Б 40 Безуглов, Иван Григорьевич. Основы научного исследования [Текст] : учебное пособие для аспирантов и студентов-дипломников / И. Г. Безуглов, В. В. Лебединский, А. И. Безуглов ; Московский открытый социальный ун-т. - Москва : Академический Проект, 2008. - 195 с. - (Gaudeamus). - Библиогр.: с. 188-192. - ISBN 978-5-8291-1000-0 : 410.00 р. Содержание: К читателям Введение ОБЩИЕ ОСНОВЫ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ: Наука Научная методология Теория Практика ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ МЕТОДОВ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ: Теоретический анализ Наблюдение как метод научного исследования Сущность и методика эксперимента Опрос как метод научного исследования Обобщение независимых характеристик Математические и статистические методы ДИПЛОМНАЯ РАБОТА ОФОРМЛЕНИЕ НАУЧНОЙ РАБОТЫ: Ссылки и сноски как научная информация Библиографическое описание источников информации Техника цитирования Таблицы, иллюстрации и приложения к основному тексту Сокращения Список использ. литературы. Оглавление ПРИЛОЖЕНИЯ Заключение Список использ. и рекоменд. литературы
Рубрики: Педагогика Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ПСИХОЛОГИЯ -- НАУКА -- НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ -- ОФОРМЛЕНИЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ -- ДИПЛОМНАЯ РАБОТА -- МЕТОДЫ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ -- НАУЧНАЯ МЕТОДОЛОГИЯ -- ОФОРМЛЕНИЕ НАУЧНОЙ РАБОТЫ -- АНАЛИЗ (МЕТОД) -- НАБЛЮДЕНИЕ (МЕТОД) -- ЭКСПЕРИМЕНТ (МЕТОД) -- ОПРОС (МЕТОД) -- ОБОБЩЕНИЕ (МЕТОД) -- МЕТОДЫ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ -- МЕТОДЫ СТАТИСТИЧЕСКИЕ -- ТЕСТЫ-ОПРОСНИКИ -- БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ -- ДИССЕРТАЦИЯ -- НАПИСАНИЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ -- ТЕСТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- НАПИСАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ -- БЛАНКИ ОЦЕНКИ ЛЕКЦИИ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПОСЛЕВУЗОВСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- АСПИРАНТУРА -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ -- ЭТАПЫ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ -- ПОДГОТОВКА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ -- ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ КАК МЕТОД -- ТЕОРИЯ НАУЧНАЯ -- АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ГИПОТЕЗА В НАУЧНОМ ИССЛЕДОВАНИИ -- ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ -- НАУЧНАЯ НОВИЗНА ИССЛЕДОВАНИЯ -- ЗАЩИТА ДИПЛОМА -- МОТИВАЦИОННАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ -- РОДИТЕЛЬСКОЕ ОТНОШЕНИЕ -- СЕМЕЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ Доп.точки доступа: Лебединский, Владимир Васильевич Безуглов, Александр Иванович Московский открытый социальный университет Экземпляры всего: 1 ОБФ (1) Свободны: ОБФ (1) |
В 55 Вишневецкий, Игорь Георгиевич. Сергей Прокофьев [Текст] / И. Г. Вишневецкий. - Москва : Молодая гвардия, 2009. - 703 с., [16] л. вкл. - (Жизнь замечательных людей ; вып. 1200). - Библиогр.: с. 693-702. - ISBN 978-5-235-032 12-5 : 525-00 р. Содержание: ЛИЦОМ НА ВОСТОК. 1891-1927: Детство на Украине: скиф пробуждается (1891-1905) Анфан тэрибль в Петербургской консерватории и после нее (1905-1917) Начало странствий, или Дорога навстречу солнцу (1918-1921) Годы странствий. Искусство как магия (1922-1927) МЕЖДУ ДВУХ МИРОВ. 1927-1945: Гл. 5. Между Большевизией и Евразией (1927-1930) Русский парижанин за границей и дома (1931-1935) Эксперимент в жестко очерченных рамках: Гл. 8. Война (1941-1945) ПЛЕНЕНИЕ. 1946-1953: Послевоенная эйфория (1946-1947) Катастрофа: 1948 год Годы изоляции (1949-1953) После Прокофьева (вместо заключения) Основные даты жизни и творчества С. С. Прокофьева Библиография Кл.слова (ненормированные): МУЗЫКА -- ОТЕЧЕСТВЕННАЯ МУЗЫКА 20 В -- СОВЕТСКАЯ МУЗЫКА -- БИОГРАФИИ КОМПОЗИТОРОВ -- РУССКИЕ СОВЕТСКИЕ КОМПОЗИТОРЫ -- ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ КОМПОЗИТОРЫ 20 В -- ПЕТЕРБУРГСКАЯ КОНСЕРВАТОРИЯ -- ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1941-1945 -- СТРАНСТВИЯ КОМПОЗИТОРА -- КОМПОЗИТОРЫ-ЭМИГРАНТЫ -- ИЗОЛЯЦИЯ КОМПОЗИТОРА -- ПОСТАНОВЛЕНИЕ 1948 ГОДА -- 1948 ГОД -- ПАРИЖСКАЯ ЖИЗНЬ КОМПОЗИТОРА -- ФОТОГРАФИИ КОМПОЗИТОРА -- ЖЗЛ (СЕРИЯ) -- ПОЕЗДКИ КОМПОЗИТОРА -- ЛИЧНОСТЬ КОМПОЗИТОРА Доп.точки доступа: Прокофьев, С. С. \о нем\ Экземпляры всего: 1 ОФ (1) Свободны: ОФ (1) |
Г 62 Голубинцев, В. О. Философия науки [Текст] : учебник для студентов вузов / В. О. Голубинцев, А. А. Данцев, В. С. Любченко. - Изд. 2-е. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2008. - 541 с. - (Высшее образование). - 3000 экз.. - ISBN 978-5-222-14253-0 : 340.00 р. Содержание: Философия науки Наука как составная часть духовной культуры Что такое наука Функции науки в жизни общества Наука и обыденное знание Наука и философия Наука и религия Наука и паранаучное знание Наука и искусство Наука и нравственность От мифа к логосу: становление теоретического мышления Проблема возникновения науки Исторические типы мышления Знание и миф в традиционном обществе Мифологический тип мышления Становление философии как типа мышления Античная философия - наука Первые греческие философы Классическая греческая философия Сократ Платон Аристотель Философия и наука в средние века Средневековый тип мышления Философия в средние века: Августин Фома Аквинский Наука в средние века Философия и наука эпохи Возрождения Философия и наука Нового времени Первая глобальная научная революция Почему возникает современная наука Философия в Новое время Наука в XVIII-XIX века. Вторая глобальная научная революция Наука в конце 19 - первой половине 20 веков. Третья глобальная научная революция Становление эволюционного типа мышления. Диалектизация естествознания Очищение естествознания от натурфилософских представлений Наука в конце XIX - первой половине XX веков. Третья глобальная научная революция Раскрытие сложной структуры атома. Рождение квантовой и релятивистской физики Релятивистская космология. Концепция расширяющейся вселенной Становление и развитие генетики. Молекулярная биология Кибернетика - результат интеграции научного знания Научно-техническая революция Новые тенденции (закономерности) в развитии науки XX века Основные черты НТР Исторические этапы и основные направления НТР Четвертая глобальная научная революция Концепция "Большого взрыва" Расшифровка генома человека. Клонирование Синергетика как новое миропонимание конца XX века Позитивизм XIX века "Первый позитивизм". О. Конт и концепция "позитивной науки" Философия науки периода "второго позитивизма" "Логико-филосфский трактат" Л. Виттенштейна. "Венский кружок" Постпозитивистский этап в философии науки второй половины XX века "Первый позитивизм". О. Конт и концепция "позитивной науки" Философия науки периода "второго позитивизма" Становление логического позитивизма "Логико-философский трактат" Л. Виттенштейн. "Венский кружок" Постпозитивистский этап в философии науки: Карл Поппер Постпозитивистская философия науки второй половины XX века Наука как знание Научный факт как форма научного знания Научная проблема. Проблемные ситуации в науке Научная гипотеза Научная теория Научная картина мира Наука как познание Эмпирическая и рационалистическая концепции научного познания "Стандартная концепция" науки и ее критика Научные открытия: закономерность и случайность Методы научного познания Понятие метода и методологии. Классификация методов научного познания Принципы диалектического метода: всесторонность рассмотрения; комплексный подход в познании Общенаучные методы теоретического познания Общенаучные методы, применяемые на эмпирическом и теоретическом уровнях познания Закономерности развития науки Наука как социальный институт Становление организационных форм научной деятельности в XVII - XVIII веках Профессионализация научной деятельности Становление университетского образования и университетской науки в России Организация науки в XX веке Наука в СССР и современной России Наука и современное образование Становление современной системы образования Наука и образование в современных условиях Система образования в США Образование в СССР и современной России Интеграция науки и образования в современном обществе Наука и политика Научно-технический прогресс и проблемы современной техногенной цивилизации Традиционные общества и техногенная цивилизация Глобальные проблемы современной техногенной цивилизации. Роль науки в их преодолении Социальные и этические проблемы научно-технического прогресса
