Библиотека Уральской государственной консерватории им. М. П. Мусоргского

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Электронный каталог книг- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Учебные программы УГК

Электронный каталог нотных изданий (после 2000 г.)

Ноты композиторов Урала

Сольфеджио и диктанты

Партитуры (ретроввод)

Ноты из сборников (аналитические описания)

Статьи из сборников и журналов (аналитические описания)

ВКР студентов УГК

Авторефераты диссертаций

Область поиска

Найдено в других БД:

Статьи из сборников и журналов (аналитические описания) (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

   Щ31р
   Е 64

    Енько, Татьяна Александровна.
    Музыкальное воспитание в США: (Педагогические установки в звеньях образования. Учебные пособия по сольфеджио) [Текст] : лекция по курсу "Методика преподавания сольфеджио" / Т. А. Енько ; Российская акад. музыки им. Гнесиных. - Москва : РАМ им. Гнесиных, 1993. - 48 с. - Библиогр. на ин яз.: с. 47-48. - ISBN 5-7196-0337-9 : 43-00 р.
    Содержание:
Учебно-воспитательные задачи в основных звеньях народного (в том числе и музыкального) образования (Дошкольное воспитание, Начальная школа, Средняя школа, Высшие учебные заведения)
Основополагающие программные установки музыкального воспитания
Учебные пособия по сольфеджио (М. Л. Холмберг. Гармоническое чтение применительно к аккордовому пению
Ж. М. Макгогей. Практическое слуховое обучение
Л. Клиевер. Многосторонний подход к развитию слухового обучения)
Заключение
Литература

ББК Щ31р + Щ310.701р-3 + Щ313(7США)

Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- АМЕРИКА -- США -- АМЕРИКАНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СОЛЬФЕДЖИО -- МЕТОДИКИ СОЛЬФЕДЖИО -- МУЗЫКАЛЬНЫЙ СЛУХ -- РАЗВИТИЕ СЛУХА -- СЛУХОВОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ГАРМОНИЯ -- АККОРДЫ -- АККОРДОВОЕ ПЕНИЕ -- ТРЕЗВУЧИЯ -- РАБОТА С МНОГОГОЛОСИЕМ -- ГАРМОНИЧЕСКИЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ -- УЧЕБНИКИ ПО СОЛЬФЕДЖИО -- ПРОГРАММЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ВУЗЫ -- ДМШ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ -- ЗВЕНЬЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ
Доп.точки доступа:
Холмберг, М. Л. \о нем\
Макгогей, Ж. М. \о нем\
Клиевер, Л. \о нем\
Российская академия музыки им. Гнесиных

Экземпляры всего: 1
КФ (1)
Свободны: КФ (1)

Найти похожие

   Щ310
   С 79

    Степанов, А. А.
    Гармония [Текст] : учебник для исполнительских отделений музыкальных училищ и средних специальных музыкальных школ / А. А. Степанов. - Москва : Музыка, 1971. - 240 с. : нот. - 5.00 р., 0.80 р.
    Содержание:
Введение. Выразительное и формообразующее значение гармонии
ОБЩИЕ ОСНОВЫ ГАРМОНИИ
Строение аккордов
Система аккордов диатонического лада
Голосоведение
ГЛАВНЫЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЬ ОСНОВНЫХ ТОНАЛЬНЫХ ФУНКЦИЙ; ГАРМОНИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМЫ ПЕРИОДА
Трезвучия главных ступеней лада
Секстаккорды главных ступеней лада
Гомофонная тема. Период
Соотношения мелодии и гармонии. Приемы гармонизации мелодии
Гармонизация мелодии: общие положения, примерная гармонизация мелодии
Понятие о неаккордовых звуках
Мелодический скачок при смене гармоний
Соотношение крайних голосов
Движение средних голосов и расположение аккордов
Важнейшие кадансовые гармонии
Основной доминантсептаккорд и кадансовый квартсекстаккорд
Прерванный оборот (каданс). Трезвучие 6 ступени
Субдоминанта с секстой. Секстаккорд 2 ступени
Субдоминанта с секстой. Квинтсекстаккорд 2 ступени
Альтерированная субдоминанта
ДИАТОНИЧЕСКОЕ РОДСТВО ТОНАЛЬНОСТЕЙ. вАЖНЕЙШИЕ СЕПТАККОРДЫ В ОДНОТОНАЛЬНОМ РАЗВИТИИ И В ОТКЛОНЕНИЯХ
Тональности диатонического родства
Доминантсептаккорд и его обращения
Простейшее голосоведение
Более свободное голосоведение. Скачки
Доминантсептаккорд и его обращения вотклонениях
Вводный септаккорд
Вводный септаккорд в отклонениях
Усложнение доминантовой гармонии
Септаккорд 2 ступени
Септаккорд 2 ступени в отклонениях
Усложнение субдоминантовой гармонии
Хроматические последования аккордов. Хроматические прерванные обороты
ГАРМОНИЯ НА МЕЛОДИЧЕСКОЙ ОСНОВЕ. ПЕДАЛЬ
Проходящие аккорды
Вспомогательные аккорды
Педаль
ПЕРЕХОД В ТОНАЛЬНОСТИ ДИАТОНИЧЕСКОГО РОДСТВА И МОДУЛЯЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ В ПРОСТЫХ ДВУХ- И ТРЕХЧАСТНЫХ ФОРМАХ
Переход в тональности доминанты
Переход с тональности субдоминанты. Сопоставление тональностей
Простые двухчастная и трехчастная формы
СИСТЕМА ГАРМОНИЙ НАТУРАЛЬНЫХ ЛАДОВ. ЛАДОВАЯ ПЕРЕМЕННОСТЬ. ГАРМОНИЧЕСКОЕ ВАРЬИРОВАНИЕ
Диатоническая система натурального мажора
Особенности натурального минора. Фригийский оборот
Гармоническое варьирование
ЭНГАРМОНИЗМ АККОРДОВ И ВНЕЗАПНАЯ МОДУЛЯЦИЯ
Энгармонизм доминантсептаккорда
Энгармонизм уменьшенного септаккорда
Внезапная модуляция на мелодической основе
МАЖОРО-МИНОРНАЯ И ХРОМАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМЫ
Мажоро-минор
Хроматическая система

