Б 20 Балалайка: история, теория, практика [Текст] : материалы межвузовской научно- практической конференции (26 февраля 2010 г.) / Уральская гос. консерватория им. М. П. Мусоргского ; отв. ред. И. В. Гареева. - Екатеринбург : УГК, 2010. - 72 с. - ISBN 978-5-98602-075-4 : 70.00 р., 10.00 р. Содержание: НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ ИСТОРИИ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА НА РУССКИХ НАРОДНЫХ ИНСТРУМЕНТАХ Соколов, Э. И. Музыка времени "великого молчания" / Э. И. Соколов Аверин, В. А. Балалаечное исполнительство в Сибири: бесписьменные традиции XVIII-XIX веков / В. А. Аверин Гареева, И. В. Становление и развитие академического направления в исполнительстве на балалайке на Урале / И. В. Гареева НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП ОБУЧЕНИЯ ИГРЕ НА НАРОДНЫХ ИНСТРУМЕНТАХ Кондратьева, И. А. Психофизиологический аспект доигрового периода обучения в классе специального инструмента / И. А. Кондратьева Сушенцева, Д. Б. Включение элементов творческой игры на начальном этапе освоения музыкального инструмента / Д. Б. Сушенцева Глухова, Т. В. Некоторые проблемы набора учащихся в класс балалайки ДМШ / Т. В. Глухова НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ НАРОДНО-ИНСТРУМЕНТАЛЬНОГО ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА Горбачев, А. А. очешь увидеть весь мир - приходи учиться играть на народных инструментах / А. А. Горбачев Ананьева, М. В. Некоторые особенности работы концертмейстера в классе балалайки / М. В. Ананьева
Рубрики: музыка--исполнительство Кл.слова (ненормированные): МУЗЫКА -- ЩИПКОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ -- БАЛАЛАЙКА -- РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ -- ИСТОРИЯ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА НА БАЛАЛАЙКЕ -- БАЛАЛАЕЧНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО В СИБИРИ -- БАЛАЛАЕЧНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО НА УРАЛЕ -- СБОРНИКИ СТАТЕЙ -- МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ -- СИБИРЬ МУЗЫКАЛЬНАЯ -- УРАЛ МУЗЫКАЛЬНЫЙ -- ЕКАТЕРИНБУРГ МУЗЫКАЛЬНЫЙ -- НАРОДНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ -- ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО НА НАРОДНЫХ ИНСТРУМЕНТАХ -- ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА -- КЛАСС БАЛАЛАЙКИ ДМШ -- ДМШ -- ОБУЧЕНИЕ ИГРЕ НА НАРОДНЫХ ИНСТРУМЕНТАХ -- ДОИГРОВОЙ ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НАБОР УЧАЩИХСЯ В ДМШ -- ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ ИСПОЛНИТЕЛЯ -- ИГРОВЫЕ ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ -- КОНЦЕРТМЕЙСТЕРСТВО -- РАБОТА КОНЦЕРТМЕЙСТЕРА -- АККОМПАНИРОВАНИЕ -- НАЧАЛЬНОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НАРОДНО-ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО -- УСТНАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА 18 В-19 В -- ФОЛЬКЛОР ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ -- БАЛАЛАЕЧНИКИ-ПЕДАГОГИ -- УРАЛЬСКАЯ ИСПОЛНИТЕЛЬСКАЯ ШКОЛА ИГРЫ НА БАЛАЛАЙКЕ -- ИГРА НА БАЛАЛАЙКЕ -- НАВЫКИ ИГРЫ НА БАЛАЛАЙКЕ -- УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ИСПОЛНИТЕЛЕЙ -- ВОСПИТАНИЕ БАЛАЛАЕЧНИКА -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ОТДЕЛЕНИЕ НАРОДНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ УГК -- КЛАСС БАЛАЛАЙКИ В УРАЛЬСКОЙ КОНСЕРВАТОРИИ -- ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО НА НАРОДНЫХ ИНСТРУМЕНТАХ Доп.точки доступа: Гареева, И. В. \ред.\ Рожин, Н. Ф. \о нем\ Гелис, М. М. \о нем\ Лаптев, В. А. \о нем\ Блинов, Е. Г. \о нем\ Аверин, В. А. \о нем\ Клепалов, Ю. М. \о нем\ Амиров, Ш. С. \о нем\ Быков, Е. Г. \о нем\ Гаврилов, Ю. А. \о нем\ Сидоров, М. О. \о нем\ Ильина, М. В. \о нем\ Медведев, В. В. \о нем\ Мазель, В. Х. \о нем\ Уральская гос. консерватория им. М. П. Мусоргского Экземпляры всего: 14 ЧЗ (2), КФ (9), БО (3) Свободны: ЧЗ (2), КФ (9), БО (3) |
Б 48 Бергер, Нина Александровна. Современная концепция и методика обучения музыке (Голос нот) [Текст] / Н. А. Бергер. - Санкт-Петербург : КАРО, 2004. - 386 с. - (Серия "Модернизация общего образования"). - Библиогр.: с. 322-324. - ISBN 5-89815-289-Х : 85-00 р. Радостное обучение муз. грамоте всех и каждого Содержание: Предисловие Основные положения способа Музыкальный ритм и проблемы ритмического воспитания Воспитание общей звуковысотной ориентации Клавиши Лучше жить в ладу Немного о гармонии и ее верных слугах - аккордах Внимание! Ее величество мелодия Упрощение, логика, экономия сил Вместо послесловия Музыкальные примеры Литература Приложение: Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года Кл.слова (ненормированные): МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ГРАМОТА -- НАЧАЛЬНОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ МУЗЫКЕ -- ВСЕОБЩЕЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РИТМ -- РИТМИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДМШ -- ДЕТСКОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- СЛУХ МУЗЫКАЛЬНЫЙ -- ЗВУКОВЫСОТНЫЙ СЛУХ -- ПОДБОР АККОМПАНЕМЕНТА -- КЛЮЧЕВЫЕ ЗНАКИ -- ИГРА НА ФОРТЕПИАНО -- ПЕРВЫЕ ШАГИ ПИАНИСТА -- СОЛЬФЕДЖИО -- ИЗУЧЕНИЕ АККОРДОВ -- ГАРМОНИЯ -- МЕЛОДИЯ -- ЗАДАНИЯ МУЗЫКАЛЬНЫЕ -- МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ МУЗЫКЕ -- ДОСТУПНОЕ ОБУЧЕНИЕ МУЗЫКЕ -- УПРАЖНЕНИЯ ПО МУЗЫКЕ Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), КФ (1) Свободны: ЧЗ (1), КФ (1) |
