Библиотека Уральской государственной консерватории им. М. П. Мусоргского

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Электронный каталог книг- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Учебные программы УГК

Электронный каталог нотных изданий (после 2000 г.)

Ноты композиторов Урала

Сольфеджио и диктанты

Партитуры (ретроввод)

Ноты из сборников (аналитические описания)

Статьи из сборников и журналов (аналитические описания)

ВКР студентов УГК

Авторефераты диссертаций

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог нотных изданий (после 2000 г.) (1)

Статьи из сборников и журналов (аналитические описания) (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=ОЩУЩЕНИЕ<.>)

Общее количество найденных документов : 36
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-36

   Щ315
   А 64

    Ананьева, Мария Владимировна.
    Основы психологии музыкального исполнительства [Текст] : учебное пособие / М. В. Ананьева ; Уральская гос. консерватория им. М. П. Мусоргского. - Екатеринбург : УГК им. М. П. Мусоргского, 2008. - 98 с. - Библиогр.: с. 86-92. - ISBN 5-98602-040-5 : 30.00 р.
В конце каждой темы план практич. занятия
    Содержание:
Курс "Основы психологии музыкального исполнительства"
Учебно-тематический план
ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ МУЗЫКАНТА-ИСПОЛНИТЕЛЯ
Личность музыканта-исполнителя
Индивидуально-психологические особенности личности (темперамент, характер)
Воля в исполнительской деятельности
Эмоции и чувства
Музыкальные способности
СТРУКТУРА ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ В ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: 6. Ощущение и восприятие
Музыкальное мышление
Внимание
Музыкальная память
Воображение
Психофизиологические проблемы музыкальной деятельности
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ: Требование к итоговой работе (в форме доклада или реферата)
Вопросы к заключительному зачету
Анкета

ГРНТИ

18.41.07

ББК Щ315 + Щ310.70 + Ю945.4

Рубрики: музыка--психология

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА -- ЛИЧНОСТЬ МУЗЫКАНТА -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ЛИЧНОСТЬ ПЕДАГОГА -- УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ -- ЭСТРАДНОЕ ВОЛНЕНИЕ -- АНКЕТЫ -- ИЗДАНИЯ УГК -- ТЕМПЕРАМЕНТ -- ХАРАКТЕР -- ВОЛЯ -- ЭМОЦИИ -- ЧУВСТВА -- ОЩУЩЕНИЕ -- ВОСПРИЯТИЕ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ВНИМАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАМЯТЬ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- ТВОРЧЕСТВО -- ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- УРАЛЬСКАЯ КОНСЕРВАТОРИЯ -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ -- УЧЕБНЫЕ КУРСЫ
Доп.точки доступа:
Уральская гос. консерватория им. М. П. Мусоргского

Экземпляры всего: 5
КФ (4), ЧЗ (1)
Свободны: КФ (4), ЧЗ (1)

Найти похожие

   Щ310.70
   А 64

    Ананьева, Мария Владимировна.
    Основы психологии музыкального исполнительства [Текст] : учебное пособие / М. В. Ананьева ; Уральская гос. консерватория им. М. П. Мусоргского. - 2-е изд., доп. - Екатеринбург : УГК им. М. П. Мусоргского, 2009. - 195 с. - Библиогр.: с. 118-139. - ISBN 978-5-98602-061-7 : 170.00 р.
Дарств. надпись автора на 1 экз.
    Содержание:
Курс "Основы психологии музыкального исполнительства"
Учебно-тематический план
ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ МУЗЫКАНТА-ИСПОЛНИТЕЛЯ
Личность музыканта-исполнителя
Индивидуально-психологические особенности личности)
Воля в исполнительской деятельности
Эмоции и чувства
Музыкальные способности
ПСИХОЛОГИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ В ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Ощущение и восприятие
Музыкальное мышление
Внимание
Музыкальная память
Воображение
Психофизиологические проблемы музыкальной деятельности
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ
Краткие биографии выдающихся исполнителей
Требования к итоговой работе (в форме доклада или реферата)
Вопросы к заключительному зачету
Анкета