Рубрики: философия Кл.слова (ненормированные): ФИЛОСОФИЯ -- ФИЛОСОФИЯ НАУКИ -- НАУКА -- КЛАССИФИКАЦИЯ НАУК -- ФУНКЦИИ НАУКИ -- ОБЫДЕННОЕ ЗНАНИЕ -- НАУКА И ФИЛОСОФИЯ -- РЕЛИГИЯ -- ВЕРА -- ПАРАНАУЧНЫЕ ЗНАНИЯ -- НАУКА И ИСКУССТВО -- НАУКА И НРАВСТВЕННОСТЬ -- ХРИСТИАНСКИЕ ДОБРОДЕТЕЛИ -- ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ДРЕВНЕГРЕЧЕСКАЯ НАУКА -- ТИПЫ МЫШЛЕНИЯ -- МЫШЛЕНИЕ -- ЗНАНИЕ -- НАУЧНОЕ ЗНАНИЕ -- МИФОЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МОДЕЛЬ МИРА -- ПРОСТРАНСТВО -- ВРЕМЯ -- МАГИЯ -- АНТРОПОМОРФИЗМ -- МИФ -- СОЦИОМОРФИЗМ -- МИФОЛОГИЯ -- ИСТИНА -- ГРЕЧЕСКИЕ ФИЛОСОФЫ -- ДРЕВНЕРИМСКАЯ ФИЛОСОФИЯ -- ФИЛОСОФИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ -- НАУКА СРЕДНИХ ВЕКОВ -- ХРИСТИАНСТВО -- СРЕДНЕВЕКОВОЕ МЫШЛЕНИЕ -- СХОЛАСТИКА -- АЛХИМИЯ -- ФИЛОСОФИЯ ВОЗРОЖДЕНИЯ -- НАУКА ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ -- НАУЧНЫЕ РЕВОЛЮЦИИ -- ГЕНЕЗИС НАУКИ -- ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ -- НАТУРФИЛОСОФИЯ -- РЕЛЯТИВИСТСКАЯ КОСМОЛОГИЯ -- ГЕНЕТИКА -- МОЛЕКУЛЯРНАЯ БИОЛОГИЯ -- КИБЕРНЕТИКА -- СИНЕРГЕТИКА -- НАУЧНЫЕ ЗАГАДКИ -- ПОЗИТИВИЗМ -- ПОСТПОЗИТИВИСТСКАЯ ФИЛОСОФИЯ НАУКИ -- НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ПРОГРАММЫ -- НАУЧНЫЕ ФАКТЫ -- НАУЧНЫЕ ГИПОТЕЗЫ -- ЭМПИРИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ -- НАУЧНАЯ КАРТИНА МИРА -- ПОЗНАНИЕ -- СУБЪЕКТ ПОЗНАНИЯ -- НАУЧНЫЕ ОТКРЫТИЯ -- МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ -- ЭМПИРИЧЕСКОЕ ПОЗНАНИЕ -- ЭКСПЕРИМЕНТ -- АБСТРАГИРОВАНИЕ -- ИДЕАЛИЗАЦИЯ -- АНАЛИЗ -- СИНТЕЗ -- АНАЛОГИЯ -- МОДЕЛИРОВАНИЕ -- МАТЕМАТИЗАЦИЯ НАУКИ -- ИНТЕГРАЦИЯ НАУК -- НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- УНИВЕРСИТЕТСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ -- УНИВЕРСИТЕТСКАЯ НАУКА -- НАУКА В СССР -- АМЕРИКАНСКАЯ НАУКА -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ В США -- ОБРАЗОВАНИЕ В СССР -- ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ -- НАУКА И ПОЛИТИКА -- ТЕХНОГЕННАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ Доп.точки доступа: Данцев, А. А. Любченко, В. С. Гексли, Т. \о нем\ Поппер, К. \о нем\ Коперник, Н. \о нем\ Райл, Г. \о нем\ Аристотель \о нем\ Анаксимандр \о нем\ Анаксимен \о нем\ Гераклит \о нем\ Парменид \о нем\ Пифагор \о нем\ Диоген \о нем\ Сократ \о нем\ Платон \о нем\ Архимед \о нем\ Евклид \о нем\ Эпикур \о нем\ Тит, Лукреций Кар \о нем\ Сенека \о нем\ Папп, Александрийский \о нем\ Диофант \о нем\ Манилий \о нем\ Тертулиан \о нем\ Августин \о нем\ Фома, Аквинский \о нем\ Мухаммед, Аль-Баттани \о нем\ Ибн-Юнас \о нем\ Ибн, Рушд \о нем\ Брадвардин, Т. \о нем\ Джабир, Ибн Гайян \о нем\ Бэкон, Р. \о нем\ Колумб, Х. \о нем\ Магеллан \о нем\ Леонардо, Да Винчи \о нем\ Галилей, Г. \о нем\ Ньютон, И. \о нем\ Кеплер, И. \о нем\ Гоббс, Т. \о нем\ Лейбниц, Г. В. \о нем\ Локк, Д. \о нем\ Юм, Д. \о нем\ Дидро, Д. \о нем\ Экземпляры всего: 1 ОФ (1) Свободны: ОФ (1) |
Г 94 Гульд, Г. Избранное [Текст] : в 2 кн. / Г. Гульд ; сост. Т. Пэйдж ; пер. с англ. В. Бронгулеев, А. Хитрук ; предисл. к рус. изд. А. Хитрук. - Москва : Классика-XXI, 2006 - . Кн. 2. - 216 с. - ISBN 5-89817-170-3 : 500-00 р. Содержание: ЧАСТЬ ВТОРАЯ. ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО: Запретим аплодисменты! Психология импровизации Критики Стоковский в шести сценах Рубинштейн Воспоминания о Мод-Харбор, или Вариации на тему, заданную Артуром Рубинштейном Иегуди Менухин В поисках Петулы Кларк Стрейзанд в роли Шварцкопф ИНТЕРЛЮДИЯ: Глен Гульд интервьюирует Глена Гульда относительно Глена Гульда ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. МЕДИА: Перспективы звукозаписи Музыка и технология На обрывах травка всегда зеленее. Эксперимент со слушателями Радио как музыка: беседа "Идея Севера" "Опоздавшие". Вступление ЧАСТЬ ЧЕТВЕРТАЯ. MISCELLANEA: Три статьи, опубликованные под псевдонимом д-р Герберт фон Хохмейстер Торонто Конференция в Порт-Чилкуте Факт, фантазия или историко-психоаналитический этюд: заметки из П.Д.К.-подполья Диск десятилетия Малютки Розмари Дискография необитаемого острова Фильм "Бойня №5" Биография Глена Гульда КОДА: Глен Гульд беседует с Тимом Пэйджем Указатель имен Кл.слова (ненормированные): МУЗЫКА -- ФОРТЕПИАННОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО -- ПИАНИСТЫ 20 В -- КАНАДСКАЯ МУЗЫКА 20 В -- КАНАДСКИЕ ПИАНИСТЫ 20 В -- КОНЦЕРТНОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ -- МУЗЫКА 20 В -- ИСПОЛНИТЕЛИ 20 В -- ИНТЕРВЬЮ ПИАНИСТОВ -- МЕДИА -- ЗВУКОЗАПИСЬ -- МУЗЫКА И ТЕХНОЛОГИЯ -- РАДИО -- МУЗЫКАНТЫ ПИШУТ -- ЛИТЕРАТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ ПИАНИСТОВ -- СЛОВО ПИАНИСТА -- ЭССЕ -- СТАТЬИ -- ДИСКОГРАФИЯ -- РАДИОПЬЕСЫ -- ВЫСКАЗЫВАНИЯ ПИАНИСТОВ -- ВОСПОМИНАНИЯ ПИАНИСТОВ -- ТВОРЧЕСКИЕ ПОРТРЕТЫ МУЗЫКАНТОВ-СОВРЕМЕННИКОВ -- ЭСТРАДНАЯ МУЗЫКА -- ПОПУЛЯРНАЯ МУЗЫКА -- ЛЕГКАЯ МУЗЫКА -- КРИТИКА МУЗЫКАЛЬНАЯ Доп.точки доступа: Гульд, Г. Пэйдж, Т. \сост.\ Бронгулеев, В. \пер.\ Хитрук, А. Ф. \пер.\ Джессоп, Дж. \\ Гульд, Глен \о нем\ Стоковский, Л. \о нем\ Рубинштейн, Артур \о нем\ Менухин, Иегуди \о нем\ Шварцкопф, Элизабет \о нем\ Кларк, Петула \о нем\ Стрейзанд, Барбара \о нем\ Браун, Розмари \о нем\ Экземпляры всего: 2 КФ (2) Свободны: КФ (2) |
К 19 Канке, Виктор Андреевич. Основные философские направления и концепции науки [Текст] : учебное пособие для магистрантов и аспирантов, а также студентов вузов, обучающихся по направлению и специальности "философия" / В. А. Канке. - Москва : Логос, 2004. - 328 с. - (Новая университетская библиотека). - Библиогр. в конце ст. - ISBN 5-94010-266-2 : 158.41 р. Содержание: ФИЛОСОФИЯ НАУКИ ДО XX ВЕКА Философя науки в античности Философия науки в средневековье Философия науки в эпоху Возрождения Новое время Философия науки в XIX веке Литература ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ФИЛОСОФИИ XX ВЕКА ФЕНОМЕНОЛОГИЯ Эдмунд Гуссерль - основатель феноменологии Коперникианский поворот Гуссерля Феноменологический метод Гуссерля Гуссерль о кризисе европейских наук Литература ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ ОНТОЛОГИЯ Мартин Хайдегер: величие и превратности судьбы Содержание философствования по Хайдегеру Метод Хайдеггера Литература ГЕРМЕНЕВТИКА К истории вопроса Философский проект Гадамера Основные черты герменевтики Гадамера Гадамеровская критика и критика Гадамера Литература ФРАНКФУРТСКАЯ ШКОЛА: ОТ КРИТИКИ РАЗУМА К ЯЗЫКОВОЙ КОММУНИКАЦИИ От критической к эстетической теории Юрген Хабермас: философия коммуникативного дискурса Ю. Хабермас: практика дискурса К.-О. Апель: трансцендентальная прагматика Литература ПОСТСТРУКТУРАЛИЗМ И ПОСТМОДЕРНИЗМ Структурализм: основные идеи Мишель Фуко: философия дискурсивных практик Жак Деррида: деконструкция и не-определенность Жан Лиотар: конституирование постмодернизма Что такое философский постмодернизм? Литература АНАЛИТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ Г. Фреге и Б. Рассел: основатели движения Б. Рассел Людвиг Витгенштейн: от языка как логики к практике как языку Джон Остин и Джон Сёрл: теория речевых актов Д. Сёрл Ричард Хэар: универсальный прескриптивизм В соотносительности языков Логико-лингвистический метод Литература Заключение. Что делать с парадигмой философии? ФИЛОСОФИЯ НАУКИ МНОГООБРАЗИЕ ФИЛОСОФСКИХ КОНЦЕПЦИЙ НАУКИ Наука и не-наука. Критерии научности Аналитическая философия науки Феноменологическая философия науки Философия науки М. Хайдеггера Герменевтическая философия науки Критическая философия науки франкфурцев Постмодернистская философия науки Философия науки как коммуникации моделей и и интерпретаций Литература МЕТОДЫ НАУКИ К вопросу о специфике науки Индуктивный метод, контекст научных открытий Гипотетико-дедуктивный метод в естествознании Аксиоматический и конструктивистский методы в логике и математике Прагматический метод в технических и гуманитарных науках Литература ЭКСПЕРИМЕНТ И ДИНАМИКА НАУЧНОГО ЗНАНИЯ Экспериментальное знание: качественные и количественные понятия Связь эксперимента с теорией: конвенционализм, тезис Дюгема-Куайна Принципы наблюдаемости, относительности к средствам наблюдения, дополнительности. Операционализм Бриджмена Измерение в гипотетико-дедуктивных и прагматических науках Концепция сменяемости теорий К. Поппера Методология научно-исследовательских программ И. Лакатоса Концепция научных парадигм и революций Т. Куна Принцип соответствия теорий и их несоизмеримость Литература НАУКА И ЭТИКА Этика как прагматическая наука Ученые об этике (анализ воззрений А. Пуанкаре и А. Энштейна) Этика ответственности Этическое измерение науки Литература ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Философия и наука в зеркале друг друга ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ ИМЕННОЙ УКАЗАТЕЛЬ А. Эйнштейн Предметный указатель Именной указатель
Рубрики: философия Кл.слова (ненормированные): ФИЛОСОФИЯ -- ЗАПАДНАЯ ФИЛОСОФИЯ -- СОВРЕМЕННАЯ ФИЛОСОФИЯ -- ФИЛОСОФИЯ 20 В -- ФИЛОСОФИЯ НАУКИ -- ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ -- ФЕНОМЕНОЛОГИЯ -- ГЕРМЕНЕВТИКА -- ОНТОЛОГИЯ -- ДИСКУРС -- КРИТИКА РАЗУМА -- ЯЗЫКОВАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- ПОСТСТРУКТУРАЛИЗМ -- ПОСТМОДЕРНИЗМ -- ЯЗЫК -- РЕЧЕВЫЕ АКТЫ -- ЛОГИКО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ МЕТОД -- ФРАНКФУРТСКАЯ ШКОЛА -- НАУЧНОЕ ЗНАНИЕ -- ПОЗНАНИЕ -- ЭКСПЕРИМЕНТ -- МЕТОДЫ НАУКИ -- ИНТЕРПРЕТАЦИЯ В ФИЛОСОФИИ -- НАУКА -- ЭТИКА -- НАУЧНЫЕ РЕВОЛЮЦИИ -- НАУЧНЫЕ ПАРАДИГМЫ -- УЧЕНЫЕ Доп.точки доступа: Гуссерль, Эдмунд \о нем\ Хайдеггер, М. \о нем\ Гадамер, Г. \о нем\ Хабермас, Юрген \о нем\ Апель, К. -О. \о нем\ Фуко, Мишель \о нем\ Деррида, Ж. \о нем\ Лиотар, Ж. \о нем\ Рассел, Б. \о нем\ Фреге, Готтлиб \о нем\ Витгенштейн, Людвиг \о нем\ Остин, Джон \о нем\ Серл, Джон \о нем\ Хэар, Ричард \о нем\ Дюгем, П. \о нем\ Куайн, У. \о нем\ Бриджмен, П. У. \о нем\ Поппер, К. \о нем\ Лакатос, И. \о нем\ Кун, Томас \о нем\ Пуанкаре, А. \о нем\ Эйнштейн, А. \о нем\ Гегель, Г. В. Ф. \о нем\ Кант, И. \о нем\ Карнап, Р. \о нем\ Клайперон, Б. П. Э. \о нем\ Адорно, Т. \о нем\ Дильтей, В. \о нем\ Декарт, Р. \о нем\ Лейбниц, Г. \о нем\ Локк, Д. \о нем\ Соссюр, Ф. Д. \о нем\ Тарский, А. \о нем\ Хоркхаймер, М. \о нем\ Шлик, М. \о нем\ Юм, Д. \о нем\ Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), ОФ (4) Свободны: ЧЗ (1), ОФ (4) |
К 59 Койре, Александр Владимирович. Очерки истории философской мысли [Текст] : о влиянии философских концепций на развитие научных теорий / А. В. Койре ; общ. ред. и предисл. А. П. Юшкевича ; пер. Я. А. Ляткер. - Изд. 3-е, стер. - Москва : Едиториал УРРС, 2004. - 272 с. - Указ. именной: с. 267-270 . - 500 экз.. - ISBN 5-354-00801-8 : 149.15 р. Содержание: Юшкевич, А. П. Предисл. редактора / А. П. Юшкевич О влиянии философских концепций на развитие научных теорий Заметки о парадоксах Зенона Аристотелизм м платонизм в средневековой философии Пустота и бесконечное пространство в XIV в. От мира "приблизительности" к универсуму прецизионности Галилей и Платон Ньютон, Галилей и Платон Гипотеза и эксперимент у Ньютона Ньютон и Декарт
Рубрики: философия Кл.слова (ненормированные): ФИЛОСОФИЯ -- ФИЛОСОФИЯ НАУКИ -- ИСТОРИЯ НАУКИ -- НАУКА И ФИЛОСОФИЯ -- ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ -- НАУЧНЫЕ ТЕОРИИ -- НАУЧНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ -- НАУЧНЫЕ РЕВОЛЮЦИИ -- НАУКА 16 В-17 В -- НАТУРФИЛОСОФИЯ -- СРЕДНЕВЕКОВАЯ ФИЛОСОФИЯ -- ФИЛОСОФСКИЕ КОНЦЕПЦИИ -- ПУСТОТА -- ПРОСТРАНСТВО -- ГИПОТЕЗА -- ЭКСПЕРИМЕНТ -- ТОЧНОСТЬ И ПРИБЛИЗИТЕЛЬНОСТЬ -- ВРЕМЯ -- ПЛАТОНИЗМ -- АРИСТОТЕЛИЗМ Доп.точки доступа: Юшкевич, А. П. \ред. .\ Ляткер, Я. А. \пер. .\ Платон \о нем\ Аристотель \о нем\ Зенон \о нем\ Ньютон, И. \о нем\ Галилей, Г. \о нем\ Декарт, Р. \о нем\ Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), ОФ (4) Свободны: ЧЗ (1), ОФ (4) |
