М 89 Музыкальное образование в современном мире. Диалог времен [Текст] : сборник статей по материалам V Международной научно-практической конференции (27-28 ноября 2012 г.) / Российский гос. педагогический университет им. А. И. Герцена. - Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена, 2013 - . Часть 1. - 2013. - 285 с. - ). - 350 экз.. - ISBN 978-5-8064-1899-0 : 10.00 р. Из фонда библиотеки профессора Уманского М. А. Содержание: Методология, теория и методика музыкального образования Аврамкова, И. С. Современный педагогический университет- лаборатория развития и реализации творческой одаренности молодежи / И. С. Аврамкова Абдуллина, Г. В. Хоровое пение на занятиях сольфеджио в музыкальном вузе / Г. В. Абдуллина Ананьина, Н. А. Формирование понимания музыкального произведения начинающего пианиста на основе взаимосвязи музыки и речи / Н. А. Ананьина Борухзон, Л. М. Музыкальная школа: новый век, новые проблемы / Л. М. Борухзон Глазырина, Е. Ю. Освоение музыки как художественного феномена мира(к методологии вопроса) / Е. Ю. Глазырина Коннов, В. П. О содержательном наполнении учебного процесса по музыкально-историческим дисциплинам в условиях двухуровневой системы вузовского образования / В. П. Коннов Лихинина, Т. Н. Вклад дореволюционных педагогов в становление и развитие методики обучения нотной грамоте в общеобразовательной школе / Т. Н. Лихинина Назарова, Е. О. Профориентация абитуриентов в структуре учебно-воспитательной деятельности факультета музыки РГПУ им. А. И. Герцена / Е. О. Назарова Клюев, А. С. О новых учебных курсах музыкально-образовательной направленности для вузов России / А. С. Клюев Овсянкина, Г. П. Принципы жанровой классификации музыкального материала в аспекте музыкотерапии / Г. П. Овсянкина Пчелинцева, Е. В. Становление профессиональных компетенций в процессе индивидуальных занятий дирижированием / Е. В. Пчелинцева Сартакова, Е. С. Методическая работа фортепианного отдела Санкт-Петербургской консерватории в 60-80-е годы XIXвека / Е. С. Сартакова Слонимская, Р. Н. Психологический аспект методологии учебного процесса в музыкальном образовании / Р. Н. Слонимская Спирина, А. П. Некоторые возможности музыки в развитии незрячих и слвбовидящих детей / А. П. Спирина Инновационные модели развития музыкального образования Денисов, А. В. О приоритетных направлениях научных исследований в музыкальной педагогике XXI века / А. В. Денисов Киян, С. В. Развитие тембрового слуха и образного мышления на уроках фортепиано в младших классах ДМШ и ДШИ / С. В. Киян Кузнецова, Е. О. Исторические предпосылки становления музыкально-педагогического профильного обучения в российской школе / Е. О. Кузнецова Маслякова, Н. А. Новая традиционность и традиционная новизна в современном музыкальном образовании / Н. А. Маслякова Мерзлов, Н. Г. Начальное художественное образоание: традиции, инновации, перспективы / Н. Г. Мерзлов Пономарева, Е. В. Музыкальное творчество дошкольников: теория и практика / Е. В. Пономарева Фильчаков, С. И. Внедрение современных образовательных технологий в процесс обучения / С. И. Фильчаков Щербакова, А. И. Искусство и его творцы в пространстве интеллектуальной истории / А. И. Щербакова Яковлева, С. А. Использование музыкального компьютера на уроках фортепиано в детской музыкальной школе / С. А. Яковлева Эстетические проблемы музыкального образования Другова, А. Н. Духовно-нравственное воспитание личности будущего специалиста на уроках методики музыкального развития / А. Н. Другова Захарченко, В. С. Эстетические проблемы преподавания истории западноевропейской музыки доклассической эпохи / В. С. Захарченко Линь, Цзы Ин. К проблеме коммуникации в восприятии музыки (композитор-исполнитель-слушатель-критик) / Цзы Ин Линь Рощина, Е. В. Синтез