коммунистической партии / К. Маркс, Ф. Энгельс Маркс, К. Инструкция делегатам Временного Центрального Совета по отдельным вопросам / К. Маркс Маркс, К. Капитал / К. Маркс Маркс, К. Критика Готской программы / К. Маркс Энгельс, Ф. Анти-Дюринг / Ф. Энгельс Энгельс, Ф. Диалектика природы / Ф. Энгельс БУРЖУАЗНАЯ ПЕДАГОГИКА И ШКОЛА В ЭПОХУ ИМПЕРИАЛИЗМА (ДО 1917 Г.) Кершенштейнер, Г. Школа будущего - школа работы / Г. Кершенштейнер Дьюи, Д. Школа и общество / Д. Дьюи Лай, В. А. Школа действия / В. А. Лай
Рубрики: Педагогика Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ -- ХРЕСТОМАТИИ -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ -- ВОСПИТАНИЕ -- ПЕДАГОГИ -- ВЫДАЮЩИЕСЯ ПЕДАГОГИ -- ЗАРУБЕЖНАЯ ПЕДАГОГИКА -- АНТИЧНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГИКА В РАБОВЛАДЕЛЬЧЕСКОМ ОБЩЕСТВЕ -- ВОСПИТАНИЕ В ЭПОХУ ФЕОДАЛИЗМА -- ПЕДАГОГИКА В ЭПОХУ ФЕОДАЛИЗМА -- ШКОЛА -- ШКОЛА В ЭПОХУ КАПИТАЛИЗМА -- ПЕДАГОГИКА В ЭПОХУ КАПИТАЛИЗМА -- БУРЖУАЗНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГИКА В ЭПОХУ ИМПЕРИАЛИЗМА Доп.точки доступа: Пискунов, А. И. \сост.\ Демокрит \о нем\ Плутарх \о нем\ Платон \о нем\ Аристотель \о нем\ Квинтилиан, М. Ф. \о нем\ Алкуин \о нем\ Мор, Томас \о нем\ Томазо, Кампанелла \о нем\ Монтень, Мишель \о нем\ Рабле, Франсуа \о нем\ Коменский, Ян Амос \о нем\ Локк, Джон \о нем\ Беллерс, Джон \о нем\ Руссо, Жан-Жак \о нем\ Гельвецкий, Клод-Адриан \о нем\ Монтень, М. \о нем\ Дидро, Д. \о нем\ Кондорсе, Ж. А. \о нем\ Лепелетье, Л. М. \о нем\ Песталоцци, И. Г. \о нем\ Гербарт, И. Ф. \о нем\ Вильгельм, Ф. А. \о нем\ Оуэн, Р. \о нем\ Маркс, К. \о нем\ Энгельс, Ф. \о нем\ Кершенштейнер, Г. \о нем\ Дьюи, Д. \о нем\ Лай, В. А. \о нем\ Экземпляры всего: 1 ОФ (1) Свободны: ОФ (1) |