ГРНТИ

18.41.51

ББК Щ310.70 + Ю945.4 + Щ31р

Рубрики: Музыка--музыкальное исполнительство

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА -- ЛИЧНОСТЬ МУЗЫКАНТА -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ЛИЧНОСТЬ ПЕДАГОГА -- УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ -- ЭСТРАДНОЕ ВОЛНЕНИЕ -- АНКЕТЫ -- ИЗДАНИЯ УГК -- ТЕМПЕРАМЕНТ -- ХАРАКТЕР -- ВОЛЯ -- ЭМОЦИИ -- ЧУВСТВА -- ОЩУЩЕНИЕ -- ВОСПРИЯТИЕ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ВНИМАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАМЯТЬ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- ТВОРЧЕСТВО -- ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- УРАЛЬСКАЯ КОНСЕРВАТОРИЯ -- БИОГРАФИИ ПИАНИСТОВ -- ПИАНИСТЫ -- ЭКСТРАВЕРСИЯ -- ИНТРАВЕРСИЯ -- МОТИВАЦИЯ ИСПОЛНИТЕЛЯ -- РАЗВИТИЕ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ -- АРТИСТИЗМ -- РАЗВИТИЕ АРТИСТИЗМА ИСПОЛНИТЕЛЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- КОНЦЕНТРАЦИЯ ВНИМАНИЯ ИСПОЛНИТЕЛЯ -- АУТОГЕННАЯ ТРЕНИРОВКА -- САМОВНУШЕНИЕ ИСПОЛНИТЕЛЯ -- ЗАПОМИНАНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ -- КООРДИНАЦИЯ ДВИЖЕНИЙ -- ФИЗИОЛОГИЯ ДВИЖЕНИЙ
Доп.точки доступа:
Маккиннон, Л. \о нем\
Аргерих, М. \о нем\
Аррау, К. \о нем\
Ашкенази, В. Д. \о нем\
Баренбойм, Д. \о нем\
Бенедетти, М. А. \о нем\
Березовский, Б. В. \о нем\
Боле, Х. \о нем\
Брендль, А. \о нем\
Вирсаладзе, Э. К. \о нем\
Володось, А. \о нем\
Гаврилов, А. В. \о нем\
Гамбарян, М. С. \о нем\
Гилельс, Э. Г. \о нем\
Горовиц, В. С. \о нем\
Гульд, Гленн \о нем\
Гульда, Фридрих \о нем\
Казадезюс, Робер \о нем\
Кемпф, Вильгельм \о нем\
Кисин, Е. И. \о нем\
Клайберн, В. \о нем\
Ланг, Ланг \о нем\
Луганский, Н. Л. \о нем\
Нейгауз, Станислав \о нем\
Перайя, М. \о нем\
Плетнев, М. В. \о нем\
Погорелич, И. \о нем\
Поллини, Маурицио \о нем\
Рихтер, С. Т. \о нем\
Рубинштейн, Артур \о нем\
Скавронский, А. Г. \о нем\
Соколов, Григорий \о нем\
Цимерман, Кристиан \о нем\
Цифра, Жорж (дьердь) \о нем\
Шифф, А. \о нем\
Штаркман, Н. Л. \о нем\
Уральская гос. консерватория им. М. П. Мусоргского

Экземпляры всего: 8
ЧЗ (2), КФ (6)
Свободны: ЧЗ (2), КФ (6)