К 77 Кравченко, Альберт Иванович. История менеджмента [Текст] : учебник для студентов вузов обучающихся по направлению 080507 "Менеджмент организации" / А. И. Кравченко. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва : Кнорус, 2010. - 432 с. : ил. - 2000 экз.. - ISBN 978-5-406-00011-3 : 252.00 р. Содержание: РАННЯЯ ИСТОРИЯ МЕНЕДЖМЕНТА ИСТОРИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ТЕРМИНА "МЕНЕДЖМЕНТ" Античный демагог Деспотия - неограниченная власть Своекорыстный искатель популярности Педагог и наставник Предприниматель и менеджер Искусство выездки Мотивация добровольного подчинения Невидимые факторы успеха Менеджер - наемный работник Мальчик на побегушках? УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕВОЛЮЦИИ Первая управленческая революция Деловые отношения и письменность Вторая управленческая революция Третья управленческая революция Четвертая управленческая революция Профессионализация менеджера Специализация менеджера Корпоративный менеджмент Пятая управленческая революция Вытеснение капиталиста Зарождение теории менеджерской революции Усиление и господство бюрократии Менеджеры как социальный класс Отделение собственности от контроля Менеджмент-бум Грядет новая управленческая революция? Управленческая революция в России АНТИЧНОСТЬ: ЗАРОЖДЕНИЕ ЦИВИЛИЗОВАННОГО МЕНЕДЖМЕНТА Кибернетика - искусство управления Ойкономия - управление хозяйством Самый рентабельный бизнес Прекрасное и рациональное Цивилизация венчурных фирм Философы-предприниматели Цивилизация культурного рынка Партиспативный менеджмент древних греков МАКИАВЕЛЛИ: ТЕХНОЛОГИЯ ВЛАСТИ И ЛИДЕРСТВА Предшественник европейского менеджмента Историческое лицо эпохи Страсть к приобретению и страх потерять Победителей не судят Воля к власти Свобода - всего лишь желание не быть угнетенным Толпа идет за видимостью успеха Страх и любовь Честный ошибается чаще Руководитель не должен быть щедрым Полезнее держать в страхе Быть щедрым - значит, быть зависимым Вознаграждай постепенно, наказывай залпом Качество льва и свойства лисицы Зависть порождает врагов, напористость - сторонников Личности и безликости Принцип относительности Кругооборот форм управления Принцип принятия решений Значение идей Макиавелли РАННИЕ "НАУЧНЫЕ МЕНЕДЖЕРЫ" Развитие теоретических воззрений Социально-экономические предпосылки Манчестер - центр менеджмента Плеяда великих англичан Эксперимент Болтона и Уатта Подготовительный этап Последователи "ранних менеджеров" Р. ОУЭН - ПРАГМАТИК И УТОПИСТ Эксперимент в Нью-Ленарке Крах Оуэна-социалиста Взлеты и падения Историческое значение Р. Оуэна КЛАССИЧЕСКИЙ ЭТАП МЕНЕДЖМЕНТА "НАУЧНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ" Центр менеджмента перемещается в Америку Старая фабричная система Филадельфия - новый центр менеджмента Общество инженеров-механиков Биография Ф. Тейлора Лидеры движения "научный менеджмент" Генри Гантт Супруги Ф. и Л. Джилберт КЛАССИЧЕСКАЯ ГЕОМЕТРИЯ ТРУДА Законы и принципы НОТ Дифференциальная система оплаты Обогащение или управление труда? Хронометраж и распределение работ УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ Ф. ТЕЙЛОРА Программа "достигающего рабочего" Образец - школьный класс Создать гарантии только для лучших Работа должна бросать вызов Мотивация, оценка и продвижение Программа "достигающего руководителя" Функциональное администрирование Социальный мониторинг Процесс межличностной коммуникации Стиль руководства и дисциплина труда РЕСТРИКЦИОНИЗМ И "РАБОТА С ПРОХЛАДЦЕЙ" "Работа с прохладцей" Кому выгоден "середняк"? Рестракционизм на "Айвазе" Культурные особенности Исследования А. Журавского Работа с прохладцей сегодня ФИЛОСОФИЯ МЕНЕДЖМЕНТА Бигорафия Г. Эмерсона Система Тейлора и Эмерсона Всемирная история с позиций менеджмента Уроки военного предпринимательства Уроки японского бизнеса Два типа организации Пирамида беспорядка Мания тоннажа Работа производительная и напряженная Вид на управленческую пирамиду снизу Управление от достигнутого Дисциплина ответственности Значение Г. Эмерсона СОЦИОЛОГИЯ БЮРОКРАТИИ Проблема национального своеобразия Историческая рационализация Отчуждение и участие в управлении Летальный тип господства Позитивная и негативная бюрократия Исторические типы бюрократии Достижение объективности через формализацию Статус наемного раотника Бюрократия как идельный тип Бюрократия и социализм АДМИНИСТРАТИВНАЯ ТЕОРИЯ Личность А. Файоля Управление как администрирование Тейлор и Файоль Функции управления Принципы управления КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА МЕНЕДЖМЕНТА Достижение и значение "классиков" Структура классической школы Противоречивая фигура Формальная логика Муни и Рейли Лекарство и склярный принцип "Синтетический подход" Урвика и Гьюлика Методология классической школы Основы классической парадигмы организации Концепция управления М. Фоллетт ЗАРОЖДЕНИЕ МЕНЕДЖМЕНТА В РОССИИ И СССР Постреволюционный период Тектология А. Богданова Язык науки - язык эпохи Индустриальная утопия О. Ерманского На стыке разных методологий Концепция НОТ А. Журовского КУЛЬТУРА ТРУДА И УПРАВЛЕНИЯ ГАСТЕВА ХАРЬКОВСКАЯ ШКОЛА И ПСИХОТЕХНИКА Теория распоряжений Вопросы дисциплины Развитие психотехники Психотехника на предприятии Предпосылки институциализации СОЦИАЛЬНАЯ ИНЖЕНЕРИЯ И ПРАКТИКА НОВОВВЕДЕНИЙ Практика А. Гастева Конструктивизм Н. Витке Методология Ф. Дунаевского Практика внедрения: сравнение систем СОВРЕМЕННЫЙ ЭТАП МЕНЕДЖМЕНТА Хоторнские эксперименты Э. Мэйо: биография и ранние исследования Хоторнские экперименты: 1-4 этап Хоторнский эффект Критика и пересмотр хоторнского открытия ЗАРОЖДЕНИЕ НОВЫХ ПОДХОДОВ Гарвардский кружок Парето Управленческая концепция Ч. Бернарда ИЕРАРХИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙ Структура теории потребностей А. Маслоу Динамика потребностей Применение и исключения из теории А. Маслоу ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ ХЕРЦБЕРГА И МАКГРЕГОРА Двухфактурная теория Ф. Херцберга Применение теории Ф. Херцерберга Теория стилей руководства Д. Макгрегора Диагностика и внедрение Взаимосвязь теорий Мотивация менеджеров и предпринимателей Инстиктивная теория мотивации У. Джемса Теория ожиданий и ценностей Мотивация достижения Д. Маккелланда Формула успеха Дж. Аткинсона Теория мотивации В. Врума Атрибутивная теория мотивации Теория локуса контроля Дж. Роттера Власть и лидерство Когнитивная теория и эвристика мышления Социальный контекст предпринимательства ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ Шкала Таннебаума и Шмидта Модель Джорджа Хоманса Теория организационного обучения К. Арджириса Теория стилей Р. Лайкерта Управленческая решетка Р. Блейка и Дж. Моутон Модель успешного руководителя Б. Басса Модель эффективной организации Р. Лайкерта Выбор стиля руководства УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ: СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ Предыстория вопроса Функция отделов персонала Управление персоналом в России Кто такой менеджер по персоналу Цели и задачи управления персоналом Содержание и методы работы ГУМАНИЗАЦИЯ И РАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ТРУДА Что такое организация труда Нестандартные формы и "обогащение труда" Кочующие менеджеры Оценка групповых методов работы
Рубрики: Экономика--Менеджмент Кл.слова (ненормированные): МЕНЕДЖМЕНТ -- УПРАВЛЕНИЕ -- ИСТОРИЯ МЕНЕДЖМЕНТА -- ВЛАСТЬ -- ТЕХНОЛОГИЯ ВЛАСТИ -- ЛИДЕРСТВО -- СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ -- БИЗНЕС -- АНТИЧНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ -- УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕВОЛЮЦИИ -- КОНЦЕПЦИЯ ЛИДЕРСТВА -- ТЕОРИЯ МОТИВАЦИЙ -- МЕНЕДЖМЕНТ В СССР -- КОРПОРАТИВНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ -- БЮРОКРАТИЯ -- МЕНЕДЖЕРЫ КАК СОЦИАЛЬНЫЙ КЛАСС -- КИБЕРНЕТИКА -- ОЙКОНОМИЯ -- ВЕНЧУРНЫЕ ФИРМЫ -- КУЛЬТУРНЫЙ РЫНОК -- ПРОМЫШЛЕННОСТЬ В АНГЛИИ -- РУКОВОДИТЕЛЬ -- МАНЧЕСТЕР -- НАУЧНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ -- ЦЕНТРЫ МЕНЕДЖМЕНТА -- КЛАССИЧЕСКАЯ ГЕОМЕТРИЯ ТРУДА -- НАУЧНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ТРУДА -- СИСТЕМА ОПЛАТЫ ТРУДА -- УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ -- СОЦИАЛЬНЫЙ МОНИТОРИНГ -- СТИЛИ РУКОВОДСТВА -- ДИСЦИПЛИНА ТРУДА -- РЕСТРИКЦИОНИЗМ -- ФИЛОСОФИЯ МЕНЕДЖМЕНТА -- ЯПОНСКИЙ БИЗНЕС -- СОЦИОЛОГИЯ БЮРОКРАТИИ -- БЮРОКРАТИЯ -- БЮРОКРАТИЯ И СОЦИАЛИЗМ -- АДМИНИСТРАТИВНАЯ ТЕОРИЯ -- АДМИНИСТРИРОВАНИЕ -- КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА МЕНЕДЖМЕНТА -- ИНДУСТРИАЛЬНАЯ УТОПИЯ -- КУЛЬТУРА ТРУДА -- ХАРЬКОВСКАЯ ШКОЛА МЕНЕДЖМЕНТА -- ТЕОРИЯ РАСПОРЯЖЕНИЙ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИНЖЕНЕРИЯ -- ХОТОРНСКИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ -- ИЕРАРХИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙ -- ТЕОРИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙ -- ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ -- МОТИВАЦИЯ МЕНЕДЖЕРОВ -- ТЕОРИЯ ОЖИДАНИЙ И ЦЕННОСТЕЙ -- МОТИВАЦИЯ ДОСТИЖЕНИЯ -- ТЕОРИЯ ЛОКУСА КОНТРОЛЯ -- ВЛАСТЬ И ЛИДЕРСТВО -- ЭВРИСТИКА МЫШЛЕНИЯ -- ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО -- КОГНИТИВНАЯ ТЕОРИЯ -- ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- МЕНЕДЖЕР ПО ПЕРСОНАЛУ -- ГУМАНИЗАЦИЯ ТРУДА -- РАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ТРУДА -- ГРУППОВЫЕ МЕТОДЫ РАБОТЫ Доп.точки доступа: Макиавелли, Н. \о нем\ Болтон, М. \о нем\ Уатт, Д. \о нем\ Оуэн, Р. \о нем\ Тейлор, Ф. \о нем\ Гантт, Г. \о нем\ Джилберт, Ф. \о нем\ Джилберт, Л. \о нем\ Журавский, А. \о нем\ Эмерсон, Г. \о нем\ Файоль, А. \о нем\ Муни, Д. \о нем\ Рейли, А. \о нем\ Гьюлик, Л. \о нем\ Урвик, Л. \о нем\ Фоллетт, М. \о нем\ Богданов, А. \о нем\ Ерманский, О. \о нем\ Гастев, А. К. \о нем\ Витке, Н. \о нем\ Дунаевский, Ф. \о нем\ Мэйо, Э. \о нем\ Парето, В. \о нем\ Барнард, Ч. \о нем\ Маслоу, А. \о нем\ Херцберг, Ф. \о нем\ Макгрегор, Д. \о нем\ Джемс, У. \о нем\ Макклелланд, Д. \о нем\ Аткинсон, Д. \о нем\ Танненбаум, Р. \о нем\ Шмидт, У. \о нем\ Врум, В. \о нем\ Роттер, Д. \о нем\ Хоманс, Д. \о нем\ Арджирис, К. \о нем\ Лайкерт, Р. \о нем\ Блейк, Р. \о нем\ Моутон, Д. \о нем\ Басс, Б. \о нем\ Экземпляры всего: 3 ОБФ (3) Свободны: ОБФ (3) |