Б 89 Брянская, Ф. Д. Формирование и развитие навыка игры с листа в первые годы обучения пианиста [Текст] / Ф. Д. Брянская. - Москва : Классика-XXI, 2005. - 68 с. - (Секреты фортепианного мастерства). - Библиогр.: с. 66. - ISBN 5-89817-105-3 : 85.00 р. Содержание: Баренбойм, Л. Вместо предисловия / Л. Баренбойм От автора Чтение с листа как навык Формирование навыка игры с листа и освоение нотной графики Подготовительный период Освоение ритмической графики Освоение высотной графики Развитие техники восприятия и инструментальной реализации нотного текста Формирование двигательных умений Техника ускоренного восприятия нотного текста Выводы Краткая библиография
Рубрики: Исполнительство Кл.слова (ненормированные): МУЗЫКА -- ФОРТЕПИАННОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО -- ОБУЧЕНИЕ МУЗЫКЕ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ ИГРЕ НА ФОРТЕПИАНО -- МЕТОДИКА ФОРТЕПИАННАЯ -- ФОРТЕПИАННАЯ ПЕДАГОГИКА -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ЧТЕНИЕ НОТ С ЛИСТА -- НАВЫК ИГРЫ С ЛИСТА -- ДМШ -- ЮНЫЙ ПИАНИСТ -- ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА -- НАЧАЛЬНОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ ПИАНИСТА -- НАВЫКИ ПИАНИСТИЧЕСКИЕ -- ОСВОЕНИЕ НОТНОЙ ГРАФИКИ -- ВОСПРИЯТИЕ НОТНОГО ТЕКСТА -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ УМЕНИЯ НА ФОРТЕПИАНО Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), КФ (4) Свободны: ЧЗ (1), КФ (4) |
К 16 Как научить играть на рояле. Первые шаги [Текст] : [сборник статей] / [сост. С. В. Грохотов ; предисл. И. Е. Темченко]. - Москва : Классика-XXI, 2006. - 220 с. : нот. - (Мастер-класс). - ISBN 5-89817-167-3 : 160.00 р. Содержание: Баренбойм, Л. ПОЛЮБИТЬ ФОРТЕПИАНО!: Фортепиано и начальное музыкальное обучение / Л. Баренбойм Гольденвейзер, А. Из бесед о музыкальном воспитании и обучении детей / А. Гольденвейзер Савшинский, С. Детская фортепианная педагогика / С. Савшинский Савшинский, С. ТАЛАНТЫ И ПОКЛОННИКИ: О работе с музыкально одаренными детьми / С. Савшинский Достал, Я. О начальном обучении менее способных детей / Я. Достал Фейгин, М. КАК ПРАВАЯ И ЛЕВАЯ РУКА...: Одноголосная мелодия в начальном обучении / М. Фейгин Хольцвейссиг, Э. Сочинение сопровождения к песням / Э. Хольцвейссиг Цетлин, Е. С НОТАМИ И БЕЗ: К вопросу об организации руки начинающего пианиста в "донотном" периоде обучения / Е. Цетлин Тимакин, Е. Навыки разбора и чтения нот в начальный период фортепианного обучения / Е. Тимакин Брагина, О. ОТКРЫТЫЙ УРОК: На уроках Анны Даниловны Артоболевской / О. Брагина Калантарова, Е. Начальное обучение пианистов / Е. Калантарова Калантарова, Е. Начало работы над полифонией / Е. Калантарова Калантарова, Е. Начало работы над педалью / Е. Калантарова Калантарова, Е. Начало работы над гаммами / Е. Калантарова
Рубрики: музыка--исполнительство Кл.слова (ненормированные): МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО -- ФОРТЕПИАНО -- РОЯЛЬ -- ФОРТЕПИАННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ОБУЧЕНИЕ ИГРЕ НА ФОРТЕПИАНО -- ДЕТСКАЯ ФОРТЕПИАННАЯ ПЕДАГОГИКА -- НАЧАЛЬНОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ДМШ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ВОСПИТАНИЕ ПИАНИСТА -- НАЧИНАЮЩИЙ ПИАНИСТ -- ПЕДАЛЬ -- ГАММЫ НА ФОРТЕПИАНО -- РАБОТА НАД ПОЛИФОНИЕЙ -- ПОДБОР АККОМПАНЕМЕНТА -- СОПРОВОЖДЕНИЕ К ПЕСНЯМ -- ДОНОТНЫЙ ПЕРИОД -- ПОСТАНОВКА РУК ПИАНИСТА -- УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИКИ -- УРОК ФОРТЕПИАНО В ДМШ -- ФОРТЕПИАННАЯ МЕТОДИКА -- ПРЕПОДАВАНИЕ ИГРЫ НА ФОРТЕПИАНО -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИГРЫ НА ФОРТЕПИАНО -- ТЕХНИКА ПИАНИСТА -- РАЗВИТИЕ ТЕХНИКИ ПИАНИСТА -- ЧТЕНИЕ С ЛИСТА -- НОТНАЯ ТЕТРАДЬ АННЫ МАГДАЛЕНЫ БАХ -- ПОУРОЧНЫЕ ПЛАНЫ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ ФОРТЕПИАНО -- ДЕТСКАЯ МУЗЫКА ДЛЯ ФОРТЕПИАНО -- ОТКРЫТЫЙ УРОК -- СБОРНИКИ СТАТЕЙ Доп.точки доступа: Грохотов, С. В. \сост. .\ Темченко, И. Е. \предисловие.\ Артоболевская, А. Д. \о нем\ Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), КФ (1) Свободны: ЧЗ (1), КФ (1) |
М 60 Милич, Борис Евсеевич. Воспитание ученика-пианиста [Текст] : [метод. пособие по обучению и воспитанию ученика ДМШ в 1-7 кл.] / Б. Е. Милич. - Москва : Кифара, 2002. - 184 с. - ISBN 5-901980-11-5 : 125-00 р. Содержание: I-II КЛАССЫ: Музыкально-слуховые данные и способы их выявления при поступлении детей в музыкальную школу Начальный период развития учащегося-пианиста (первые годы обучения) О методах обучения Музыкально-слуховые способности и их развитие в процессе обучения Воспитание техники Принципы работы над музыкальным произведением Изучение произведений педагогического репертуара (1-й класс, 2-й класс) III-IV КЛАССЫ: Учитель и ученик Музыкально-исполнительское развитие ученика в процессе работы над музыкальным произведением Изучение педагогического репертуара (полифония, крупная форма, пьесы) V-VII КЛАССЫ Кл.слова (ненормированные): МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ФОРТЕПИАНО -- ОБУЧЕНИЕ ИГРЕ НА ФОРТЕПИАНО -- МЕТОДИКА ФОРТЕПИАННАЯ -- ФОРТЕПИАННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДМШ -- ЮНЫЙ ПИАНИСТ -- ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА -- НАЧАЛЬНОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ ПИАНИСТА -- МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ПИАНИСТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ОБЩЕНИЕ ПЕДАГОГА -- УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- РАБОТА НАД ПРОИЗВЕДЕНИЕМ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ РЕПЕРТУАР Экземпляры всего: 3 КФ (3) Свободны: КФ (3) |