искусств и мессианизм А. Скрябина как эстетические константы символической эпохи / Е. В. Рощина Яковлева, Е. Н. Музыкальное просветительство как средство духовно-нравственного и художественно-эстетического воспитания молодежи (из опыта регионального вуза) / Е. Н. Яковлева Хореографическое искусство в образовании Абдулаева, М. Ш. Танец в структуре культурной идентичности дагестанцев / М. Ш. Абдулаева Большакова, М. А. "Прикладная хореография" в профессиональной образовательной программе направления "Хореографическое искусство" / М. А. Большакова Касиманова, Л. А. Художественно-творческие аспекты подготовки руководителя хореографического коллектива в образовательном процессе педагогического вуза / Л. А. Касиманова Нилова, Н. А. Организация методического сопровождения творческой деятельности студентов педагогического училища №4 по специальности "Педагог дополнительного обазования в области хореографии" / Н. А. Нилова Юзова, Е. А. "Народно-сценический танец" в профессиональном обучении хореографическому искусству / Е. А. Юзова Из практики работы педагогов общеобразовательных школ, учреждений начального профессионального и дополнительного образования Королева, С. А. По ступенькам ансамблевого мастерства / С. А. Королева Сергеев, А. Ю. Работа над исполнительским дыханием в классе трубы / А. Ю. Сергеев Черношеина, И. Н. Работа над кантиленой в произведениях А. Аренского, А. Лядова, С. Рахманинова с учащимися старших классов ДМШ (ДШИ) / И. Н. Черношеина Музыкальное искусство и образование глазами творческой молодежи Васильева, М. М. Роль фортепианных педагогов С. В. Рахманинова в его формировании как музыканта-исполнителя / М. М. Васильева Голубкова, П. Р. П. Хиндемит: традиционное и нетрадиционное в фуге in G / П. Р. Голубкова Жолобова, С. В. К проблеме профзаболеваний пианистов: опыт деятельности А. А. Шмидт-Шкловской / С. В. Жолобова Кононова, О. С. Творческая личность художника в зеркале литературного наследия: "Записки" М. И. Глинки / О. С. Кононова Камлюк, А. В. Джудитта Паста в Петербурге: е проблеме утраты голоса / А. В. Камлюк Левштанов, С. Н. Роговая музыка в процессе общего музыкального образования / С. Н. Левштанов Однорог, О. И. Фортепианные сонаты Э.Т. А. Гофмана: к вопросу об эволюции сонатного цикла в западноевропейской музыке первой половины XIX века / О. И. Однорог Попова, А. В. Романсы и песни Эдварда Грига на уроке музыки в начальной школе / А. В. Попова Се, Хэн. Особенности исполнительской манеры А. Н. Скрябина / Хэн Се Соболев, Ю. А. Технология работы в программе Logic Studio / Ю. А. Соболев Царев, Д. А. Звукорежиссура как вид художественного творчества / Д. А. Царев Черепанова, М. В. Об особенностях педагогики А. Б. Гольденвейзера (по воспоминаниям его учеников) / М. В. Черепанова
Рубрики: музыка--музыкальное образование Кл.слова (ненормированные): МУЗЫКА -- ОБРАЗОВАНИЕ -- ХОРОВОЕ ПЕНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ДОРЕВОЛЮЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИ -- МУЗЫКОТЕРАПИЯ -- МУЗЫКА ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ -- ФОРТЕПИАНО -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДИРИЖИРОВАНИЕ -- ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКАЯ МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ПРОСВЕТИТЕЛЬСТВО -- ХОРЕОГРАФИЯ -- НАРОДНО-СЦЕНИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ -- ДЫХАНИЕ В КЛАССЕ ТРУБЫ -- РОГОВАЯ МУЗЫКА -- ЗВУКОРЕЖИССУРА -- АНСАМБЛЬ Доп.точки доступа: Рахманинов, С. В. \о нем\ Шмидт-, Шкловская А. А. \о ней\ Гофман, Э. Т. А. \о нем\ Григ, Э. \о нем\ Скрябин, А. Н. Гольденвейзер, А. Б. \о нем\ Глинка, М. И. \о произв.\ Российский гос. педагогический университет им. А. И. Герцена Экземпляры всего: 1 КФ (1) Свободны: КФ (1) |