ГРНТИ

18.41.07

ББК Щ310.54

Рубрики: Теория музыки

Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКА -- МУЗЫКОЗНАНИЕ -- ТЕОРИЯ МУЗЫКИ -- ГАРМОНИЯ -- ГАРМОНИЗАЦИЯ -- ТОНАЛЬНОСТИ -- ДИАТОНИКА -- ХРОМАТИЗМ -- ЭНГАРМОНИЗМ -- УЧЕБНИКИ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА
Экземпляры всего: 3
КФ (2), ЧЗ (1)
Свободны: КФ (2), ЧЗ (1)

Найти похожие

   Щ31р
   М 89

    Музыкальное образование в современном мире. Диалог времен [Текст] : сборник статей по материалам V Международной научно-практической конференции (27-28 ноября 2012 г.) / Российский гос. педагогический университет им. А. И. Герцена. - Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена, 2013 - .
   Часть 1. - 2013. - 285 с. - ). - 350 экз.. - ISBN 978-5-8064-1899-0 : 10.00 р.
Из фонда библиотеки профессора Уманского М. А.
    Содержание:
Методология, теория и методика музыкального образования
Аврамкова, И. С. Современный педагогический университет- лаборатория развития и реализации творческой одаренности молодежи / И. С. Аврамкова
Абдуллина, Г. В. Хоровое пение на занятиях сольфеджио в музыкальном вузе / Г. В. Абдуллина
Ананьина, Н. А. Формирование понимания музыкального произведения начинающего пианиста на основе взаимосвязи музыки и речи / Н. А. Ананьина
Борухзон, Л. М. Музыкальная школа: новый век, новые проблемы / Л. М. Борухзон
Глазырина, Е. Ю. Освоение музыки как художественного феномена мира(к методологии вопроса) / Е. Ю. Глазырина
Коннов, В. П. О содержательном наполнении учебного процесса по музыкально-историческим дисциплинам в условиях двухуровневой системы вузовского образования / В. П. Коннов
Лихинина, Т. Н. Вклад дореволюционных педагогов в становление и развитие методики обучения нотной грамоте в общеобразовательной школе / Т. Н. Лихинина
Назарова, Е. О. Профориентация абитуриентов в структуре учебно-воспитательной деятельности факультета музыки РГПУ им. А. И. Герцена / Е. О. Назарова
Клюев, А. С. О новых учебных курсах музыкально-образовательной направленности для вузов России / А. С. Клюев
Овсянкина, Г. П. Принципы жанровой классификации музыкального материала в аспекте музыкотерапии / Г. П. Овсянкина
Пчелинцева, Е. В. Становление профессиональных компетенций в процессе индивидуальных занятий дирижированием / Е. В. Пчелинцева
Сартакова, Е. С. Методическая работа фортепианного отдела Санкт-Петербургской консерватории в 60-80-е годы XIXвека / Е. С. Сартакова
Слонимская, Р. Н. Психологический аспект методологии учебного процесса в музыкальном образовании / Р. Н. Слонимская
Спирина, А. П. Некоторые возможности музыки в развитии незрячих и слвбовидящих детей / А. П. Спирина
Инновационные модели развития музыкального образования
Денисов, А. В. О приоритетных направлениях научных исследований в музыкальной педагогике XXI века / А. В. Денисов
Киян, С. В. Развитие тембрового слуха и образного мышления на уроках фортепиано в младших классах ДМШ и ДШИ / С. В. Киян
Кузнецова, Е. О. Исторические предпосылки становления музыкально-педагогического профильного обучения в российской школе / Е. О. Кузнецова
Маслякова, Н. А. Новая традиционность и традиционная новизна в современном музыкальном образовании / Н. А. Маслякова
Мерзлов, Н. Г. Начальное художественное образоание: традиции, инновации, перспективы / Н. Г. Мерзлов
Пономарева, Е. В. Музыкальное творчество дошкольников: теория и практика / Е. В. Пономарева
Фильчаков, С. И. Внедрение современных образовательных технологий в процесс обучения / С. И. Фильчаков
Щербакова, А. И. Искусство и его творцы в пространстве интеллектуальной истории / А. И. Щербакова
Яковлева, С. А. Использование музыкального компьютера на уроках фортепиано в детской музыкальной школе / С. А. Яковлева
Эстетические проблемы музыкального образования
Другова, А. Н. Духовно-нравственное воспитание личности будущего специалиста на уроках методики музыкального развития / А. Н. Другова
Захарченко, В. С. Эстетические проблемы преподавания истории западноевропейской музыки доклассической эпохи / В. С. Захарченко