В 74 Вопросы теории и практики музыкальной педагогики [Текст] / Белорусская гос. консерватория им. А. В. Луначарского ; ред.-сост. В. М. Зеленин и В. Л. Яконюк. - Минск : Белорусская гос. консерватория, 1989. - 126 с. : нот., ил. - 1.00 р. Содержание: От составителей ОБЩИЕ ВОПРОСЫ МУЗЫКАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ Яконюк, В. Л. Методологические проблемы музыкальной педагогики / В. Л. Яконюк Булыго, К. М. Принципы дифференциации обучения музыканта / К. М. Булыго Гринштейн, С. Н. Пути начального музыкального образования в свете слуховой теории Маргит Варро / С. Н. Гринштейн Гулина, Т. Н. Современные формы и методы практического обучения дирижеров хора / Т. Н. Гулина Белькевич, С. И. Воспитание творческой самостоятельности студента в концертмейстерском классе / С. И. Белькевич ВОПРОСЫ МЕТОДИКИ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ Скибин, В. Н. Вариантность и рациональность постановки правой руки скрипача / В. Н. Скибин Зеленин, В. М. К вопросу классификации скрипичных штрихов / В. М. Зеленин Солопахо, Г. П. О прочтении штрихов в камерном ансамбле / Г. П. Солопахо Волков, Н. М. Об исполнительской артикуляции при игре на трубе / Н. М. Волков Лагонда, Р. А. О возможностях аппликатуры тромбониста / Р. А. Лагонда Ничков, Б. В. Некоторые методические рекомендации для обучения начинающих гобоистов / Б. В. Ничков Щербак, В. М. Одинарное пиццикато в исполнительстве на балалайке / В. М. Щербак Назаренко, Р. М. Смена направления движения меха на баяне (аккордеоне) / Р. М. Назаренко Солопов, М. Г. Тембровая палитра современных баянов, аккордеонов и развитие тембрового слуха / М. Г. Солопов Тер-Минасян, Л. З. Стимулирующая роль фортепианного концерта в процессе работы над звуком / Л. З. Тер-Минасян Спектор, Б. И. Специфира работы с учащимися отделения народных инструментов в классе общего фортепиано / Б. И. Спектор Наши авторы
Рубрики: Музыка --педагогика Кл.слова (ненормированные): МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- РОССИЙСКОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НАЧАЛЬНОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ МУЗЫКАНТА -- ОБУЧЕНИЕ ДИРИЖЕРОВ ХОРА -- ВОСПИТАНИЕ В КОНЦЕРТМЕЙСТЕРСКОМ КЛАССЕ -- МЕТОДИКА МУЗЫКАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ -- ПОСТАНОВКА ПРАВОЙ РУКИ СКРИПАЧА -- КЛАССИФИКАЦИЯ СКРИПИЧНЫХ ШТРИХОВ -- АРТИКУЛЯЦИЯ ПРИ ИГРЕ НА ТРУБЕ -- ОБУЧЕНИЕ НАЧИНАЮЩИХ ГОБОИСТОВ -- ВОЗМОЖНОСТИ АППЛИКАТУРЫ ТРОМБОНИСТА -- ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО НА БАЛАЛАЙКЕ -- ТЕМБРОВАЯ ПАЛИТРА БАЯНОВ -- ТЕМБРОВАЯ ПАЛИТРА АККОРДЕОНОВ -- РАЗВИТИЕ ТЕМБРОВОГО СЛУХА -- РАБОТА НАД ЗВУКОМ -- ОТДЕЛЕНИЕ НАРОДНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ -- СБОРНИКИ СТАТЕЙ Доп.точки доступа: Зеленин, В. М. \сост. .\ Яконюк, В. Л. \сост. .\ Варро, М. \о нем\ Белорусская гос. консерватория им. А. В. Луначарского Экземпляры всего: 3 КФ (2), ЧЗ (1) Свободны: КФ (2), ЧЗ (1) |
К 73 Котляревская-Крафт, Мария Алексеевна. Промолчать не смогу... [Текст] : учебное издание / М. А. Котляревская-Крафт ; предисл. В. П. Казначеев ; Новосибирский музыкальный колледж. - Изд. 2-е, доп. - Новосибирск : Классик-А, 2005. - 380 с. : нот. - ISBN 5-7241-0076-2 : 10-00 р. Из фонда библиотеки Б. Г. Шмелева Содержание: Казначеев, В. П. Вместо предисловия / В. П. Казначеев Промолчать не смогу... Законы природы Особенности природы восприятия Природа саморазвития Наследственные программы Разрушение наследственных структур (Продолжаем соединять следствия с причинами) Потребности и желания Начало конфликтов и их развитие Осторожно: слово! Память. Познавательный психический процесс Темперамент Чувство Неврозы Психологическая защита. Пауза о счастье Левое и правое полушарие. История разрушения Выводы Приложения Крылов, В. Н. Об авторе / В. Н. Крылов
Рубрики: музыка --музыкознание Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ПСИХОЛОГИЯ -- ВОСПИТАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НАСЛЕДСТВЕННЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПСИХИКА РЕБЕНКА -- ПАМЯТЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА -- МЫШЛЕНИЕ -- ЭМОЦИИ -- РАБОТА МОЗГА -- ДУХОВНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ -- ЗАКОНЫ ПРИРОДЫ -- РАБОТА С ДЕТЬМИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭКОЛОГИЯ -- СОЛЬФЕДЖИО -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ВОСПРИЯТИЕ -- САМОРАЗВИТИЕ -- ПОТРЕБНОСТИ -- ЖЕЛАНИЯ -- КОНФЛИКТЫ -- ТЕМПЕРАМЕНТЫ -- НЕВРОЗЫ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ -- ПОЛУШАРИЯ ЛЕВОЕ И ПРАВОЕ -- ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ДМШ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- СЛОВО -- СИЛА СЛОВА -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- ДУХОВНОСТЬ -- МУДРОСТЬ -- ФИЛОСОФИЯ ЖИЗНИ -- ЭТИКА -- ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ -- БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ -- ПОДСОЗНАНИЕ -- КРИТИКА КАК НЕПРАВИЛЬНЫЙ ПОДХОД -- УСВОЕНИЕ ЗНАНИЙ -- УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК -- ОБЩЕНИЕ УЧИТЕЛЯ С УЧЕНИКОМ -- РОЛЬ ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБУЧЕНИИ -- РЕФЛЕКСЫ БЕЗУСЛОВНЫЕ И УСЛОВНЫЕ -- НАЧАЛЬНОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПРОБЛЕМА ДЕГРАДАЦИИ -- СПОНТАННОЕ ТВОРЧЕСТВО РЕБЕНКА -- ЧЕЛОВЕКОВЕДЕНИЕ -- УРОК МУЗЫКИ -- ИГРЫ В МУЗЫКАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ -- ОБОРОНИТЕЛЬНЫЙ РЕФЛЕКС -- ПОЗИЦИЯ УЧИТЕЛЯ ПО ОТНОШЕНИЮ К УЧЕНИКУ -- ЛИЧНОСТЬ РЕБЕНКА -- ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ ДЕТЕЙ -- САМОВНУШЕНИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- СТЕНИЧЕСКОЕ И АСТЕНИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ -- НЕЙРОННЫЕ АНСАМБЛИ -- ПОЗИТИВНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ИНТУИЦИЯ -- ЗНАЧЕНИЕ ЧУВСТВЕННОЙ СФЕРЫ -- АЛГОРИТМЫ ДЛЯ УСВОЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ -- СОЗДАНИЕ ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ -- ПРОБЛЕМА ДОГМАТИЗМА -- ЕСТЕСТВЕННОСТЬ В РАЗВИТИИ РЕБЕНКА -- Я (ЭГО) РЕБЕНКА Доп.точки доступа: Казначеев, В. П. \предисл.\ Котляревская-Крафт, М. А. \о нем\ Берн, Э. \о нем\ Сократ \о нем\ Доман, Г. \о нем\ Башич, Э. \о нем\ Павлов, И. П. \о нем\ Новосибирский музыкальный колледж Экземпляры всего: 1 КФ (1) Свободны: КФ (1) |