Л 68 Лобанова, М. Музыкальный стиль и жанр: история и современность [Текст] / М. Лобанова ; Московская гос. консерватория им. П. И. Чайковского. - Москва : Советский композитор, 1990. - 312 с. - Библиогр.: с. 216. - ISBN 5-85285-031-4 : 0.90 р., 20.00 р. Содержание: Введение НЕБЫВАЛАЯ РЕАЛЬНОСТЬ: ИННОВАЦИЯ, ТРАДИЦИЯ И СТИЛЬ ЭПОХИ ПЕРЕЛОМА Антиномии барочного Инновация- традиция- культура "Консерваторы" и "Модернисты" барокко Инновация в культуре 20 века Традиция: охрана и преобразование культуры Культура и память ОСНОВЫ МУЗЫКАЛЬНОЙ ПОЭТИКИ: БАРОККО И ХХ ВЕК Концепция музыки "Музыка" в эпоху барокко "Музыка" в 20 веке "Видеть" или "слышать"? Вызов культуре Пространство- время-движение Концепции пространства, времени, движения в эпоху барокко Становление новой концепции пространства, времени движения: 20-30-е годы 20 в. Основные концепции музыкального времени в 20в. Пространственно-временные композиции в музыке ФОРМИРОВАНИЕ НОВОЙ КОНЦЕПЦИИ МУЗЫКАЛЬНОГО СТИЛЯ Язык искусства переломных эпох Музыка и слово: новые решения Проблема нового музыкального синтаксиса: барокко- классицизм- романтизм ПРОБЛЕМА МУЗЫКАЛЬНОГО СТИЛЯ: КЛАССИЦИЗМ, БАРОККО И ХХ век Концепция стиля в эпоху барокко Новые функции музыкального стиля в 20 в. Проблема стиля в первые десятилетия 20 в. "Ситуация полистилистики": вторая половина 60-х годов 20в. От "ситуации полистилистики" в "смешанному стилю" ПРОБЛЕМА МУЗЫКАЛЬНОГО ЖАНРА: БАРОККО, КЛАССИЦИЗМ, ХХ век Кризис концерции "абсолютной музыки" и формирование жанровой системы 20в. Принцип жанрообразования в 20 в. Жанровый эксперимент Принцип множественности Принцип смешения Память музыкального жанра Вместо заключения. Новые синтезы Нотные примеры Приложения
Рубрики: Теория музыки Кл.слова (ненормированные): МУЗЫКА -- МУЗЫКОЗНАНИЕ -- ТЕОРИЯ МУЗЫКИ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПОЭТИКА -- МУЗЫКАЛЬНЫЙ СТИЛЬ -- МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЖАНР -- СТИЛИ И ЖАНРЫ МУЗЫКИ -- БАРОККО -- МУЗЫКА ЭПОХИ БАРОККО -- БАРОЧНАЯ МУЗЫКА -- КЛАССИЦИЗМ -- МУЗЫКА ЭПОХИ КЛАССИЦИЗМА -- МУЗЫКА 20 В -- ПОЛИСТИЛИСТИКА -- НОТНЫЕ ПРИМЕРЫ Доп.точки доступа: Московская гос. консерватория им. П. И. Чайковского Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), КФ (2) Свободны: ЧЗ (1), КФ (2) |
Л 68 Лобанова, М. Н. Музыкальный стиль и жанр: история и современность [Текст] / М. Н. Лобанова ; Московская гос. консерватория им. П. И. Чайковского. - Москва : Центр гуманитарных инициатив ; Санкт-Петербург : Университетская книга, 2015. - 208 с. - (Письмена времени). - Библиогр.: с. 192-198. - ISBN 978-5-98712-209-9 : 420.00 р. Содержание: Введение История и современность Проблема культурного диалога НЕБЫВАЛАЯ РЕАЛЬНОСТЬ: ИННОВАЦИЯ, ТРАДИЦИЯ И СТИЛЬ ЭПОХИ ПЕРЕЛОМА "Что-то кончилось" Антиномии барочного Инновация - традиция -культура "Консерваторы" и "модернисты" барокко Инновация в культуре 20 в. Традиция: охрана и пребразование культуры Культура и память ОСНОВЫ МУЗЫКАЛЬНОЙ ПОЭТИКИ - БАРОККО И хх ВЕК Концепция музыки "Музыка" в эпоху барокко Музыка в 20 в. "Musica politica" 20 в. "Видеть" или "слышать"? Пространство - время- движение Концепции пространства, времени, движения в эпоху барокко Становление новой концепции пространства, времени и движения: 20-30-е годы 20 в. Концепции музыкального времени 20 в. Пространственно-временные музыкальные композиции ФОРМИРОВАНИЕ НОВОЙ КОНЦЕПЦИИ МУЗЫКАЛЬНОГО СТИЛЯ Язык искусства переломных эпох Музыка и слово: новые решения Проблема музыкального синтаксиса: барокко- классицизм- романтизм "Новый музыкальный синтаксис" 20 века: принципы, особенности ПРОБЛЕМА МУЗЫКАЛЬНОГО СТИЛЯ: КЛАССИЦИЗМ, БАРОККО И ХХ ВЕК Концепция стиля в эпоху барокко Новые функции музыкального стиля в 20в. Проблема стиля в первые десятилетия 20в. "Ситуация полистилистики": вторая половина 60-х годов 20 в. От "ситуации полистилистики" к "смешанному стилю" ПРОБЛЕМА МУЗЫКАЛЬНОГО ЖАНРА: БАРОККО, КЛАССИЦИЗМ, ХХ ВЕК Кризис концепции "абсолютной музыки" и формирование жанровой системы 20 в. Жанровый эксперимент Принцип множественности Принцип смешения Память музыкального жанра Вместо заключения. Новые синтезы Избранная литература Указатель имен (сост. Е. Н. Балашова)
Рубрики: Теория музыки Кл.слова (ненормированные): МУЗЫКА -- МУЗЫКОЗНАНИЕ -- ТЕОРИЯ МУЗЫКИ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПОЭТИКА -- МУЗЫКАЛЬНЫЙ СТИЛЬ -- МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЖАНР -- СТИЛИ И ЖАНРЫ МУЗЫКИ -- БАРОККО -- МУЗЫКА ЭПОХИ БАРОККО -- БАРОЧНАЯ МУЗЫКА -- КЛАССИЦИЗМ -- МУЗЫКА ЭПОХИ КЛАССИЦИЗМА -- МУЗЫКА 20 В -- ПОЛИСТИЛИСТИКА -- ИСТОРИЗМА ПРИНЦИП В МУЗЫКОЗНАНИИ -- ДИАЛОГ ЭПОХ -- ТРАДИЦИИ И НОВАТОРСТВО В МУЗЫКЕ -- БАРОККО И 20 В -- ВРЕМЯ В МУЗЫКЕ -- ПРОСТРАНСТВО В МУЗЫКЕ -- ДВИЖЕНИЕ В МУЗЫКЕ -- РЕКВИЕМЫ 20 В -- ИННОВАЦИИ В КУЛЬТУРЕ 20 В -- ЭКСПЕРИМЕНТЫ В МУЗЫКЕ 20 В -- ПОЛИТИЗИРОВАННОЕ ИСКУССТВО -- МУЗЫКАЛЬНЫЙ СИНТАКСИС -- МУЗЫКА И СЛОВО -- РОМАНТИЗМ -- МУЗЫКА ЭПОХИ РОМАНТИЗМА -- ПЕРЕЛОМНЫЕ ЭПОХИ В ИСКУССТВЕ -- СМЕШАННЫЙ СТИЛЬ (ПОНЯТИЕ) -- ЖАНРОВАЯ СИСТЕМА 20 В -- ПАМЯТЬ МУЗЫКАЛЬНОГО ЖАНРА -- СМЕШАННЫЙ ЖАНР (ПОНЯТИЕ) -- АБСОЛЮТНАЯ МУЗЫКА (КОНЦЕПЦИЯ) -- ПРОЦЕСС (ПОНЯТИЕ В МУЗЫКОЗНАНИИ) -- ЭСТЕТИКА КОНСТРУКТИВИЗМА -- МОНТАЖНЫЙ ПРИНЦИП -- ЧУЖОЕ СЛОВО В МУЗЫКЕ -- КОЛЛАЖНАЯ ТЕХНИКА -- ЦИТАТА МУЗЫКАЛЬНАЯ -- LONTANO (ПРОИЗВЕДЕНИЕ) -- МЕМОРИАЛЬНЫЕ СОЧИНЕНИЯ -- DSCH (МОНОГРАММА) -- МИКРОПОЛИФОНИЯ -- ТЕХНИКИ КОМПОЗИЦИИ 20 В -- ДУЭЛИ (СИМФОНИЯ) -- ПРИКЛЮЧЕНИЯ (ПРОИЗВЕДЕНИЕ) Доп.точки доступа: Асафьев, Б. В. \о нем\ Кейдж, Д. \о нем\ Мосолов, А. В. \о нем\ Лигети, Д. \о нем\ Малер, Г. \о нем\ Айвз, Ч. \о нем\ Шостакович, Д. Д. \о нем\ Денисов, Э. В. \о нем\ Берг, А. \о нем\ Стравинский, И. Ф. \о нем\ Рославец, Н. А. \о нем\ Шнитке, А. Г. \о нем\ Шуман, Р. \о нем\ Ноно, Л. \о нем\ Шнебель, Д. \о нем\ Фаворский, В. А. \о нем\ Сидельников, Н. \о нем\ Мессиан, О. \о нем\ Губайдулина, С. А. \о нем\ Дебюсси, К. \о нем\ Московская гос. консерватория им. П. И. Чайковского Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
М 91 Мурзин, Е. А. У истоков электронной музыки: воспоминания о Е. А. Мурзине ; О природе, закономерностях эстетического восприятия и путях становления музыки электронной и цвета [Текст] / Е. А. Мурзин. - Москва : Композитор, 2008. - 340 с. : ил., фот. - Библиогр.: с. 336-340. - ISBN 5-85285-827-7 : 907.00 р. Содержание: Артемьев, Э. Воспоминания о Е. А. Мурзине / Э. Артемьев Крейчи, С. Моя АНСиана / С. Крейчи Мурзина, Ю. О моем отце / Ю. Мурзина Мурзин, Е. О ПРИРОДЕ И ЗАКОНОМЕРНОСТЯХ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ И ПУТЯХ СТАНОВЛЕНИЯ МУЗЫКИ ЭЛЕКТРОННОЙ И ЦВЕТА / Е. Мурзин ПОСТАНОВКА ВОПРОСОВ Необходимость разработки научно-философской эстетики Область апробирования Научная добросовестность и психологическая установка Различие в подходах к проблемам философской и научной эстетики ЭСТЕТИКА И МЕТАЭСТЕТИКА Формальные и содержательные системы Необходимость метаэсетики Взаимосвязь эстетики с ее мететорией Ввод исходных понятий Метаэстетика и теория доказательств Право на умозрительный эксперимент Элементы математической логики Композиция материала эстетики и сложность метаэстетических записей ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ОТНОШЕНИЕ Отправная позиция эстетики Эстетическое наслаждение Эстетическое отношение и прецендентное оперделение человека Выбор пути ИНФОРМАЦИЯ Информация и кибернетический метод Ценность информации Структура, "беспорядок" и энтропия ОПРЕДЕЛЕНИЕ СУЩНОСТИ ЖИЗНИ Проблема "сводимости" и поиск определения сущности жизни Граница между неживой и живой природой Жизнь и энтропия Жизнь и информация Замкнутость живых управляющих систем Функционирование - основной признак жизни Живое и искусственные кибернетические устройства Биологическое время Вещество и существо живого Определение живой материи Триединая формула сущности жизни ФЕНОМЕН ЧЕЛОВЕКА Биологическая одаренность человека Необходимость привлечения понятия информации для объяснения (понимания) генезиса человека Поиск исключительного признака разумности Языки человека и "язык" животных Последующие моменты эволюции Обозримые этапы информационного аспекта завоевания жизнью господства в природе БАЗИС ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОТНОШЕНИЯ В ПРИРОДЕ ЧЕЛОВЕКА Оновные формы психической активности человека Единство эмоциональных качеств Единство врожденных программ поведения Культура инстинктов Эмоции и эстетическая инормация Эстетическое отношение и его ведущие эмоции Эмоции эстетического наслаждения Вектор эмоциональной реакции ЧУВСТВЕННОЕ ПОСТИЖЕНИЕ И ПОЗНАНИЕ МИРА ЧЕЛОВЕКОМ Теоретическая нейродинамика и проблематика эстетики Сознание и подсознание Душа - сокровище подсознательного Физические сигналы и ощущения, контролируемые сознанием Элементы персевоники Пропускная способность восприятия, контролируемого сознания Перекодирование информации Внутреннее моделирование мира Эксперимент в научной эстетике Естественное расчленение сфер деятельности человеческого духа ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ И КАТЕГОРИИ ЭСТЕТИКИ Основной аспект рассмотрения Фактура и образ Природа "законов красоты" Обобщенный критерий качества продктов художественного творчества Триединый критерий качества продуктов художественного творчества Игра внутренних сил - источник эстетической радости Общественная ценность эстетической информации и мера эстетического удовольствия Содержательность эстетической информации и чрезвычайная ценность искусств конкретных образов Эстетическая информация абстрактных искусств Основание эстетических категорий ВЗАИМОСВЯЗЬ ПОНЯТИЙ ЭСТЕТИКИ. мОДЕЛЬ ЧЕЛОВЕКА ОТНОСИТЕЛЬНО ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ Модель личности Модель контроля