Найти похожие

   Ю9
   Б 48

    Березовин, Н. А.
    Основы психологии и педагогики [Текст] : учебное пособие для студентов непедагогических специальностей учреждений, обеспечивающих получение высшего образования / Н. А. Березовин, В. Т. Чепиков, М. И. Чеховских. - Минск : Новое знание, 2004. - 336 с. - (Социально-гуманитарное образование). - Библиогр.: с. 173-175, 328-330. - 5010 экз.. - ISBN 985-475-064-7 : 100.00 р.
    Содержание:
ПРЕДИСЛОВИЕ
ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ
ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ
Предмет психологии
Методы исследования в психологии
Структура психолгии
Мозг и психика
Развитие психики в филогенезе
Развитие психики в онтогенезе
Понятие о сознании
ЛИЧНОСТЬ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Человек: индивид, личность, индивидуальность
Современные теории личности
Психическая регуляция поведения
Деятельность
ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ
Темперамент
Характер
Характер и темперамент
Способности
Интеллект
Творчество
ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ
Эмоции и чувства
Воля и волевые процессы
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ
Ощущение
Восприятие
Память
Мышление
Речь
Воображение
Внимание
МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Общение
Понятие группы. Психология малых групп
ЛИТЕРАТУРА К ЧАСТИ 1
ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ
ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА О ВОСПИТАНИИ, ЕЕ ПРЕДМЕТ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Воспитание как общественное явление
Возникновение как общественное явление
Возниконовение и развитие педагогической теории
Предмет педагогики
Ее связь с другими науками
Система педагогическиих наук
ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В ПЕДАГОГИКЕ
Понятие о личности, ее формировании и развитии
Всестороннее формирование и развие личности как цель воспитания
Детерминанты процесса формирования и развития личности
ВОСПИТАНИЕ КАК ЦЕЛОСТНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ
Функции воспитания: социализация и индивидуализация личности
Понятие о воспитании как целостном педагогическом процессе
Педагогическая деятельность как компонент целостного педагогического процесса
Ребенок как субъект педагогического процесса
Движущие силы воспитания как педагогического процесса
Воспитание в широком и узком смысле
ОБРАЗОВАНИЕ КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН И ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ ЦЕННОСТЬ
Социальная ценность и личностная значимость образования
Содержание образования и источники его формирования
Обучение как средство образования и процесс управления учебно-познавательной деятельностью учащихся
Непрерывность образования
Самообразование как процесс самосовершенствования
Система образования в РФ и Республике Беларусь
МОТИВАЦИЯ УЧЕНИЯ И ЕЕ ФОРМИРОВАНИЕ У УЧАЩИХСЯ
Содержание мотивации учения
Психолого-педагогический механизм формирования познавательных мотивов
Педагогические условия формирования познавательных мотивов учащихся
ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
Роль планирования в управлении учебно-познавательной деятельности учащихся
Учебный план образовательного учреждения
Учебные программы
Учебники и учебные пособия
ОРГАНИЗАЦИЯ И РУКОВОДСТВО УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ УЧАЩИХСЯ
Организация учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению учебным материалом
Методы организации учебно-познавательной деятельности учащихся
Формы организации обучения
Руководство учебно-познавательной деятельностью учащихся
КОНТРОЛЬ ЗА УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ УЧАЩИХСЯ
Понятие о контроле за учебной деятельностью
Функции контроля за учебно-познавательной деятельностью
Содержание и виды контроля за учебной деятельностью
ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ
Понятие о технологии обучения
Программированное обучение
Компьютерное обучение
Проблемное обучение
Модульное обучение
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ
Воспитание как педагогический процесс формирования личностных качеств
Сущность и структура личностных качеств
Механизмы формирования и интеграции личностных качеств
Методы, средства и формы организации воспитания
Структура и содержание процесса воспитания личностных качеств
МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ
Диагностика воспитанности учащихся
Планирование воспитательной работы
Умственное, нравственное, эстетическое и физическое воспитание
Формирование научного мировоззрения
ВОСПИТЫВАЮЩАЯ СРЕДА КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ
Семейное воспитание
Организация и формирование учебно-воспитательного коллектива
Самовоспитание как процесс самопознания и самосовершенствования
ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ
Эволюция идей научного управления социальными организациями
Образовательное учреждение как социально-педагогическая система
Система и функции управления образовательным учреждением
Организационная структура и организационные механизмы управления образовательным учреждением
Управление функционированием образовательного учреждения
Управление развитием образовательного учреждения
Конфликты в образовательном учреждении и их разрешение
ЛИТЕРАТУРА К ЧАСТИ 2

ГРНТИ

15.01

ББК Ю9 + Ч30/49

Рубрики: психология--педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ПЕДАГОГИКА -- УЧЕБНИКИ -- ЛИЧНОСТЬ -- ТЕМПЕРАМЕНТ -- ХАРАКТЕР -- СПОСОБНОСТИ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- ЭМОЦИИ -- ЧУВСТВА -- ВОЛЯ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ -- ВОСПРИЯТИЕ -- ПАМЯТЬ -- МЫШЛЕНИЕ -- ВНИМАНИЕ -- ОЩУЩЕНИЕ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- РЕЧЬ -- ОБЩЕНИЕ -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ВОСПИТАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ -- ПРЕДМЕТ ПЕДАГОГИКИ -- САМООБРАЗОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- МОТИВАЦИИ УЧЕНИКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ МОТИВЫ -- МОЗГ И ПСИХИКА
Доп.точки доступа:
Чепиков, В. Т.
Чеховских, М. И.