М 89 Музыкальная гимнастика для пальчиков [Текст] / составитель М. Ковалевская ; [предисловие М. Б. Зацепиной] ; худ. А. Веселов. - Санкт-Петербург : Союз художников, 2007. - 28 с. : нот. - ISBN 5-8128-0070-7 : 195-00 р. Содержание: Пояснительная записка Сорока-сорока : рус. нар. прибаутка Дождик : рус. нар. попевка Тиличеева, Е. Небо синее / Е. Тиличеева Прятки Карасева, В. Зайка / В. Карасева Горелки : рус. нар. прибаутка Очки Вышли пальчики гулять Кисточка Лиса полесу ходила : рус. нар. прибаутка Поиграем в пальчики Скрипичный ключ. Басовый ключ Идет коза рогатая Как пойду я по сеням Капустка Абелян, А. Знаки альтерации / А. Абелян Курочка пьет воду Качаем лодочку Тиличеева, Е. Есть у солнышка друзья / Е. Тиличеева Большой братец Строим дом Филиппенко, А. Пальчики здороваются / А. Филиппенко Шествие Тиличеева, Е. Гармошка / Е. Тиличеева Скребкова, М. Зайка / М. Скребкова Замок Оса : рус. нар. прибаутка Стирка Леви. Дятел / Леви Шарик Воздушные щелчки Черепашка Вертолет Веселые маляры : рус. нар. мелодия Жук Тиличеева, Е. Качели / Е. Тиличеева Братцы Кл.слова (ненормированные): МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ГИМНАСТИКА ДЛЯ ПАЛЬЧИКОВ -- ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ -- ФОРТЕПИАНО -- ТЕХНИКА ИГРЫ НА ФОРТЕПИАНО -- ШКОЛЫ ИГРЫ НА ФОРТЕПИАНО ДЛЯ ДЕТЕЙ -- ПОСОБИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА -- УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- УПРАЖНЕНИЯ НА РАСТЯЖКУ ПАЛЬЦЕВ -- УПРАЖНЕНИЯ НА КИСТЕВУЮ ГИБКОСТЬ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ МУЗЫКЕ -- ОБУЧЕНИЕ МУЗЫКЕ -- ПЕРВЫЕ ШАГИ ПИАНИСТА -- ИГРА НА ФОРТЕПИАНО -- НАЧАЛЬНОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЮНЫЙ ПИАНИСТ -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТСКИЕ ПЕСЕНКИ -- ПОТЕШКИ -- ПРИБАУТКИ -- РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- РАЗВИТИЕ МОТОРИКИ -- РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ РЕБЕНКА -- КИСТЬ РУКИ И МОЗГ Доп.точки доступа: Ковалевская, М. \сост.\ Зацепина, М. Б. \авт. предисл.\ Веселов, А. \худож.\ Экземпляры всего: 1 КФ (1) Свободны: КФ (1) |
О-23 Образование в сфере искусства [Текст] : научный журнал Ассоциации музыкальных образовательных учреждений / [Магнитогорская гос. консерватория им. М. И. Глинки] ; гл. редактор Е. Р. Сизова. - [Магнитогорск] : [б. и.], 2014 - . 2014. - № 1 (2) июнь. - 124 с. - ISBN 978-5-7114-04 64-4 : Б. ц. Содержание: Бородин, Б. Б. Размышления о советской фортепианно-исполнительской школе / Б. Б. Бородин Долинская, Е. Б. Ко дню рождения Ф. Дружинина / Е. Б. Долинская Мушкина, С. В. Исполнительство на народных инструментах в контексте развития муз. образования Магнитогорска / С. В. Мушкина Плотникова, О. М. Стратегические принципы муз. обучения в худож. концепции оперы Р. Вагнера "Нюрнбергские Мейстерзингеры" / О. М. Плотникова Курганская, О. А. Философско-педагогические ориентиры Серебряного века / О. А. Курганская, Е. С. Штанько Киреева, Н. Ю. Музыкальная театрализация как способ реализации худож. коммуникации в системе искусство - социум / Н. Ю. Киреева Недосекина, А. Г. Соотношение эстетического и худож. воспитания как педагогич. проблема / А. Г. Недосекина Ромащук, И. М. Об одной тайне ученичества / И. М. Ромащук Сергиенко, П. Г. Значение мотивационного компонента в проф. деятельности композитора / П. Г. Сергиенко Векслер, Ю. С. ПРОБЛЕМЫ ПРОФ. ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В ВУЗАХ ИСКУССТВ: Научная рецепция А. Берга на Западе в курсе методологии музыкознания / Ю. С. Векслер Зассман, А. О фортепианной музыке для левой руки / А. Зассман Круглова, Е. В. Старинная музыка в учебном репертуаре вокалистов / Е. В. Круглова Полякова, Л. П. Особенности вокальной фонетики немецкого языка на примере песен Г. Вольфа, Г. Малера, Р. Штрауса / Л. П. Полякова, Я. В. Паклянова Мещанова, Л. Научно-исследовательская работа в системе проф. подготовки руководителя хорового коллектива / Л. Мещанова, С. Кузьмина Тормозова, Н. И. Новые подходы к повышению квалицикации преподавателей детских школ искусств / Н. И. Тормозова Шилова, О. Е. О становлении арт-менеджмента в муз. искусстве / О. Е. Шилова Берлянчик, М. Проблемы и пути развития начального муз. образования / М. Берлянчик Васильева, Д. Н. Организация творческой деятельности детей... / Д. Н. Васильева Кирнарская, Д. К. Зачем нужно массовое муз. образование? Доказательство "от противного" / Д. К. Кирнарская Щикунова, Т. Е. Отечественная мультипликация в детском муз. образовании / Т. Е. Щикунова Кл.