самоутверждения Модель измерения суммарного эстетического впечатления Взаимосвязь понятий эстетики СПИСОК ПОНЯТИЙ НАУЧНО-ФИЛОСОФСКОЙ ЭСТЕТИКИ РЕЗЕРВЫ МУЗЫКАЛЬНОГО СЛУХА Фактура музыкального языка Развитие фактуры музыкального языка Доступные слуху степени акустического родства звуков Возможные пути использования новых, доступных слуху акустических отношений Необходимость уточнения оценки консонантности Естественная классификация созвучий и уточнение меры сравнительной их консонантности ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЕ И МНИМЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭЛЕКТРОННОЙ МУЗЫКИ Особенности возникновения электронной музыки в Соетском Союзе и за рубежом Существует ли "электронность" звучания? Некоторые мнимые проблемы Некоторые действительные проблемы электронной музыки Электронная музыка и цвет ПОЛЕМИКА (ОСНОВНОЙ РАЗДЕЛ) Вступление Объективный кризис общей эстетики как философской дисциплины О возможности начинать эстетику с эстетических категорий Свобода и необходимость; свобода творчества О границе между подлинным искусством и антиискусством Недопустимость вульгаризации в понимании социального характера и идейности искусства в эстетике Кризис понимания эстетических категорий в философской эстетике Несостоятельность философской эстетик в определении предмета эстетики Невозможность для философской эстетики приблизиться к научному пониманию прекрасного. Достаточность дискуссии ПОЛЕМИКА (ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ) Целенаправленность биологической эволюции и ее возможное начало Против возможных возражений схематизации в главе "Феномен человека" Приложение: Содержание некоторых тезисов и элементарный метаэстетический вывод Список используемых источников
Рубрики: Музыка Кл.слова (ненормированные): МУЗЫКА -- АКУСТИКА МУЗЫКАЛЬНАЯ -- ЭЛЕКТРОННАЯ МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНАЯ АКУСТИКА -- ЭСТЕТИКА -- МЕТАЭСТЕТИКА -- ИНФОРМАЦИЯ -- ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ -- КАТЕГОРИИ ЭСТЕТИКИ -- НАУЧНО-ФИЛОСОФСКАЯ ЭСТЕТИКА -- МУЗЫКАЛЬНЫЙ СЛУХ -- ПРИРОДА ЧЕЛОВЕКА -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- СИНТЕЗАТОР АНС -- МУЗЫКАЛЬНЫЙ АВАНГАРД ОТЕЧЕСТВЕННЫЙ -- ИЗОБРЕТАТЕЛИ ЭЛЕКТРОМУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ -- ФОТОГРАФИИ МУЗЫКАНТОВ -- СТУДИЯ ЭЛЕКТРОННОЙ МУЗЫКИ 1960-Е -- ЦВЕТОМУЗЫКА -- КИБЕРНЕТИКА В ПРИМЕНЕНИИ К МУЗЫКЕ -- СУЩНОСТЬ ЖИЗНИ -- ЖИВАЯ И НЕЖИВАЯ ПРИРОДА -- ЖИВОЕ И ИСКУССТВЕННОЕ -- ФЕНОМЕН ЧЕЛОВЕКА -- ОДАРЕННОСТЬ ЧЕЛОВЕКА БИОЛОГИЧЕСКАЯ -- ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ОТНОШЕНИЕ -- ПОЗНАНИЕ МИРА -- ЧУВСТВЕННОЕ ПОСТИЖЕНИЕ -- КРАСОТЫ ЗАКОНЫ -- МУЗЫКА И ЦВЕТ -- СВОБОДА ТВОРЧЕСТВА -- АКУСТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ЭСТЕТИКА -- ЭМОЦИИ Доп.точки доступа: Мурзин, Евгений Александрович \о нем\ Артемьев, Э. Н. \о нем\ Крейчи, Станислав \о нем\ Экземпляры всего: 2 ОБФ (2) Свободны: ОБФ (2) |
П 30 Петренко, Виктор Федорович. Психосемантика сознания [Текст] / В. Ф. Петренко. - Москва : Издательство Московского ун-та, 1988. - 208 с. - Библиогр.: с. 194-204. - ISBN 5-211-00023-4 : 10.00 р. Содержание: От автора ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ СОЗНАНИЯ Взаимосвязь языка и сознания Значение как превращенная форма деятельности Проблема лингвокультурологической относительности Катерориальные структуры сознания как средство рефлексии СЕМАНТИЧЕСКИЕ ПРОСТРАНСТВА КАК ОПЕРАЦИОНАЛЬНЫЕ МОДЕЛИ СОЗНАНИЯ Лингвистическая парадигма семантического анализа Принцип деятельного опосредствования в семантическом анализе значения Семантические пространства - операционный язык психосемантики Ассоциативный эксперимент Метод классификации ("сортировки") Метод субъективного шкалирования Метод семантического дифференциала Невербальный семантический дифференциал Частные семантические дифференциалы Личностные семантические дифференциалы Методика личностных конструктов Дж. Келли Исследование актуальной динамики субъективных семантических систем Принцип операционной аналогии между параметрами субъективного семантического пространства и категориальной структурой индивидуального сознания "СКАЗОЧНЫЙ" СЕМАНТИЧЕСКИЙ ДИФФЕРЕНЦИАЛ ПСИХОСЕМАНТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИССЛЕДОВАНИЮ МИОТИВАЦИИ СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТЕРЕОТИПОВ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭТНИЧЕСКИХ СТЕРЕОТИПОВ ПСИХОСЕМАНТИЧЕСКИМ МЕТОДОМ "МНОЖЕСТВЕННОЙ ИДЕНТИФИКАЦИИ" ИССЛЕДОВАНИЕ РЕФЛЕКСИВНЫХ СТРУКТУР ОБЫДЕННОГО СОЗНАНИЯ (НА МАТЕРИАЛЕ СЕМАНТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ) Фразеологизмы - особые языковые формы фиксации значений Семантическое пространство русских фразеологизмов Исследование категориальной структуры (семантический анализ) фразеологизмов методом кластерного анализа ЭФФЕКТИВНОСТЬ РЕЧЕВОГО КОММУНИКАТИВНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ Психосемантический анализ воздействия газетной публицистики Взаимодействие образа коммуникатора, текста сообщения и социально-психологических особенностей аудитории в процессе массовой коммуникации Литература Приложение
Рубрики: Психология Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ -- СОЗНАНИЕ -- ПСИХОСЕМАНТИКА -- СЕМАНТИЧЕСКИЕ ПРОСТРАНСТВА -- ЯЗЫК И СОЗНАНИЕ -- ОБЫДЕННОЕ СОЗНАНИЕ -- СТЕРЕОТИПЫ СОЗНАНИЯ -- МАССОВЫЕ КОММУНИКАЦИИ -- ВОСПИТАНИЕ -- ПСИХОЛИНГВИСТИКА Экземпляры всего: 1 ОФ (1) Свободны: ОФ (1) |
П 44 Подласый, И. П. Педагогика: 100 вопросов - 100 ответов [Текст] : учебное пособие для студентов вузов / И. П. Подласый. - Москва : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - 368 с. - (Внимание, экзамен!). - 5000 экз.. - ISBN 5-305-00038-6 : 103.20 р. Содержание: Как отвечать на экзамене ОБЩИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ Предмет и задачи педагогики Возникновение и развитие педагогики Развитие педагогической мысли в 20 в. Основные категории педагогики Формирование и развитие Педагогика как наука и искусство Структура педагогической теории Система педагогических наук Связь педагогики с другими науками Педагогические течения Методы педагогических исследований Методологическая основа педагогики Традиционно-педагогические (эмпирические) методы Беседа как метод исследования Педагогический эксперимент Педагогическое тестирование Методы изучения групповых (коллективных) явлений Количественные методы в педагогике Процесс развития человека Условия и факторы развития Наследственность и развитие Социальные исследование Влияние среды на развитие Развитие и воспитание Деятельность как фактор развития Диагностика развития Возрастная периодизация Акселерация Неравномерность развития Развитие младшего школьника Средний школьный возраст Старший школьный возраст Учет индивидуальных особенностей Идеалы воспитания Общечеловеческие ценности как основа идеалов воспитания Ценности и цели воспитания Ценности современной молодежи Цель воспитания Цели воспитания в истории педагогической мысли Цель воспитания в современной школе Задачи воспитания Зарубежные педагогические течения Цели воспитания в зарубежной педагогике Педагогический процесс Педагогическая система Этапы педагогического процесса Закономерности педагогического процесса Педагогические инновации Оптимизация педагогической системы ТЕОРИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ Сущность процесса обучения Дидактика, ее основные категории Дидактические системы Современная дидактическая система Цели обучения и образования Задачи общеобразовательной школы Виды и уровни образования Продукт процесса обучения Содержание образования Принципы формирования содержания Теория организации содержания образования Государственный образовательный стандарт Учебный план Учебная программа Учебники и учебные пособия Условия и факторы обучения Комплексное влияние генеральных факторов Иерархия факторов обучения Закономерности обучения. История вопроса Общие закономерности обучения Конкретные закономерности обучения Принципы и правила обучения Система дидактических принципов Принцип сознательности и активности Принцип наглядности Принцип систематичности и последовательности Принцип прочности Принцип доступности Принцип научности Принцип связи теории с практикой Мотивы - движущие силы учения Активность учения школьников Интересы и потребности Развитие мотивации учения Стимулирование учения Виды и типы обучения Методы обучения Выбор методов обучения Формы организации обучения Классно-урочная форма Требования к уроку Типы и структуры уроков Нестандартные уроки Подготовка урока Вспомогательные формы обучения Диагностика и контроль Контроль успеваемости Этапы и звенья контроля Оценка знаний, умений ТЕОРИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ Сущность процесса воспитания Задачи воспитания Содержание процесса воспитания Общие закономерности воспитательного процесса Этапы воспитатательного процесса Воспитание как социализация Средство массовой информации и социализация Общество сверстников и детская субкультура Принципы воспитания Общественная направленность воспитания Связь воспитания с жизнью, трудом Опора на положительное Единство воспитательных воздействий Методы и приемы воспитания Выбор методов воспитания Правила выбора методов воспитания Классификация методов воспитания Методы формирования сознания личности Методы организации деятельности Методы стимулирования Формы воспитания Ученический коллектив Учение А. С. Макаренко о коллективе Коллектив и личность Коллектив и неформальные группы Коллектив и неформальные группы Педагогическое руководство коллективом Личносто ориентированное воспитание Комплексный подход к воспитанию Воспитательные дела Социально ориентированные воспитательные дела Этические воспитательные дела Эстетические и физкультурные воспитательные дела Воспитание в семье Типы семейного воспитания Содержание семейного воспитания Стили семейного воспитания Методы воспитания детей в семье Педагогическая поддержка семьи Диагностика воспитанности Стили семейного воспитания Методы воспитания детей в семье Педагогическая поддержка семьи Диагностика воспитанности