Экземпляры всего: 5
ОФ (5)
Свободны: ОФ (5)

Найти похожие

   Щ313(2)7
   Б 53

    Шнитке, Альфред Гарриевич.
    Беседы с Альфредом Шнитке [Текст] / А. Г. Шнитке ; сост., предисл. А. В. Ивашкин. - Москва : Классика-XXI, 2003. - 320 с. : ил. - Библиогр.: с. 202-206. - ISBN 5-89817-051-0 (2003) : 170-00 р. - ISBN 5-89817-088-Х (2005) : 200-00 р.
№165519 - 2005 г. изд
    Содержание:
От составителя
БЕСЕДЫ С АЛЬФРЕДОМ ШНИТКЕ
Происхождение. - Семья. - Жизнь в Энгельсе и Вене. - Обучение музыке.- Литературные впечатления.- Борис Пастернак.- Отношение к русской, немецкой, еврейской культуре.- Религия и церковь
Техника и сущность. Процесс сочинения. Музыкальные формы
Дмитрий Шостакович.- Ранние сочинения. - Борис Тищенко. - Родион Щедрин. - Гия Канчели. - София Губайдулина.- Валентин Сильвестров
Первые поездки на запад. - Исполнения. - Публика. - Фестивали. - Антропософия. - Работа в кино
20 век - новая эпоха. - Рациональное-ирациональное. -Новое ощущение времени.- Чтение и "книжное" знание. - Философия и обрядовость. - Культура и природа. - "Дух времени". - Русская культура
Добро и зло. - Дьявол. - Проблема Фауста. - Пер Гюнт
Объединение Германии. - Жизнь в Германии и в России.- Отношение к публике.- Право быть самим собой.- Стиль последних лет.- Отношение к оркестру
Второй виолончельный концерт и Мсислав Ростропович.- Опера "Жизнь с идиотом" по рассказу Виктора Ерофеева.- Романтическая эпоха и отношение к ней. - Джаз и рок.- Владимир Высоцкий. - Юрий Любимов и его театр.- Пиковая дама
Вместо послесловия
ВЫСТУПЛЕНИЕ, СТАТЬИ, ЗАМЕТКИ ШНИТКЕ
Слово о Прокофьеве
Памяти Филиппа Моисеевича Гершковича
Бесконечность духовной жизни (Памяти Олега Кагана)
Фазиль Искандер
Субъективные заметки об объективном исполнении
Святослав Рихтер
О серьезном и несерьезном
Оркестр и "новая музыка"
Листки из архива
Письмо в Комитет по Ленинским премиям
МУЗЫКАНТЫ, ХУДОЖНИКИ О ШНИТКЕ
Мстислав Ростропович
Гидон Кремер
Геннадий Рождественский
Владимир Якилевский
Каталог сочинений
Список статей и интервью