слова (ненормированные): ЖУРНАЛЫ -- МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ В СФЕРЕ ИСКУССТВА -- ПЕДАГОГИКА В СФЕРЕ ИСКУССТВА -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ФОРТЕПИАННОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО -- ФОРТЕПИАННАЯ ШКОЛА СОВЕТСКАЯ -- ЗАРУБЕЖНАЯ МУЗЫКА 17 В-20 В -- ФОРТЕПИАННАЯ МУЗЫКА ДЛЯ ЛЕВОЙ РУКИ -- ВОКАЛЬНАЯ МУЗЫКА -- РЕПЕРТУАР ВОКАЛИСТА -- РЕПЕРТУАР ПИАНИСТА -- НЮРНБЕРГСКИЕ МЕЙСТЕРЗИНГЕРЫ (ОПЕРА) -- ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО НА НАРОДНЫХ ИНСТРУМЕНТАХ -- НАРОДНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ -- ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ В ИСКУССТВЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА МУЗЫКАНТА -- СТАРИННАЯ МУЗЫКА -- АУТЕНТИЧНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО -- ВОКАЛЬНАЯ ФОНЕТИКА -- АРТ-МЕНЕДЖМЕНТ -- МЕТОДОЛОГИЯ МУЗЫКОЗНАНИЯ -- ХОРОВОЕ ДИРИЖИРОВАНИЕ -- ПОДГОТОВКА ХОРМЕЙСТЕРА -- РЕФОРМИРОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ -- ДШИ -- ДМШ -- НАЧАЛЬНОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МАССОВОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ФИЛОСОФИЯ СЕРЕБРЯНОГО ВЕКА -- МУЛЬТИПЛИКАЦИЯ В ОБРАЗОВАНИИ -- МАГНИТОГОРСК МУЗЫКАЛЬНЫЙ -- АЛЬТИСТЫ -- АЛЬТОВАЯ МУЗЫКА -- ТЕМА ОБУЧЕНИЯ В МУЗЫКЕ -- ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- ИСКУССТВО И ОБЩЕСТВО -- ХОРОВОЙ ТЕАТР -- ХОРОВЫЕ ИГРЫ (ЦИКЛ) -- ДЕТСКАЯ ХОРОВАЯ МУЗЫКА -- УЧЕНИЧЕСТВО -- ТЕРПЕНИЕ В ОБУЧЕНИИ -- МОТИВАЦИЯ КОМПОЗИТОРА -- ВОКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС КОМПОЗИТОРА -- ПАРАДИГМЫ В ИСТОРИИ МУЗЫКИ -- РЕЦЕПЦИЯ ТВОРЧЕСТВА -- РОМАНТИЗМ - МОДЕРНИЗМ - ПОСТМОДЕРНИЗМ -- ГЕРМЕНЕВТИКА МУЗЫКАЛЬНАЯ -- ЛИРИЧЕСКАЯ СЮИТА -- ЛЕВОРУЧНАЯ ИГРА -- НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК Доп.точки доступа: Сизова, Е. Р. \ред.\ Дружинин, Ф. С. \о нем\ Шостакович, Д. Д. \о нем\ Вагнер, Р. \о нем\ Берг, А. \о нем\ Вольф, Г. \о нем\ Малер, Г. \о нем\ Штраус, Р. \о нем\ Зичи, Г. \о нем\ Слонимский, С. М. \о нем\ Магнитогорская гос. консерватория им. М. И. Глинки Ассоциация музыкальных образовательных учреждений Свободных экз. нет |
О-23 Образование в сфере искусства [Текст] = Education in the field of art : научный журнал Ассоциации музыкальных образовательных учреждений / [Магнитогорская гос. консерватория им. М. И. Глинки] ; гл. редактор Е. Р. Сизова. - [Магнитогорск] : Магнитогорский Дом печати, 2014 - . 2018. - № 1 (11) апрель. - 116 с. - ISBN 978-5-7114-0630-3 : 10.00 р. Содержание: Бородин, Б. Б. На мастер-классе В. И. Сафонова / Б. Б. Бородин Зеленкова, Е. В. Оперное творчество Н. Г. Жиганова в контексте отечественной музыкальной культуры / Е. В. Зеленкова, Г. И. Зиганшина Москвина, О. А. Становление "темы радости" в творчестве Софии Губайдулиной (на примере сонаты "Радуйся") / О. А. Москвина Ромащук, И. М. Сергей Прокофьев и Гавриил Попов / И. М. Ромащук Тверитина, Е. В. К феномену взаимодействия исполнительского и композиторского творчества( на примере фортепианных сочинений отечественных пианистов) / Е. В. Тверитина Тормозова, Н. И. Саратовская государственная музыкальная школа: первое десятилетие деятельностти / Н. И. Тормозова Яфальян, А. Ф. Европеизация музыкального образования в Китае (на примере Пекинской центральной консерватории) / А. Ф. Яфальян, Лю Яньчи Назарычева, А. И. Ценностные ориентации молодежи и их педагогическое преломление в контексте "теории поколений" / А. И. Назарычева Шмакова, О. В. У Ген-Ир: траектория жизненного и творческого пути / О. В. Шмакова Гун, Г. И. Современное искусство в свете протеистического подхода (педагогическое преломление) / Г. И. Гун Красковская, Т. В. Профессиональное музыкальное образование в республике Карелия: приоритеты и ресурсы / Т. В. Красковская Писаренко, Ю. Г. Феномен гибкости-пластичности исполнительского процесса / Ю. Г. Писаренко Скоробогачева, Е. А. Графика И. Е. Репина как методический образец в современном художественном образовании / Е. А. Скоробогачева Долинская, Е. Б. Вперед, к звездам / Е. Б. Долинская Куприна, Е. Ю. Педагогика сотворчества - право на бытие / Е. Ю. Куприна Екименко, Т. С. Традиционная музыкальная культура и композиторское творчество финно-угорского мира : к 50 - летнему юбилею Петрозаводской государственной консерватории / Т. С. Екименко Лазарева, Н. И. Авангард научной деятельности вуза : к 25 - летию Магнитогорской государственной консерватории / Н. И. Лазарева
Рубрики: Искусство и музыка Кл.слова (ненормированные): ЖУРНАЛЫ -- МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ В СФЕРЕ ИСКУССТВА -- ПЕДАГОГИКА В СФЕРЕ ИСКУССТВА -- РЕСПУБЛИКА КАРЕЛИЯ -- СОЦИОГУМАНИТАРНАЯ ПАРАДИГМА -- ИСПОЛНИТЕЛЬСКАЯ СВОБОДА -- МОСКОВСКАЯ КОНСЕРВАТОРИЯ -- ОПЕРНОЕ ИСКУССТВО -- ИНСТРУМЕНТАЛЬНАЯ МЕССА -- ДВОЙНАЯ СОНАТА -- САКРАЛЬНАЯ МЕТАФОРА -- РЕЛИГИОЗНАЯ ПРОГРАММНОСТЬ -- АЛЕКСАНДР НЕВСКИЙ (КИНОФИЛЬМ, ОПЕРА) -- ИВАН ГРОЗНЫЙ (КИНОФИЛЬМ) -- ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТЫ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА МУЗЫКАНТА -- СТАРИННАЯ МУЗЫКА -- ГРАФИКА -- ПЛАСТИЧНОСТЬ ИГРОВОГО АППАРАТА -- ЭВОЛЮЦИЯ ТВОРЧЕСТВА -- МНОГОВЕКТОРНОСТЬ -- МНОГОВАРИАТИВНОСТЬ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ -- ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ЯЗЫК -- ДРАМБАЛЕТ -- ДЕТСКИЙ МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР -- АЭЛИТА (БАЛЕТ) -- НАЧАЛЬНОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОТЕИЗМ -- ПРЕПОДАВАНИЕ СОВРЕМЕННОГО ИСКУССТВА -- ПЕТРОЗАВОДСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ КОНСЕРВАТОРИЯ -- МАГНИТОГОРСК МУЗЫКАЛЬНЫЙ -- ТЕОРИЯ ПОКОЛЕНИЙ -- МОТИВАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ЦЕННОСТИ ПОКОЛЕНИЙ -- ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ СТЕРЕОТИПЫ -- ВЫСШЕЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПЕКИНСКАЯ КОНСЕРВАТОРИЯ -- НАРОДНАЯ КОНСЕРВАТОРИЯ -- ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ СОВЕТ -- НОТНОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО -- ПРОЛЕТАРСКАЯ ШКОЛА -- ПИАНИСТИЧНОСТЬ -- ИСПОЛНИТЕЛЬСКАЯ МАНЕРА -- КОМПОЗИТОРСКИЙ ПОЧЕРК -- ПИАНИСТ-КОМПОЗИТОР -- ПЕДАГОГИКА СОТВОРЧЕСТВА -- МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА СЕВЕРА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ФИННОУГРОВЕДЕНИЕ -- МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ -- ИСКУССТВО СЕВЕРА -- МАГНИТОГОРСКАЯ КОНСЕРВАТОРИЯ Доп.