Рубрики: педагогика Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ЭКЗАМЕН ПО ПЕДАГОГИКЕ -- ОБУЧЕНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ -- МЕТОДЫ ПЕДАГОГИКИ -- ДИАГНОСТИКА СПОСОБНОСТЕЙ -- ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ТЕХНОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ -- ТЕОРИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ТЕОРИЯ ВОСПИТАНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕЧЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ -- НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ -- АКСЕЛЕРАЦИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА -- УЧЕБНЫЙ ПЛАН -- УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- МАССОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ -- ДЕТСКАЯ СУБКУЛЬТУРА -- УЧЕНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ -- ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ -- ПРЕДМЕТ ПЕДАГОГИКИ -- СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПЕДАГОГИКА 20 В -- КАТЕГОРИИ ПЕДАГОГИКИ -- РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЧЕЛОВЕКА -- ДИДАКТИКА -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ К УРОКУ -- КОЛЛЕКТИВ И ЛИЧНОСТЬ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ТИПЫ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ -- СТИЛИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ -- ПОДДЕРЖКА СЕМЬИ Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), ОФ (2) Свободны: ЧЗ (1), ОФ (2) |
Р 64 Розин, Вадим Маркович. Психология: теория и практика [Текст] : учебное пособие для высшей школы / В. М. Розин. - Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 1998. - 296 с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 286-290; Имен. указ. 293-294. - ISBN 5-86225-601-6 : 10.00 р. Содержание: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ НАУКА. ФОРМИРОВАНИЕ И ЭВОЛЮЦИЯ. ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОСОБЕННОСТИ ПРЕДМЕТА ПСИХОЛОГИИ И ЕГО ФОРМИРОВАНИЕ Портрет и профессия психолога Варианты научного построения психологии От естественнонаучного идеала к гуманитарному Проблема психологического эксперимента КРИЗИСНЫЕ ЯВЛЕНИЯ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ И ПУТИ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ Л. С. Выготский о преодолении кризиса в психологии Взгляды Л. С. Выготского на мышление Особенности современной ситуации в психологии Преодоление кризисных явлений в психологической науке Гуманитарный идеал научного познания Проблема психологической науки ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА. ПРИРОДА И ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА И РЕАЛЬНОСТЬ ОТ АНАЛИЗА ТРАВМАТИЧЕСКИХ СИТУАЦИЙ К РАБОТЕ С СОЗНАНИЕМ История болезни фрейлен Элизабет фон Р. Анализ одного случая шизофрении Опыт психологической помощи в рамках одного случая шизофрении Опыт психологической помощи в рамках "вершинной психотерапии ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ СОЗНАНИЯ И ПОВЕДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА Классический психоанализ Толкование К. Юнгом двух сновидений Жизненный путь и концепция К. Юнга ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ И НЕГАТИВНЫЕ ПОДХОДЫ В ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ Пример психологической помощи в семье Негативный пример психологической помощи в рамках телесной терапии Психологическая помощь по С. Граффу Опыт истолкования маскотерации Г. М. Назлояна СМЫСЛ И СТРУКТУРА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ Психотехническое самосовершенствование Нормативный анализ Мифы и склонности психологов практиков Преодоление кризисных явлений в психологической практике ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ Эзотерическая практика и сознание Смысл и культурные контексты психотехники ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ Психология сноведений Переживание и понимание произведений искусств Литература Рекомендуемая литература Контрольные вопросы Именной указатель
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ -- ТЕОРИЯ ПСИХОЛОГИИ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ НАУКА -- ПРОФЕССИЯ ПСИХОЛОГА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ -- КРИЗИС В ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- СОЗНАНИЕ -- ПСИХОАНАЛИЗ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- ВЕРШИННАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ -- ПОВЕДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА -- ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ СОЗНАНИЯ -- КЛАССИЧЕСКИЙ ПСИХОАНАЛИЗ -- СНОВИДЕНИЯ -- ТОЛКОВАНИЕ СНОВИДЕНИЙ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ В СЕМЬЕ -- МАСКОТЕРАПИЯ -- ТЕЛЕСНАЯ ТЕРАПИЯ -- НОРМАТИВНЫЙ АНАЛИЗ В ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОЛОГИ-ПРАКТИКИ -- ПСИХОТЕХНИЧЕСКОЕ САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ -- ЭЗОТЕРИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА И СОЗНАНИЕ -- ПСИХОЛОГИЯ СНОВИДЕНИЙ -- ПОНИМАНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ИСКУССТВ -- ПЕРЕЖИВАНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ИСКУССТВ -- ПСИХОТЕХНИКА Доп.точки доступа: Выготский, Л. С. \о нем\ Фрейд, З. \о нем\ Юнг, К. Г. \о нем\ Грофф, С. \о нем\ Назлоян, Г. М. \о нем\ Экземпляры всего: 1 ОФ (1) Свободны: ОФ (1) |
Р 82 Рубинштейн, Сергей Леонидович. Основы общей психологии [Текст] : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / С. Л. Рубинштейн ; сост. и послесл. К. А. Абульхановой-Славской, А. В. Брушлинского. - Санкт-Петербург : Питер, 2008. - 713 с. : ил. - (Мастера психологии). - Библиогр.: с. 670-678. - ISBN 978-5-314-00016-8 : 263.00 р. Содержание: Абульханова-Славская, К. А. От составителей / К. А. Абульханова-Славская, А. В. Брушлинский ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИИ Природа психического Психика и деятельность Предмет и задачи психологии как науки МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ Методика и методология Методы психологии Наблюдение Экспериментальный метод ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ История развития западной психологии Психология в XVII - XVIII вв. в первой половине XIX в. Оформление психологии как экспериментальной науки Кризис методологических основ психологии История развития психологии в СССР История русской научной психологии Советская психология ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ В ПСИХОЛОГИИ Развитие психики и поведения Основные этапы развития поведения и психики Проблема инстинкта, навыка и интеллекта РАЗВИТИЕ ПОВЕДЕНИЯ И ПСИХИКИ ЖИВОТНЫХ Поведение низших организмов Развитие нервной системы у животных Образ жизни и психика СОЗНАНИЕ ЧЕЛОВЕКА Историческое развитие сознания у человека Проблема антропогенеза Сознание и мозг Развитие сознания у ребенка Развитие и обучение Развитие сознания ребенка ВЕДЕНИЕ ОЩУЩЕНИЕ И ВОСПРИЯТИЕ Ощущение Рецепторы Классификация ощущений Органические ощущения Статические ощущения Кинестетические ощущения Кожная чувствительность Осязание Обонятельные ощущения Вкусовые ощущения Слуховые ощущения Локализация звука Теория слуха Восприятие речи и музыки Зрительные ощущения Ощущение цвета Теория цветоощущения Психофизическое действие цветов Восприятие цвета Восприятие Природа восприятия Константность восприятия Осмысленность восприятия Историчность восприятия Восприятие и направленность личности Восприятие пространства Восприятие величины Восприятие формы Восприятие движения Восприятие времени ПАМЯТЬ Память и восприятие Органические основы памяти Представления Теория памяти Запоминание Узнавание Воспроизведение Сохранение и забывание Виды памяти Типы памяти ВООБРАЖЕНИЕ Природа воображения Виды воображения Воображение и творчество Техника воображения Воображение и личность МЫШЛЕНИЕ Природа мышления Психология и логика Психологические теории мышления Психологическая природа мыслительного процесса Основные фазы мыслительного процесса Основные операции как стороны мыслительной деятельности Понятие и представление Основные виды мышления О генетически ранних ступенях мышления Развитие мышления ребенка Первые проявления интеллектуальной деятельности ребенка "Ситуативное" мышление ребенка Развитие мышления ребенка в процессе систематического обучения Развитие теоретического мышления в процессе овладения системой знаний Теория развития мышления ребенка РЕЧЬ Речь и общение. Функции речи Различные виды речи Речь и мышление Развитие речи у детей Возникновение и первые этапы развития речи ребенка Структура речи Развитие связной речи Проблема эгоцентрической речи Развитие письменной речи у ребенка Раззвитие выразительной речи ВНИМАНИЕ Теория внимания Физиологические основы внимания Основные свойства внимания Развитие внимания ВВЕДЕНИЕ Действие Различные виды действия Действие и движение Действие и навык ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Задачи и мотивы деятельности Труд Психологическая характеристика труда Труд изобретателя Труд ученого Труд художника Игра Природа игры Теория игры Развитие игр ребенка Учение Природа учения и труд Учение и познание Обучение и развитие Мотивы учения Освоение системы знаний Введение НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ Установки и тенденции Потребности Интересы Идеалы СПОСОБНОСТИ Общая одаренность и специальные способности Одаренность и уровень способностей Теории одаренности Развитие способностей у детей ЭМОЦИИ Эмоции и потребности Эмоции и образ жизни Эмоции и деятельность Выразительные движения Эмоции и переживания личности "Ассоциативный" эксперимент Виды эмоциональных переживаний Эмоциональные особенности личности ВОЛЯ Природа воли Волевой процесс Патология и психология воли Волевые качества личности ТЕМПЕРАМЕНТ И ХАРАКТЕР Учение о темпераменте Учение о характере САМОСОЗНАНИЕ ЛИЧНОСТИ И ЕЕ ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ Самосознание личности Жизненный путь личности ПОСЛЕСЛОВИЕ Исторический контекст и современное звучание фундаментального труда С. Л. Рубинштейна Список научных трудов С. Л. Рубинштейна Список работ о С. Л. Рубинштейне Алфавитный указатель