ГРНТИ

18.41

ББК Щ313(2)7-81

Рубрики: музыка --музыкознание

Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКА -- СОВРЕМЕННАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ МУЗЫКА -- ОТЕЧЕСТВЕННАЯ МУЗЫКА 20 В -- АВАНГАРД МУЗЫКАЛЬНЫЙ -- КРИТИКА МУЗЫКАЛЬНАЯ -- ВОСПОМИНАНИЯ КОМПОЗИТОРОВ -- БЕСЕДЫ С КОМПОЗИТОРАМИ -- ИНТЕРВЬЮ С КОМПОЗИТОРАМИ -- ДНЕВНИКИ КОМПОЗИТОРОВ -- КИНОМУЗЫКА -- МУЗЫКА В ДРАМАТИЧЕСКОМ ТЕАТРЕ -- ПОЛИСТИЛИСТИКА -- ПЕР ГЮНТ (БАЛЕТ) -- КОМПОЗИТОРЫ-ЭМИГРАНТЫ -- ЖИЗНЬ С ИДИОТОМ (ОПЕРА) -- ИСТОРИЯ ДОКТОРА ИОГАННА ФАУСТА (ОПЕРА) -- ГЕРМАНИЯ -- ПИКОВАЯ ДАМА (МУЗЫКА К СПЕКТАКЛЮ) -- ДЕТСТВО КОМПОЗИТОРА -- СЕМЬЯ КОМПОЗИТОРА -- ЭНГЕЛЬС (ГОРОД) -- АНТРОПОСОФИЯ -- ПРОЦЕСС СОЧИНЕНИЯ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ФОРМЫ -- ДОБРО И ЗЛО -- ФАУСТ (ЛЕГЕНДА В МУЗЫКЕ) -- ОБРАЗ ДЬЯВОЛА В МУЗЫКЕ -- РАЦИОНАЛЬНОЕ И ИРРАЦИОНАЛЬНОЕ -- СТИЛЬ КОМПОЗИТОРА -- ОРКЕСТР 20 В -- РОМАНТИЧЕСКАЯ МУЗЫКА -- ДЖАЗ -- РОК-МУЗЫКА -- ТЕАТР НА ТАГАНКЕ -- СИМФОНИИ 20 В -- МУЗЫКА И ТЕАТР -- МУЗЫКА И КИНО
Доп.точки доступа:
Ивашкин, А. \сост.\
Шнитке, Альфред Гарриевич \о нем\
Ивашкин, Александр \о нем\
Щедрин, Р. К. \о нем\
Шостакович, Д. Д. \о нем\
Губайдулина, С. \о нем\
Денисов, Э. В. \о нем\
Прокофьев, С. С. \о нем\
Канчели, Г. \о нем\
Рихтер, С. \о нем\
Гершкович, Ф. М. \о нем\
Юдина, М. В. \о нем\
Искандер, Фазиль \о нем\
Каган, Олег \о нем\
Ростропович, М. \о нем\
Кремер, Гидон \о нем\
Рождественский, Г. Н. \о нем\
Янкилевский, В. \о нем\
Лубоцкий, Марк \о нем\
Любимов, Ю. П. \о нем\
Высоцкий, В. С. \о нем\
Ерофеев, В. \о нем\
Тищенко, Б. \о нем\
Сильвестров, В. \о нем\
Пастернак, Б. \о нем\
Ромм, М. И. \о нем\
Моцарт, В. А. \о нем\

Экземпляры всего: 5
ЧЗ (2), КФ (3)
Свободны: ЧЗ (2), КФ (3)

Найти похожие

   Ш6
   Д 58

    Довлатов, Сергей.
    Последняя книга [Текст] / С. Довлатов; сост. А. Арьев; худож. С. Довлатов. - Санкт-Петербург : Азбука, 2011. - 607 с. : ил., вкл. л. 8, портр., рис. - 5000 экз.. - ISBN 978-5-389-02233-1 : 358.50 р.
    Содержание:
РАССКАЗЫ
Ищу человека
Юбилейный мальчик
В гору
Чья-то смерть
Лишний
Дорога в новую квартиру
Представление
На что жалуетесь, сержант?
Голос
Марш одиноких
Иностранец
По прямой
Дядя Леопольд
Мой старший брат
Полковник говорит - люблю
СЛОВА ДРУЗЕЙ
Арьев, Андрей. Синеглазая мишень / А. Арьев
Бродский, Иосиф. "О Сереже Довлатове" / И. Бродский
Вайль, Петр. Без Довлатова / П. Вайль
Вольф, Сергей. Чем я обязан Довлатову / С. Вольф
Генис, Александр. Пушкин / А. Генис
Губин, Владимир. Наедине со светом / В. Губин
Зверев, Алексей. Записки случайного постояльца / А. Зверев
Кривулин, Виктор. Поэзия и анекдот / В. Кривулин
Лосев, Лев. Русский писатель Сергей Довлатов / Л. Лосев
Лурье, Самуил. Белый клоун в рыжем парике / С. Лурье
Найман, Анатолий. Персонажи в поисках автора / А. Найман
Парамонов, Борис. О Довлатове / Б. Парамонов
Попов, Валерий. Кровь - единственные чернила / В. Попов
Рейн, Евгений. Несколько слов вдогонку / Е. Рейн
Рохлин, Борис. Кто отражается в зеркале / Б. Рохлин
Скульская, Елена. Большой человек в маленьком городе / Е. Скульская
Смирнов, Игорь. Довлатов в поисках роли / И. Смирнов
Уфлянд, Владимир. Утром на "вы", вечером на "ты" / В. Уфлянд
В ЗЕРКАЛЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ КРИТИКИ
Абдуллаева, Зара. Между зоной и островом / З. Абдуллаева
Елисеев, Никита. Довлатов и Слуцкий / Н. Елисеев
Куллэ, Виктор. Бессмертный вариант простого человека / В. Куллэ
Курганов, Ефим. Сергей Довлатов и линия анекдота в русской прозе / Е. Курганов
Крыщук, Николай. Василий Шукшин и Сергей Довлатов / Н. Крыщук
Нехорошев, Михаил. Веллер и Довлатов: битва героев и призраков / М. Нехорошев
Новиков, Владимир. Астроумие / В. Новиков
Сухих, Игорь. Довлатов и Ерофеев: соседи по алфавиту / И. Сухих
В ЗЕРКАЛЕ АМЕРИКАНСКОЙ ПРЕССЫ
Бобко, Джейн. История рассказчика : (Интервью с С. Довлатовым) / Д. Бобко
РЕЦЕНЗИИ / пер. А. Гузман
Фине, Дональд. Зона. Записки надзирателя / Д. Фине
Уильямс, Франк. Одна, но пагубная страсть / Ф. Уильямс
Розенберг, Карен. О компромиссе и коррупции / К. Розенберг
Гудман, Уолтер. Книги "Таймс" / У. Гудман
Фили, Грегори. Мазл тов, Довлатов: русский эмигрант и его семья / Г. Фили
Хоффман, Ева. Рассказы из России, с вежливой сдержанностью / Е. Хоффман
Уолтон, Дэвид. Семейные анекдоты красноречиво передают ощущение современной России / Д. Уолтон
П., С. П. Актеры, дяди, экзистенциалисты / С. П. П.
Рута, Сюзанна. Россия без слез / С. Рута