точки доступа: Сизова, Е. Р. \ред.\ Сафонов, В. И. \о нем\ Губайдулина, С.А \о нем\ Ген-Ир, У \о нем\ Репин, И. Е. \о нем\ Прокофьев, С. С. \о нем\ Попов, Г. Н. \о нем\ Сац, Н. И. \о ней\ Жиганов, Н. Г. \о нем\ Магнитогорская гос. консерватория им. М. И. Глинки Ассоциация музыкальных образовательных учреждений Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Т 98 Тютюнникова, Татьяна Эдуардовна. Видеть музыку и танцевать стихи... Творческое музицирование, импровизация и законы бытия [Текст] / Т. Э. Тютюнникова. - Москва : Едиториал УРСС, 2003. - 264 с. - Библиогр.: с. 243-256 . - ISBN 5-354-00321-0 : 140.00 р. Содержание: Благодарности Введение ВОСХОЖДЕНИЕ К МУЗЫКЕ СОВРЕМЕНЫЕ ПРОБЛЕМЫ НАЧАЛЬНОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ "Аналитическое слушание" как метод обучения музыке Высокая музыка и дети Восхождение к музыке Эмоционально-телесное постижение музыки Интуитивное постижение музыкальных грамматик Музыкально-творческая деятельность как основа музыкального опыта Музыка как опыт переживания радости Элементарное как простое ВЕЧНО ЗЕЛЕНОЕ ДЕРЕВО ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОНЦЕПЦИИ КАРЛА ОРФА Идеи реформы музыкального воспитания в Германии Идеи мусического воспитания в Германии Идеи музыкально-ритмического воспитания Жак-Далькроза Молодежное музыкальное движение "Элементарная музыка" - центральное понятие концепции Карла Орфа Работа К. Орфа в Гюнтершуле и создание Шульверка "ШУЛЬВЕРК" К. ОРФА - "БУКВАРЬ ЭЛЕМЕНТАРНОЙ МУЗЫКИ" О понятии "элементарная музыка" Техника элементарного стиля Шульверк - "культурологическое открытие К. Орфа" Речь, движение, иузыка - основные средства педагогики Орфа Речь Движение Музыка: игра на музыкальных инструментах и пение Некоторые вопросы адаптации музыкально-педагогической концепции Орфа в российской практике МУЗЫКА В СЕБЕ ЗЕРКАЛО ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ОТКРОВЕНИЙ. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТВОРЧЕСКОГОМОДЕЛИРОВАНИЯ Музицирование как междициплинарная проблема Творческое музицирование в современном мире Импровуизация как метод обучения Импровизация как музыкально-эстетическая игра Музыка как средство формирования личностных качеств ребенка Музыкальное творчество как самоценный феномен КАЖДЫЙ РЕБЕНОК - МУЗЫКАНТ. ТВОРЧЕСКОЕ МУЗИЦИРОВАНИЕ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДИКИ Естественное развитие природной музыкальности человека Урок музыки как музыкально-дидактическая игра Моделирование элементов музыкального языка как принцип создания игровой педагогической модели Насыщенная музыкально-воспитательная среда как средство и условие успешности музыкально-творческой деятельности Личностные и профессиональные качества педагога как условие успешности музыкально-творческого обучения Проективное планирование процесса творческого музицирования "Учусь творить. Музицирование с детьми младшего возраста." Проективная программа "Открыть музыку в ребенке." Принципы и приемы методики музыкально-творческого обучения Содержание методики Основы диагностики учебного процесса на основе творческого музицированя Выводы Заключение Литература Публикации Т. Тютюнниковой Приложения
Рубрики: Музыкальное образование Кл.слова (ненормированные): МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НАЧАЛЬНОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАКОНЦЕПЦИЯ КАРЛА ОРФА -- ПЕДАГОГИ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ В ГЕРМАНИИ -- МОЛОДЕЖНОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ДВИЖЕНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ ДЕТСКИХ ДОМОВ -- УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ -- ПРЕПОДАВАТЕЛИ СОЛЬФЕДЖИО -- ПСИХОЛОГИ -- ТВОРЧЕСКОЕ МУЗИЦИРОВАНИЕ -- ИМПРОВИЗАЦИЯ -- УРОКИ МУЗЫКИ -- РИТМИКА -- ПРОЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Доп.точки доступа: Орф, Карл \о нем\ Далькроз, Жак \о нем\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С 50 Смирнов, Борис Федорович. Начальное музыкальное образование: ретроспективный взгляд на некоторые проблемы (по материалам социологических исследований в Челябинской области) [Текст] : монография / Б. Ф. Смирнов. - Челябинск : Челябинская гос. академия культуры и искусств, 2006. - 252 с. : табл. - 200 экз.. - ISBN 5-94839-115-9 : 100.00 р. Содержание: Щедрин, И. И. Несколько слов о книге Б. Ф. Смирнова / И. И. Щедрин От автора МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА УЧАЩИХСЯ ВЫПУСКНЫХ КЛАССОВ ДЕТСКИХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ШКОЛ (ШКОЛ ИСКУССТВ) Методология исследования. Основные социально-демографические и психолого-педагогические данные опроса учащихся ДМШ Музыкальная культура учащихся в структуре педагогического процесса ДМШ Любительская художественная деятельность как практический компонент музыкальной