Рубрики: психология Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХИКА -- СОЗНАНИЕ -- МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ -- ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОЛОГИЯ 17 В-19 В -- ПСИХОЛОГИЯ В СССР -- ЗАРУБЕЖНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХИКА ЖИВОТНЫХ -- АНТРОПОГЕНЕЗ -- ПОВЕДЕНИЕ -- СОЗНАНИЕ -- МОЗГ -- ОЩУЩЕНИЕ -- ВОСПРИЯТИЕ -- РЕЦЕПТОРЫ -- ПАМЯТЬ -- ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- ТЕОРИЯ ПАМЯТИ -- ЗАПОМИНАНИЕ -- УЗНАВАНИЕ -- ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ -- ВИДЫ ПАМЯТИ -- УРОВНИ ПАМЯТИ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- ВИДЫ ВООБРАЖЕНИЯ -- МЫШЛЕНИЕ -- ТЕОРИИ МЫШЛЕНИЯ -- МЫШЛЕНИЕ РЕБЕНКА -- РЕЧЬ -- ВИДЫ РЕЧИ -- РЕЧЬ РЕБЕНКА -- ВНИМАНИЕ -- ДЕЙСТВИЕ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТРУД -- ИГРА -- УЧЕНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ -- РАЗВИТИЕ -- НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ -- ПОТРЕБНОСТИ -- ИНТЕРЕСЫ -- ИДЕАЛЫ -- СПОСОБНОСТИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ЭМОЦИИ -- ВОЛЯ -- ВОЛЕВОЙ ПРОЦЕСС -- ТЕМПЕРАМЕНТ -- ХАРАКТЕР -- САМОСОЗНАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ -- ПРОБЛЕМА БИОГРАФИИ -- ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ -- УЧЕБНИКИ ПО ПСИХОЛОГИИ Доп.точки доступа: Абульханова-Славская, К. А. \сост., авт. послесл.\ Брушлинский, А. В. \сост., авт. послесл.\ Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), ОФ (1) Свободны: ЧЗ (1), ОФ (1) |
Т 78 Трусов, В. П. Социально-психологические исследования когнитивных процессов: По материалам зарубежных экспериментальных работ [Текст] / В. П. Трусов ; под ред. В. Ядова, Н. Кузьминой. - Ленинград : Изд-во Ленинградского ун-та, 1980. - 144 с. - 10.00 р. Содержание: Когнитивистская ориентация и особенности эксперимента в социальной психологии Когнитивный диссонанс Когнитивные детерминаты эмоциональных состояний Феномен самовосприятия Исследования процессов каузальной атрибуции Критический анализ экспериментальных фактов, полученных в рамках когнитивистской ориентации Указатель литературы
Рубрики: психология Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- КОГНИТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ -- САМОВОСПРИЯТИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ -- ПОВЕДЕНИЕ -- СОЦИАЛЬНАЯ УСТАНОВКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ТЕОРИЯ ЛИЧНОСТИ -- КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД -- КОГНИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ -- ЗАРУБЕЖНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ РАБОТЫ -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- КОГНИТИВИСТСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- КАУЗАЛЬНОЙ АТРИБУЦИЯ -- КОГНИТИВНЫЕ ДЕТЕРМИНАТЫ -- КОГНИТИВНЫЙ ДИССОНАНС Доп.точки доступа: Ядов, В. \ред.\ Кузьмина, Н. \ред.\ Экземпляры всего: 1 ОФ (1) Свободны: ОФ (1) |
Ш 28 Шаталов, Виктор Федорович. Путь поиска [Текст] / В. Ф. Шаталов. - Санкт-Петербург : Лань, 1996. - 63 с. - ISBN 5-86617-062-0 Содержание: Предисловие Общие положения Состав экспериментальных групп Реальность условий Изменение состава экспериментальных классов Реверсивность экспериментальных исследований Классные журналы Межпредметные связи Кадровое обеспечение эксперимента Посещение уроков в экспериментальных классах Категорийность экспериментальных исследований Условия автономии Учет. Контроль. Инспекция Границы автономии экспериментаторов Непреложно! Контрольные школы Контрольные классы Руководитель эксперимента Документация Инспекционные тонкости Технология контроля Оценивание сопоставительных работ Параметры контроля Взаимоотношения между коллективом школы и экспериментаторами Зоны переноса Разновозрастные группы Медико-гигиенические исследования Методические семинары Комбинированные контрольные работы Справка
Рубрики: Педагогика Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА -- ПЕДАГОГИ-НОВАТОРЫ -- УЧИТЕЛЯ-ЭКСПЕРИМЕНТАТОРЫ -- ЭКСПЕРИМЕНТ В ПЕДАГОГИКЕ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ КЛАССЫ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- КОНФЛИКТЫ -- ПСИХОЛОГИЯ КОНФЛИКТОВ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ -- ПОИСКОВАЯ РАБОТА -- ИНСПЕКЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МЕТОД ШАТАЛОВА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ -- УРОК В ШКОЛЕ -- МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ -- КОНТРОЛЬ В ОБРАЗОВАНИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ -- КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ШКОЛЫ -- РАЗНОВОЗРАСТНЫЕ ГРУППЫ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ПЕДАГОГА И КОЛЛЕКТИВА -- МЕДИЦИНСКИЙ КОНТРОЛЬ В ШКОЛАХ -- КЛАССНЫЕ ЖУРНАЛЫ -- ШКОЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ Экземпляры всего: 1 ОФ (1) Свободны: ОФ (1) |
М 89 Музыкальное воспитание в школе [Текст] : сборник статей / [сост. О. А. Апраксина]. - Москва : Музыка, 1978 - . Вып. 13. - 103 с. : нот., ил. Содержание: Алиев, Ю. Методические рекомендации по разучиванию Государственного Гимна Союза Советских Социалистических Республик в общеобразовательной школе / Ю. Алиев Апраксина, О. Вместе со всей страной... / О. Апраксина Шевлягина, В. Музыкально-просветительская деятельность С. И. Танеева в первой Народной консерватории в России / В. Шевлягина Менабени, А. Вокаьные упражнения в работе с детьми / А. Менабени Жданова, Т. Игровой метод в развитии музыкально-просветительских интересов младших школьников в детском хоре / Т. Жданова Абелян, Л. Хоровое исполнительство как путь духовного обогащения подростка / Л. Абелян Белобородова, В. Развитие музыкального восприятия младших школьников / В. Белобородова Апраксина, О. О праве учителя-музыканта на эксперимент / О. Апраксина Хоровая капелла "Народный учитель" Г. Струве Ригина, Г. Вокальная импровизация в первом классе / Г. Ригина Алиев, Ю. В гостях у чешских друзей / Ю. Алиев Старобинский, С. Урок музыки с книгой в руке / С. Старобинский Кл.слова (ненормированные): МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- РОССИЙСКОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ В ШКОЛЕ -- РАЗУЧИВАНИЕ ГИМНА СССР -- ВОКАЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИХ ИНТЕРЕСОВ -- ДЕТСКИЙ ХОР -- ХОРОВАЯ КАПЕЛЛА -- ВОКАЛЬНЫЕ ИМПРОВИЗАЦИИ -- СБОРНИКИ СТАТЕЙ Доп.точки доступа: Апраксина, О. А. \сост.\ Танеев, С. \о нем\ Экземпляры всего: 2 КФ (2) Свободны: КФ (2) |
Щ 70 Щетинин, Михаил Петрович. Объять необъятное: записки педагога [Текст] / М. П. Щетинин. - Москва : Педагогика, 1986. - 176 с. - 50.00 р. Содержание: Мелодия детства Гипотеза Не изменить мечте Путем проб и ошибок Уроки "Отважного" Ступени восхождения Общая забота Эксперимент продолжается Коллективный поиск Кто вы, IV Б? Глаза моей совести Единодушие С чего начинается учитель? Испытание Образ будущего В неспешном общении Две полярности Возвращение к гипотезе Март нашего роста
Рубрики: Педагогика Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ЛИТЕРАТУРА О МУЗЫКЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ЛИТЕРАТУРА О ДЕТЯХ -- ЛИТЕРАТУРА О ВОСПИТАНИИ -- ЛИТЕРАТУРА О ШКОЛЕ -- УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИКИ -- УРОКИ Доп.точки доступа: Щетинин, М. П. \о нем\ Павлов, И. П. \о нем\ Экземпляры всего: 1 ОФ (1) Свободны: ОФ (1) |
Х 98 Художественное произведение в современной культуре: творчество - исполнительство - гуманитарное знание [Текст] : сборник материалов и науч. статей международной заочной научно-практической конф. 29 апреля 2013года / Южно- Уральский гос. институт искусств им. П. И. Чайковского, Кафедра социально-гуманитарных и психологических дисциплин ; ред. И. В. Безгинова ; сост. Я. Т. Жакупова . - Челябинск : ЮУрГИИ им. П. И. Чайковского, 2013. - 206 с. : нот. - 100 экз.. - ISBN 978-5-94934-037-0 : 10.00 р. Содержание: Раздел 1. Теория, философия, социология, методология искусства и культуры Безгинова, И. В. Русская культура как произведение: культурный проект европейской России / И. В. Безгинова Кузнецова, О. Н. Синестические соответствия в творчестве В. Кандинского / О. Н. Кузнецова Шлыкова, С. П. Телесность абсурда или абсурдная телесность в стратегиях авангардного искусства / С. П. Шлыкова Широкова, Е. А. Пространство музыкального фестиваля: концертно-монологическая и диалогическая модель / Е. А. Широкова Квятковский, Г. Ю. Жизнь рок-музыканта как художественное произведение / Г. Ю. Квятковский Степанова, Н. В. Теоретические аспекты исследования коммуникативных процессов в музыкальной деятельности / Н. В. Степанова Раздел 2. Художественное произведение в истории искусства Альмаганбетова, К. И. Кюи Курмангазы / К. И. Альмаганбетова Леонычева, Ю. В. Выставочная дечтельность художников Челябинска в 30-е гг. XX века / Ю. В. Леонычева Раздел 3. Исследования художественного текста в различных отраслях искусствознания (изобразительное искусство, литература, музыка и др.) Зайцева, Л. А. Диалог во французской органной музыке барокко (на примере органной мессы Н. де Гриньи) / Л. А. Зайцева Макина, А. В. "Три маленькие литургии божественного присутствия" О. Мессиана: некоторые особенности музыкального языка / А. В. Макина Боровка, А. Ю. "Мертвые души" Р. Щедрина: два мира- два интонационно-смысловых пласта / А. Ю. Боровка Чикина, Е. В. Джазовые элементы в сочинениях Р. Щедрина / Е. В. Чикина Варданян, А. А. Концерт для фортепиано с оркестром Л. Штирбу: история создания, особенности драматургии и стиля / А. А. Варданян Денисова, З. М. Вокально-симфонический цикл "Светлая печаль" Г. А. Канчели (анализ вербального текста) / З. М. Денисова Андрюхина, А. В. Символические сюжетные мотивы прозы И. С. Тургенева / А. В. Андрюхина Форэст, Е. В. Роман М. Эмиса "Стрела времени, или природа преступления" как пространственно-временной эксперимент / Е. В. Форэст Раздел 4. Интерпретация художественного произведения. Проблемы исполнительства Коптева, Г. Г. К вопросу о мотиве прозрения в творчестве Николая