ГРНТИ

17.82.32

17.82.40

ББК Ш6

Рубрики: Художественная литература

Кл.слова (ненормированные):
ЛИТЕРАТУРА -- ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА -- РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА 20 В -- ПИСАТЕЛИ-ЭМИГРАНТЫ -- РУССКОЕ ЗАРУБЕЖЬЕ -- ЛИТЕРАТУРА РУССКОЙ ЭМИГРАЦИИ -- ПРОЗА -- РАССКАЗЫ -- ЛИТЕРАТУРНАЯ КРИТИКА -- КРИТИЧЕСКИЕ СТАТЬИ -- ВОСПОМИНАНИЯ СОВРЕМЕННИКОВ -- РЕЦЕНЗИИ ИЗ АМЕРИКАНСКОЙ ПРЕССЫ
Доп.точки доступа:
Арьев , А. \сост.\
Довлатов, С. \худож.\
Довлатов, С. \о нем\

Экземпляры всего: 1
ОФ (1)
Свободны: ОФ (1)

Найти похожие

   Ю9
   Е 74

    Ермолаева-Томина, Людмила Борисовна.
    Психология художественного творчества [Текст] : учебное пособие для вузов / Л. Б. Ермолаева-Томина. - [2-е изд.]. - Москва : Академический Проект : Культура, 2005. - 304 с. - (Gaudeamus). - Библиогр.: с. 282-285. - ISBN 5-8291-0543-8. - ISBN 5-902767-07-5 : 80.00 р.
    Содержание:
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТВОРЧЕСТВА
Понятие творчества и его общие проявления
Творчество как необходимость
Спонтанное проявление творчества
Проявление спонтанной адаптации к среде и творчество в детском возрасте
Формирование потребностей как психологических стимуляторов творчества
Художественное творчество как деятельность, процесс и продукт
Виды деятельности и творчество
Творчество как процесс
Творчество как продукт
Креативность как личностная способность к творчеству
СТРУКТУРА И ПРИРОДА ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
Природа индивидуальных различий в творческих способностях и креативности
Структура индивидуальности
Понятие способностей
Нейрофизиологические задатки и их роль в формировании творческих способностей
Общие законы высшей нервной деятельности
Индивидуальные различия в нейрофизиологических задатках
Подвижность и динамичность нервной системы
Уравновешенность нервных процессов и взаимодействия полушарий
Регуляторный блок: эмоции и чувства
Функции эмоций
Общие законы эмоций
Индивидуальные различия в эмоциональной сфере
Чувства и законы их развития
Формирование высших чувств
Волевая саморегуляция
Понятия волевой саморегуляции
Структура волевой саморегуляции и механизмы ее формирования
Индивидуальные различия в особенностях волевой саморегуляции
Познавательные процессы (ощущение, восприятие, память, воображение, мышление)
Формы художественно-творческого познания
Процесс ощущения
Восприятие
Память и творчество
Творческое воображение
Мышление и творчество
Социальные способности
Социальные факторы, блокирующие реализацию индивидуально-творческих потенций
Внешние факторы, способствующие актуализации творческого потенциала
ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ
Развитие и его природа
Понятие развития и его законы
Формы развития
Главные объекты развития креативности
Условия развития творчества в процессе обучения
Первая, подготовительная фаза
Развитие художественного восприятия
Вторая, поисковая фаза
Исполнительная фаза
Развитие творческих умений по фазам
Методы включения творческих решений в конкретные виды изобразительных заданий
Работа с натуры
Тематическое рисование
Иллюстрация литературных произведений
Декоративное искусство
Список рекомендуемой литературы
ПРИЛОЖЕНИЕ
Наглядное пособие для определения и понимания сущности изобразительного творчества

ГРНТИ

ББК Ю945.4я7

Рубрики: психология

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ПСИХОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- ПОТРЕБНОСТИ -- ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ -- ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- НЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАТКИ -- ЭМОЦИИ -- ЧУВСТВА -- ВОЛЯ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- ПОЗНАНИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ -- ОЩУЩЕНИЕ -- ПАМЯТЬ -- ВОСПРИЯТИЕ -- МЫШЛЕНИЕ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ -- САМОРЕАЛИЗАЦИЯ -- АКТУАЛИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- РИСОВАНИЕ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- ИЛЛЮСТРАЦИИ -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ
Экземпляры всего: 1
ОФ (1)
Свободны: ОФ (1)

Найти похожие

   Щ100
   М 18

    Малевич, Казимир.
    Черный квадрат [Текст] : [манифесты, декларации, статьи, трактаты] / К. Малевич. - Санкт-Петербург : Азбука-Классика, 2008. - 288 с. - (Азбука-классика). - 10000 экз.. - ISBN 978-5-91181-8 72-2 : 105.00 р.
    Содержание:
МАНИФЕСТЫ. ДЕКЛАРАЦИИ. СТАТЬИ
От кубизма и футуризма к супрематизму
Архитектура как пощечина бетоно-железу
Декларация прав художника
Ось цвета и объема
Супрематизм
Супрематизм. 34 рисунка
Супрематическое зеркало
Форма, цвет и ощущение
ТРАКТАТЫ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СОЧИНЕНИЯ
О новых системах в искусстве
О субъективном и объективном в искусстве или вообще
Архитектура как степень наибольшего освобождения человека от веса
Искусство
"Человек самое опасное в природе явление..."
Живопись
Примечания

ГРНТИ

ББК Щ100

Рубрики: искусство

Кл.слова (ненормированные):
ИСКУССТВО -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ -- ХУДОЖНИКИ-АВАНГАРДИСТЫ -- СТАТЬИ ОБ ИСКУССТВЕ -- ДЕКЛАРАЦИИ ХУДОЖНИКОВ -- МАНИФЕСТЫ ХУДОЖНИКОВ -- ХУДОЖНИКИ РУССКИЕ -- ТРАКТАТЫ ПО ИСКУССТВУ -- ТЕОРИЯ ИСКУССТВА -- СУПРЕМАТИЗМ -- ЖИВОПИСЬ -- АРХИТЕКТУРА -- КУБИЗМ -- ФУТУРИЗМ В ЖИВОПИСИ -- АВАНГАРД В ЖИВОПИСИ -- ЦВЕТ В ЖИВОПИСИ -- СУБЪЕКТИВНОЕ И ОБЪЕКТИВНОЕ В ИСКУССТВЕ -- ФОРМА В ЖИВОПИСИ -- СЛОВО ХУДОЖНИКА -- СБОРНИКИ СТАТЕЙ -- ПРАВА ХУДОЖНИКА -- ХУДОЖНИК И ГОСУДАРСТВО
Доп.точки доступа:
Ван, Г. В. \о нем\
Сезанн, П. \о нем\

Экземпляры всего: 1
ОФ (1)
Свободны: ОФ (1)