культуры учащихся ДМШ Краткие итоги РАБОТА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ДЕТСКИХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ШКОЛ (ШКОЛ ИСКУССТВ) ПО ОРИЕНТАЦИИ УЧАЩИХСЯ НА ЛЮБИТЕЛЬСКОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО Методология исследования. Основные социально-демографические и психолого-педагогические данные опроса учащихся ДМШ Работа преподавателей ДМШ по практической подготовке учащихся к любительскому музицированию Работа преподавателей ДМШ по ориентации учащихся на любительскую художественную деятельность Краткие итоги ОРГАНИЗАЦИОННО-ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ МУЗЫКАЛЬНОЙ САМОДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВОПРОСЫ УЧАСТИЯ В НЕЙ ВЫПУСКНИКОВ ДЕТСКИХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ШКОЛ (ШКОЛ ИСКУССТВ) Методология исследования. Основные социально-демографические данные опроса руководителей любительских музыкальных коллективов Организационно-педагогические основы любительских музыкальных коллективов Организационно-творческие связи любительских музыкальных коллективов с детскими музыкальными школами Проблемы набора участников и художественного потенциала любительских музыкальных коллективов Краткие итоги Организационно-педагогические условия любительской художественной деятельности выпускников детских музыкальных школ (школ искусств) Методология исследования. Основные социально-демографические данные опроса выпускников ДМШ Психолого-педагогические предпосылки любительской художественной деятельности выпускников ДМШ Художественно-ориентационная работа преподавателей ДМШ как фактор привлечения выпускников к любительской деятельности Краткие итоги ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ В СФЕРЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Методология исследования. Основные социально-демографические данные опроса преподавателей ДМШ Методическая подготовленность преподавателей музыкальных учебных заведений Организационно-методический аспект функционирования музыкальных учебных заведений Краткие итоги ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РЕФОРМИРОВАНИЯ ДЕТСКОЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ ШКОЛЫ (ШКОЛЫ ИСКУССТВ) Методология исследования. Круг обсуждаемых проблем Реформирование детской музыкальной школы:факты, оценки, аргументы, предложения Краткие итоги Вместо заключения Приложения
Рубрики: Музыкальная педагогика Кл.слова (ненормированные): МУЗЫКА -- МУЗЫКОЗНАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДЕТСКИЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- ДМШ -- ДЕТСКИЕ ШКОЛЫ ИСКУССТВ -- ДШИ -- НАЧАЛЬНОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА УЧАЩИХСЯ -- ЛЮБИТЕЛЬСКАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЛЮБИТЕЛЬСКИЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- РАБОТА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ДМШ -- ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ДМШ -- ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ДШИ -- РЕФОРМИРОВАНИЕ ДШИ -- РЕФОРМИРОВАНИЕ ДМШ -- ПУТИ РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- МОНОГРАФИИ Экземпляры всего: 1 КФ (1) Свободны: КФ (1) |
В 74 Вопросы подготовки музыканта-педагога [Текст] = The Problems of Educftion a Musical Pedagogue : межвузовский сборник статей / Магнитогорская гос. консерватория, Кафедра музыкальной психологии, педагогики и методики, Московская гос. консерватория, Кафедра истории и теории исполнительского искусства, Международная академия информатизации, Отделение информационной культуры ; сост. А. Н. Якупов, сост., отв. ред. М. М. Берлянчик, ред. Л. В. Баланчивадзе. - Магнитогорск : МаГК, 1997 - . Вып. 2. - 1997. - 456 с. : ил., нот. - ). - 500 экз.. - ISBN 5-88967-013-1 : 175.00 р. Содержание: Якупов, А. Н. Современный музыкант-педагог: личность, художник, специалист (Вместо предисловия) / А. Н. Якупов, М. М. Берлянчик МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Тельчарова-Куренкова, Р. А. К новой философии музыкального воспитания: от утилитаризма к феноменальности / Р. А. Тельчарова-Куренкова Якупов, А. Н. Музыкальная коммуникация и восприятие слушателя / А. Н. Якупов Яконюк, В. Л. Психолого-педагогические предпосылки и условия развития мотивационной сферы музыканта / В. Л. Яконюк Берлянчик, М. М. Проблемы фундаментализации и преемственности в обучении музыканта: педагогическая концепция Б. Л. Яворского (по письмам к Л. А. Авербух в Магнитогорск) / М. М. Берлянчик Горлинский, В. И. Педагогический эксперимент Н. Я. Брюсовой и Б. Л. Яворского: взгляд из современности / В. И. Горлинский Якупова, О. А. К изучению наследия Альфреда Корто: актуальные проблемы фортепианного исполнительства и педагогики / О. А. Якупова Абдуллин, Э. Б. О некоторых проблемах подготовки современного педагога-музыканта / Э. Б. Абдуллин Маяровская, Г. В. Педагогическая направленность формирования исполнительских навыков / Г. В. Маяровская Глазунов, А. А. К проблеме изучения произведений И. С. Баха (на примере Чаконы из Партиты ре минор для скрипки соло) / А. А. Глазунов Писаренко, Ю. Г. Интонационно-творческий подход исполнителя (пианиста) к работе над инструктивно-техническим материалом / Ю. Г. Писаренко Галактионов, В. М. О некоторых проблемах практико-ориентированной теоретической подготовки педагога-баяниста / В. М. Галактионов Скребкова-Филатова, М. С. К проблеме преподавания на музыкальном факультете специализированного института искусств (особенности, методика, результаты) / М. С. Скребкова-Филатова Урванцева, О. А. Учебный курс гармонии как канонизированная система / О. А. Урванцева Лазарева, Н. И. Жанрово-стилистический принцип построения курса истории музыки / Н. И. Лазарева Плотникова, О. М. Об использовании познавательных игр в курсе музыкальной литературы колледжа / О. М. Плотникова Берлянчик, М. М. Концепция профессиональной фундаментализации начального музыкального образования / М. М. Берлянчик, А. А. Иванов Веремеенко, Н. Н. О креативности в обучении и развитии начинающего музыканта / Н. Н. Веремеенко КОМПОНЕНТЫ МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Акинина, Т. М. О психологии общения и слушательской деятельности на начальном этапе обучения музыке / Т. М. Акинина Длуговольский, В. П. К вопросу о научно-информационном обеспечении деятельности музыканта-педагога / В. П. Длуговольский Рагс, Ю. Н. Проблемы и перспективы внедрения компьютерных технологий в музыкальное образование / Ю. Н. Рагс Сизова, Е. Р. О некоторых возможностях использования обучающих программ в музыкально-теоретическом образовании / Е. Р. Сизова Тетерин, А. Л. О роли личности педагога в воспитании пианиста (методологические размышления) / А. Л. Тетерин Колышева, Т. А. О профессиональной рефлексии педагога-музыканта / Т. А. Колышева Разовская, И. Н. Анализ уровня ответственности будущего специалиста-музыканта / И. Н. Разовская Баланчивадзе, Л. В. Мотив достижения и эффективность предконцертной работы исполнителя / Л. В. Баланчивадзе Скрипниченко, Н. В. Современное понимание импровизационности и ее освещение в музыкально-теоретической литературе / Н. В. Скрипниченко Берлянчик, М. М. О взаимосвязи речевого интонирования и мелодической выразительности при игре на скрипке / М. М. Берлянчик, Буй Конг Тхань Горошко, Н. Н. Некоторые вопросы специфики концертмейстерской подготовки пианиста-педагога / Н. Н. Горошко Глазунова, Г. Ф. Владение фортепиано- составная часть профессиональной культуры музыканта / Г. Ф. Глазунова Пустова, Н. В. О цельности методических убеждений педагога-вокалиста (по мотивам книги П. Л. Трониной) / Н. В. Пустова Мирошниченко, С. М. О введении регионального компонента в содержание подготовки музыканта-педагога (на материале истории развития хоровой культуры в Магнитогорске) / С. М. Мирошниченко, Н. Н. Федотова Робустова, Л. П. О педагогической профилизации выпускников консерватории / Л. П. Робустова Беляева, Н. К. Некоторые вопросы изучения "Основ педагогики" в музыкальном учебном заведении / Н. К. Беляева Калашникова, Л. М. О специфике преподавания иностранного языка в музыкальном вузе / Л. М. Калашникова Лахмостова, Л. В. К вопросу о подготовке специалистов-музыкантов для работы на селе / Л. В. Лахмостова КОРОТКИЕ СООБЩЕНИЯ Клещева, Л. И. Культура межличностного общения как фактор эффективности процесса воспитания музыканта-педагога / Л. И. Клещева Прасолов, Е. Н. О значении культурологических и полихудожественных тенденций в музыкальном образовании / Е. Н. Прасолов Климова, Г. Л. К введению курса "Риторика" в учебные планы музыкального вуза / Г. Л. Климова Пивоварова, И. Л. О концептуальном подходе к содержанию курса "Анализ музыкальных произведений" / И. Л. Пивоварова Салдаева, Г. М. Профессиональная безопасность исполнителя-пианиста как проблема музыкальной педагогики / Г. М. Салдаева Ефремова, Н. И. О преемственности в формировании основ ритмической культуры учащихся музыкального лицея / Н. И. Ефремова Цокало, П. А. К изучению истории развития балалаечного исполнительства и педагогики / П. А. Цокало Васкевич, В. С. Об укреплении преемственности развития основ исполнительского мастерства в оркестровом и специальном классах музыкальной школы / В. С. Васкевич Дудин, А. Л. О взаимосвязи задач практики и расширении контингента учащихся классов духовых инструментов / А. Л. Дудин Пак, Чон Сун. К вопросу о воспитании интонационной культуры вокалиста - исполнителя русской оперной классики / Чон Сун Пак Хроника научной и творческой жизни Магнитогорской консерватории Авторы статей сборника
Рубрики: Музыкальная педагогика Кл.слова (ненормированные): МУЗЫКА -- МУЗЫКОЗНАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОБЛЕМЫ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ФИЛОСОФИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ -- ПРОБЛЕМЫ ФОРТЕПИАННОЙ ПЕДАГОГИКИ -- ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА-БАЯНИСТА -- УЧЕБНЫЙ КУРС ГАРМОНИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ МУЗЫКИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ МУЗЫКАЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ -- КРЕАТИВНОСТЬ В ОБУЧЕНИИ МУЗЫКАНТА -- НАЧАЛЬНОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КОМПОНЕНТЫ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В МУЗЫКАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ -- РОЛЬ МОТИВАЦИИ ОБУЧЕНИЯ -- КУЛЬТУРА МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА МУЗЫКАНТА -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛИЗАЦИЯ -- СБОРНИКИ СТАТЕЙ Доп.точки доступа: Якупов, А. Н. \сост.\ Берлянчик, М. М. \сост., отв. ред.\ Баланчивадзе, Л. В. \ред.\ Яворский, Б. Л. \о произв.\ Брюсова, Н. Я. \о произв.\ Бах, И. С. \о произв.\ Корто, А. \о произв.\ Магнитогорская гос. консерватория. Кафедра музыкальной психологии, педагогики и методики Московская гос. консерватория. Кафедра истории и теории исполнительского искусства Международная академия информатизации. Отделение информационной культуры Экземпляры всего: 1 КФ (1) Свободны: КФ (1) |