Заболоцкого / Г. Г. Коптева Игнатенко, Е. С. Некоторые аспекты интерпретации фортепианных произведений О. Мессиана на примере пьес из цикла "Двадцать взглядов на младенца Иисува" / Е. С. Игнатенко Гусарова, Т. В. "Мелодия" О. Негруци для фортепиано: к проблеме исполнительской трактовки / Т. В. Гусарова Тихоняк, В. В. Особенности интерпретации молдавского репертуара для кларнета Е. Вербецким (на примере сочинений В. Ротару) / В. В. Тихоняк Веревкина, Е. В. Шедевры музыкальной классики в джазовой интерпретации / Е. В. Веревкина Ненашева, Т. А. Музыкальный текст и звуковая реальность: к проблеме исполнения классических переложений для домры / Т. А. Ненашева Важенина, Т. Г. Интерпретация музыкального произведения как педагогическая проблема в классе ДШИ / Т. Г. Важенина Раздел 5. Педагогика и психология художественного творчества Телегина, Н. О. Интерпретация как способ исполнительского творчества. Специфика подготовки музыканта-инструменталиста / Н. О. Телегина Бутова, И. А. Контекстное моделирование как один из методов подготовки музыкантов-концертмейстеров к профессиональной деятельности / И. А. Бутова Тельнова, Е. А. Значение педагогической рефлексии в деятельности педагога-музыканта / Е. А. Тельнова Дегтянникова, Н. И. Эвристический ракурс в художественном образовании / Н. И. Дегтянникова Раздел 6. Изучение произведений искусства: воспитательный и образовательный аспекты Неволина, С. П. Работа над музыкальным произведением как основа профессионального воспитания пианиста / С. П. Неволина Карпенкова, О. Н. Воспитание музыкальной культуры учащихся при изучении музыкальных произведений разных народов / О. Н. Карпенкова
Рубрики: музыка --теория музыки культура Кл.слова (ненормированные): МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА -- ПЕДАГОГ-МУЗЫКАНТ -- ПОДГОТОВКА КОНЦЕРТМЕЙСТЕРОВ -- ДЖАЗ -- ФОРТЕПИАНО -- ДОМРА -- МУЗЫКА БАРОККО -- РУССКАЯ КУЛЬТУРА -- ХУДОЖНИКИ ЧЕЛЯБИНСКА -- РОК-МУЗЫКА -- АВАНГАРДНОЕ ИСКУССТВО -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Доп.точки доступа: Безгинова , И. В. \ред.\ Жакупова , Я. Т. \сост.\ Кандинский, В. \о произв.\ Курмангазы, К. \о нем\ Мессиан, О. \о произв.\ Щедрин, Р. \о произв.\ Канчели, Г. \о произв.\ Тургенев, И. \о произв.\ Эмис, М. \о произв.\ Заболоцкий, Н. \о произв.\ Негруци, О. \о произв.\ Вербецкий, Е. \о нем\ Южно- Уральский гос. институт искусств им. П. И. Чайковского. Кафедра социально-гуманитарных и психологических дисциплин Экземпляры всего: 1 КФ (1) Свободны: КФ (1) |
С 81 Сто лет русского авангарда [Текст] : сборник статей / Московская государственная консерватория имени П. И. Чайковского ; ред.-сост. М. И. Катунян. - Москва : Московская консерватория, 2013. - 528 с., [12] с. цв. ил. : нот. - Указ. имен: с. 515-528. - ISBN 978-5-89598-298-3 : 1200.00 р. Содержание: Предисловие 1909-1930. ИДЕИ, МАНИФЕСТЫ, КУЛЬТУРНАЯ ПОЛИТИКА Сарабьянов, Д. К ограничению понятия авангард / Д. Сарабьянов Воробьев, И. Русский музыкальный авангард 1910-1920-х годов: от утопии к антиутопии / И. Воробьев Мартынов, В. Наше все: Малевич, Дюшан, Кейдж / В. Мартынов Петровская, Е. Авангард и запрет на изображение / Е. Петровская Енукидзе, Н. "Победа над солнцем": несколько взглядов на первую футуристическую оперу / Н. Енукидзе Корчинский, А. Чинари-философы и пределы литературы / А. Корчинский Раку, М. РАПМ и АСМ: к проблеме "авангарда" / М. Раку МУЗЫКА. НОВАЯ ЗВУКОВАЯ МАТЕРИЯ Польдяева, Е. Николай Обухов: сегодняшняя перспектива / Е. Польдяева Демидова, А. "Путь к новой музыке" по Николаю Рославцу / А. Демидова Бобрик, О. Артур Лурье: футурист? / О. Бобрик Савенко, С. Стравинский антимодернист / С. Савенко Зенкин, К. "Афоризмы" Шостаковича. Авангардный эксперимент композитора-традиционалиста / К. Зенкин Лыжов, Г. "Основные элементы музыки" Б. Яворского: ключи к ладовой теории / Г. Лыжов Адэр, Л. Игра двух городов: российские микротоновые состязания 1920-х / Л. Адэр Дауноравичене, Г. Модернизм Микалоюса Константинаса Чюрлениса: от криптографии к палиндромам / Г. Дауноравичене Ровнер, А. Вокальные произведения С. Протопопова на тексты русских сказок: проблема индивидуального жанра в русской модернистской музыке 1920-х годов / А. Ровнер Крейнина, Ю. О философских интересах Прокофьева: от футуризма и Шопенгауэра к идеям "Христианской науки" / Ю. Крейнина Смирнов, А. Пионеры искусства звука в России / А. Смирнов Дудаков-Кашуро, К. Шумовая музыка русского авангарда / К. Дудаков-Кашуро Вермайер, А. Что осталось от русского музыкального авангарда? Субъективный взгляд с Запада / А. Вермайер ВИЗУАЛЬНЫЕ ИСКУССТВА. ПРОЕКТЫ И ЭКСПЕРИМЕНТЫ Поспелов, Г. "Лучизм" Ларионова как предвестие кинетического искусства / Г. Поспелов Кряжева, И. Наталья Гончарова и Мануэль де Фалья: творческие интересы, художественные параллели, личные контакты / И. Кряжева Пчелкина, Л. Соломон Никритин и Эпоха Проекционизма / Л. Пчелкина Хмельницкий, Д. Яков Чернихов и его книги / Д. Хмельницкий Аронсон, О. "Реальность" в киноавангарде / О. Аронсон Левченко, Я. Как сделан советский киносценарий 1920-х годов. В сторону Юрия Тынянова / Я. Левченко Щербаков, В. Пантомима a la Станиславский / В. Щербаков ПОЭЗИЯ. МЕЖДУ "ЗАУМЬЮ" И АБСУРДОМ Гервер, Л. Вероисповедание и богоборчество Велимира Хлебникова / Л. Гервер Жабинский, К. "Моцартианские мотивы" в стихотворении Велимира Хлебникова "Усадьба ночью, чингизхань!." К проблеме интерпретации / К. Жабинский Суховей, Д. "Железобетонные поэмы" Василия Каменского / Д. Суховей Барсова, И. Харьковские "давидсбюндлеры". Литературное уклонение Иосифа Шиллингера / И. Барсова Кукулин, И. Прирученная революционность. Разные типы трансформации авангардной поэтической традиции в конце 1920-х годов / И. Кукулин Левая, Т. Поэтика абсурда в русском поэтическом и музыкальном авангарде: Даниил Хармс / Т. Левая Акопян, Л. Музыкальность Хармса / Л. Акопян 1910-2000-Е. ВЛИЯНИЯ. ПЕРЕКЛИЧКИ. ОТГОЛОСКИ Павловец, М. "Нулевые" и "пустотные" тексты в русской поэзии: от "исторического авангарда" к неподцензурной поэзии второй половины XX века / М. Павловец Зинькевич, Е. Украинский авангард: зигзаги истории / Е. Зинькевич Дмитриева, Е. Птичий язык русских футуристов и его отголоски в современной французской драматургии (театр Валера Новарина) / Е. Дмитриева Григорьева, Г. Авангард - сюрреализм - постмодерн: Э. Денисов. "Голубая тетрадь" на тексты Д. Хармса и А. Введенского / Г. Григорьева Эсаулова, Т. Концепт числа в вокальном цикле "В стране осок и незабудок" Н. Сидельникова на стихи В. Хлебникова / Т. Эсаулова Высоцкая, М. Поэтика абсурда в инструментальном театре Фараджа Караева / М. Высоцкая Николаева, Е. "Художественные промыслы" Дмитрия А. Пригова и Ираиды Юсуповой / Е. Николаева Цукер, А. От обэриутов к советскому рок-абсурдизму / А. Цукер Катунян, М. От зауми футуристов к метаязыкам актуального искусства / М. Катунян ПРИЛОЖЕНИЕ Инфанте-Арана, Ф. Немного о смысле будущего / Ф. Инфанте-Арана Пригов, Д. А. "Я не произвожу текст, я произвожу художественное поведение" / Д. А. Пригов ; ведущий вечера И. Г. Вишневецкий Содержание диска Авторы сборника Именной указатель
Рубрики: Отечественная музыка 20 в--Авангард Кл.слова (ненормированные): ОТЕЧЕСТВЕННАЯ МУЗЫКА 20 В -- РУССКАЯ ПОЭЗИЯ 20 В -- РУССКИЙ ТЕАТР 20 В -- ВИЗУАЛЬНЫЕ ИСКУССТВА -- РУССКИЙ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ АВАНГАРД -- ШУМОВАЯ МУЗЫКА -- КИНОАВАНГАРД -- ПОЭТИЧЕСКИЙ АВАНГАРД 20 В -- МУЗЫКАЛЬНЫЙ АВАНГАРД -- ДРАМАТУРГИЯ 20 В -- ФУТУРИЗМ -- СУПРЕМАТИЗМ -- КОНСТРУКТИВИЗМ -- ОБЭРИУТЫ -- ЛАДОВАЯ ТЕОРИЯ -- МИКРОТОНОВОСТЬ -- МОДЕРНИЗМ В МУЗЫКЕ -- ИЗОБРЕТЕНИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ АППАРАТОВ -- ЛУЧИЗМ -- ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ ТЕАТР -- ПОБЕДА НАД СОЛНЦЕМ (ФУТУРИСТИЧЕСКАЯ ОПЕРА) -- АВАНГАРД (ПОНЯТИЕ) -- РОССИЙСКАЯ АССОЦИАЦИЯ ПРОЛЕТАРСКИХ МУЗЫКАНТОВ (РАПМ) -- АССОЦИАЦИЯ СОВРЕМЕННОЙ МУЗЫКИ (АСМ) -- ПОЭТИКА АБСУРДА -- УКРАИНСКАЯ МУЗЫКА -- РОК-МУЗЫКА -- АКТУАЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- МОСКОВСКИЕ КОНЦЕПТУАЛИСТЫ -- СБОРНИКИ СТАТЕЙ -- МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ Доп.точки доступа: Катунян, М. И. \ред.\ Малевич, Казимир \о нем\ Дюшан, Марсель \о нем\ Кейдж, Джон \о нем\ Обухов, Николай Борисович \о нем\ Рославец, Николай Андреевич \о нем\ Лурье, Артур Сергеевич \о нем\ Стравинский, Игорь Федорович \о нем\ Шостакович, Дмитрий Дмитриевич \о нем\ Яворский, Болеслав Леопольдович \о нем\ Чюрленис, Микалоюс Константинас \о нем\ Протопопов, Сергей Владимирович \о нем\ Прокофьев, Сергей Сергеевич \о нем\ Шопенгауэр, Артур \о нем\ Ларионов, Михаил Федорович \о нем\ Гончарова, Наталья Сергеевна \о ней\ Фалья, Мануэль де \о нем\ Никритин, Соломон \о нем\ Чернихов, Яков \о нем\ Эйзенштейн, Сергей Михайлович \о нем\ Вертов, Дзига \о нем\ Пелешян, Артавазд \о нем\ Тынянов, Юрий Николаевич \о нем\ Вознесенский, Александр Сергеевич \о нем\ Хлебников, Велимир \о нем\ Каменский, Василий Васильевич \о нем\ Шиллингер, Иосиф \о нем\ Новарина, Валер \о ней\ Хармс, Даниил Иванович \о нем\ Денисов, Эдисон Васильевич \о нем\ Сидельников, Николай Михайлович \о нем\ Караев, Фарадж \о нем\ Пригов, Дмитрий Александрович \о нем\ Юсупова, Ираида \о ней\ Авраамов, Арсений Михайлович \о нем\ Введенский, Александр Иванович \о нем\ Веберн, Антон \о нем\ Вышнеградский, Иван Александрович \о нем\ Загайкевич, Алла Леонидовна \о ней\ Крученых, Алексей Елисеевич \о нем\ Грабовский, Леонид Александрович \о нем\ Мандельштам, Осип Эмильевич \о нем\ Маринетти, Ф. Т. \о нем\ Мартынов, Владимир Иванович \о нем\ Васильев, Анатолий Александрович \о нем\ Михеева, Т. М. \о ней\ Николаев, В. А. \о нем\ Попов, Гавриил Николаевич \о нем\ Руссоло, Луиджи \о нем\ Скрябин, Александр Николаевич \о нем\ Татлин, В. Е. \о нем\ Шенберг, Арнольд \о нем\ Шкловский, Виктор Борисович \о нем\ Васильев, Анатолий \о нем\ Мартынов, В. И. \о нем\ Михеева, Т. \о ней\ Николаев, В. \о нем\ Матюшин, М. В. \о нем\ Маяковский, В. В. \о нем\ Московская государственная консерватория имени П. И. Чайковского. Кафедра теории музыки Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |