К 73 Котляревская-Крафт, Мария Алексеевна. Промолчать не смогу... [Текст] : учебное издание / М. А. Котляревская-Крафт ; предисл. В. П. Казначеев ; Новосибирский музыкальный колледж. - Изд. 2-е, доп. - Новосибирск : Классик-А, 2005. - 380 с. : нот. - ISBN 5-7241-0076-2 : 10-00 р. Из фонда библиотеки Б. Г. Шмелева Содержание: Казначеев, В. П. Вместо предисловия / В. П. Казначеев Промолчать не смогу... Законы природы Особенности природы восприятия Природа саморазвития Наследственные программы Разрушение наследственных структур (Продолжаем соединять следствия с причинами) Потребности и желания Начало конфликтов и их развитие Осторожно: слово! Память. Познавательный психический процесс Темперамент Чувство Неврозы Психологическая защита. Пауза о счастье Левое и правое полушарие. История разрушения Выводы Приложения Крылов, В. Н. Об авторе / В. Н. Крылов
Рубрики: музыка --музыкознание Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ПСИХОЛОГИЯ -- ВОСПИТАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НАСЛЕДСТВЕННЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПСИХИКА РЕБЕНКА -- ПАМЯТЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА -- МЫШЛЕНИЕ -- ЭМОЦИИ -- РАБОТА МОЗГА -- ДУХОВНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ -- ЗАКОНЫ ПРИРОДЫ -- РАБОТА С ДЕТЬМИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭКОЛОГИЯ -- СОЛЬФЕДЖИО -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ВОСПРИЯТИЕ -- САМОРАЗВИТИЕ -- ПОТРЕБНОСТИ -- ЖЕЛАНИЯ -- КОНФЛИКТЫ -- ТЕМПЕРАМЕНТЫ -- НЕВРОЗЫ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ -- ПОЛУШАРИЯ ЛЕВОЕ И ПРАВОЕ -- ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ДМШ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- СЛОВО -- СИЛА СЛОВА -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- ДУХОВНОСТЬ -- МУДРОСТЬ -- ФИЛОСОФИЯ ЖИЗНИ -- ЭТИКА -- ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ -- БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ -- ПОДСОЗНАНИЕ -- КРИТИКА КАК НЕПРАВИЛЬНЫЙ ПОДХОД -- УСВОЕНИЕ ЗНАНИЙ -- УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК -- ОБЩЕНИЕ УЧИТЕЛЯ С УЧЕНИКОМ -- РОЛЬ ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБУЧЕНИИ -- РЕФЛЕКСЫ БЕЗУСЛОВНЫЕ И УСЛОВНЫЕ -- НАЧАЛЬНОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПРОБЛЕМА ДЕГРАДАЦИИ -- СПОНТАННОЕ ТВОРЧЕСТВО РЕБЕНКА -- ЧЕЛОВЕКОВЕДЕНИЕ -- УРОК МУЗЫКИ -- ИГРЫ В МУЗЫКАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ -- ОБОРОНИТЕЛЬНЫЙ РЕФЛЕКС -- ПОЗИЦИЯ УЧИТЕЛЯ ПО ОТНОШЕНИЮ К УЧЕНИКУ -- ЛИЧНОСТЬ РЕБЕНКА -- ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ ДЕТЕЙ -- САМОВНУШЕНИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- СТЕНИЧЕСКОЕ И АСТЕНИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ -- НЕЙРОННЫЕ АНСАМБЛИ -- ПОЗИТИВНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ИНТУИЦИЯ -- ЗНАЧЕНИЕ ЧУВСТВЕННОЙ СФЕРЫ -- АЛГОРИТМЫ ДЛЯ УСВОЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ -- СОЗДАНИЕ ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ -- ПРОБЛЕМА ДОГМАТИЗМА -- ЕСТЕСТВЕННОСТЬ В РАЗВИТИИ РЕБЕНКА -- Я (ЭГО) РЕБЕНКА Доп.точки доступа: Казначеев, В. П. \предисл.\ Котляревская-Крафт, М. А. \о нем\ Берн, Э. \о нем\ Сократ \о нем\ Доман, Г. \о нем\ Башич, Э. \о нем\ Павлов, И. П. \о нем\ Новосибирский музыкальный колледж Экземпляры всего: 1 КФ (1) Свободны: КФ (1) |