Линь, Цзы Ин. К проблеме коммуникации в восприятии музыки (композитор-исполнитель-слушатель-критик) / Цзы Ин Линь
Рощина, Е. В. Синтез искусств и мессианизм А. Скрябина как эстетические константы символической эпохи / Е. В. Рощина
Яковлева, Е. Н. Музыкальное просветительство как средство духовно-нравственного и художественно-эстетического воспитания молодежи (из опыта регионального вуза) / Е. Н. Яковлева
Хореографическое искусство в образовании
Абдулаева, М. Ш. Танец в структуре культурной идентичности дагестанцев / М. Ш. Абдулаева
Большакова, М. А. "Прикладная хореография" в профессиональной образовательной программе направления "Хореографическое искусство" / М. А. Большакова
Касиманова, Л. А. Художественно-творческие аспекты подготовки руководителя хореографического коллектива в образовательном процессе педагогического вуза / Л. А. Касиманова
Нилова, Н. А. Организация методического сопровождения творческой деятельности студентов педагогического училища №4 по специальности "Педагог дополнительного обазования в области хореографии" / Н. А. Нилова
Юзова, Е. А. "Народно-сценический танец" в профессиональном обучении хореографическому искусству / Е. А. Юзова
Из практики работы педагогов общеобразовательных школ, учреждений начального профессионального и дополнительного образования
Королева, С. А. По ступенькам ансамблевого мастерства / С. А. Королева
Сергеев, А. Ю. Работа над исполнительским дыханием в классе трубы / А. Ю. Сергеев
Черношеина, И. Н. Работа над кантиленой в произведениях А. Аренского, А. Лядова, С. Рахманинова с учащимися старших классов ДМШ (ДШИ) / И. Н. Черношеина
Музыкальное искусство и образование глазами творческой молодежи
Васильева, М. М. Роль фортепианных педагогов С. В. Рахманинова в его формировании как музыканта-исполнителя / М. М. Васильева
Голубкова, П. Р. П. Хиндемит: традиционное и нетрадиционное в фуге in G / П. Р. Голубкова
Жолобова, С. В. К проблеме профзаболеваний пианистов: опыт деятельности А. А. Шмидт-Шкловской / С. В. Жолобова
Кононова, О. С. Творческая личность художника в зеркале литературного наследия: "Записки" М. И. Глинки / О. С. Кононова
Камлюк, А. В. Джудитта Паста в Петербурге: е проблеме утраты голоса / А. В. Камлюк
Левштанов, С. Н. Роговая музыка в процессе общего музыкального образования / С. Н. Левштанов
Однорог, О. И. Фортепианные сонаты Э.Т. А. Гофмана: к вопросу об эволюции сонатного цикла в западноевропейской музыке первой половины XIX века / О. И. Однорог
Попова, А. В. Романсы и песни Эдварда Грига на уроке музыки в начальной школе / А. В. Попова
Се, Хэн. Особенности исполнительской манеры А. Н. Скрябина / Хэн Се
Соболев, Ю. А. Технология работы в программе Logic Studio / Ю. А. Соболев
Царев, Д. А. Звукорежиссура как вид художественного творчества / Д. А. Царев
Черепанова, М. В. Об особенностях педагогики А. Б. Гольденвейзера (по воспоминаниям его учеников) / М. В. Черепанова

ГРНТИ

18.41

ББК Щ31р

Рубрики: музыка--музыкальное образование

Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКА -- ОБРАЗОВАНИЕ -- ХОРОВОЕ ПЕНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ДОРЕВОЛЮЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИ -- МУЗЫКОТЕРАПИЯ -- МУЗЫКА ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ -- ФОРТЕПИАНО -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДИРИЖИРОВАНИЕ -- ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКАЯ МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ПРОСВЕТИТЕЛЬСТВО -- ХОРЕОГРАФИЯ -- НАРОДНО-СЦЕНИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ -- ДЫХАНИЕ В КЛАССЕ ТРУБЫ -- РОГОВАЯ МУЗЫКА -- ЗВУКОРЕЖИССУРА -- АНСАМБЛЬ
Доп.точки доступа:
Рахманинов, С. В. \о нем\
Шмидт-, Шкловская А. А. \о ней\
Гофман, Э. Т. А. \о нем\
Григ, Э. \о нем\
Скрябин, А. Н.
Гольденвейзер, А. Б. \о нем\
Глинка, М. И. \о произв.\
Российский гос. педагогический университет им. А. И. Герцена

Экземпляры всего: 1
КФ (1)
Свободны: КФ (1)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)