Найти похожие

   Щ310
   М 42

    Медушевский, В.
    О закономерностях и средствах художественного воздействия музыки [Текст] / В. Медушевский. - Москва : Музыка, 1976. - 254 с. - Библиогр.: с.246-252. - Указ.: с. 241-245
    Содержание:
Предисловие
ОБЩИЕ ВОПРОСЫ СТРОЕНИЯ И ВОСПРИЯТИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ
Строение и восприятие выразительных средств музыки
Двуплановая организация музыкальных средств
Принципы классификации музыкальных знаков
Музыкальный язык и музыкальная речь
Психические проекции языковой и речевой сторон музыкальнх средств
Виды значений
Специфически-музыкальные и неспецифически-музыкальные средства
Проблема синтеза музыкального произведения
Понятия синтаксиса и структуры
Семантический синтаксис
Взаимоотношения трех видов синтаксиса
О художественном моделировании эмоций в музыке
О различии жизненных и музыкальных эмоций
Структура интуитивных представлений об эмоции
Полярность эмоций
Эмоциональная характеристичность движений
Напряжение
Характер дыхания
Ощущение стремления в структуре эмоции
Речевые предпосылки эмоциональной выразительности музыки
Интенсивность психических процессов
Динамика развития эмоциональных состояний
Коммуникативная функция музыки
Коммуникативные приемы, структура и синтаксис
Механизмы восприятия
Условия и формы музыкального общения
Проясняющая функция
Эвристическая функция
Коммуникативная функция и целостная организация музыкального произведения
ВРЕМЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ: Назначение развития в музыкальном произведении
Развитие и его две функции
Основные типы отношений между элементами произведения
Отношения композиционной и смысловой сторон развития
Истоки устремленности
Установка как механизм восприятия развития
Механизмы "углубления следов" и "активного опережения"
Истоки и структура ожиданий
Тяготение темы к развитию и завершению
Прием сжатия тематической экспозиции
Природа модуляции
Психологический механизм модуляции - смена установок
Родство установок
Прочность установок
Динамика взаимодействия установок
О динамическом контрасте
Структура и механизмы художественного воздействия контраста
Контраст сдерживания и контраст действенной разрядки
Предметный указатель

ГРНТИ

18.41

ББК Щ310.014

Рубрики: музыка --музыкознание

Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКА -- МУЗЫКОЗНАНИЕ -- ТЕОРИЯ МУЗЫКИ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ЭСТЕТИКА -- МУЗЫКА КАК ВИД ИСКУССТВА -- ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА МУЗЫКИ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- СТРОЕНИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ -- СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМА В МУЗЫКЕ -- ЭМОЦИИ В МУЗЫКЕ -- МОДУЛЯЦИЯ -- ДИНАМИЧЕСКИЙ КОНТРАСТ -- КОНТРАСТ ДИНАМИЧЕСКИЙ -- СРЕДСТВА МУЗЫКАЛЬНОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
Экземпляры всего: 7
ЧЗ (1), КФ (6)
Свободны: ЧЗ (1), КФ (6)

Найти похожие

   Щ315
   М 91

    Мусин, Илья Александрович.
    Язык дирижерского жеста [Текст] / И. А. Мусин ; фотографии Э. Мусина. - Москва : Музыка, 2007. - 232 с. : ил. - ISBN 978-5-7140-0977-8 : 360.00 р., 10.00 р.
    Содержание:
От издательства
ДИРИЖЕРСКИЙ ЖЕСТ: Структура дирижирования и воздействие на исполнителей
Уровни дирижерской техники
Характер функционирования уровней дирижирования
Уровни воздействия дирижера на исполнителей
О механизме дирижерского воздействия
ДИРИЖЕРСКИЕ СПОСОБНОСТИ: О влиянии музыкально-педагогических способностей на дирижерские
Слух
Ритм
Подражание
Внимание
Музыкальная память
О заучивании наизусть
Знания
Данные и качества дирижера
Двигательные ощущения как способность
Разные установки в дирижировании
Ощущение непосредственности исполнения
Роль выразительных движений
Не иллюстрировать, а руководить
Ритмическое заполнение счетной доли такта
О мелодическом движении, его направленности и фразировке
Инструментальные ощущения в искусстве дирижера
Ощущения "звука в руке"
О волевых качествах дирижера
Активность музыкального мышления
О ПРОФЕССИИ ДИРИЖЕРА: РЕПЕТИЦИЯ: Дирижер-исполнитель
Дирижер - оркестровый музыкант
Дирижер - музыкальный режиссер
О слуховом внимании дирижера
Ансамбль исполнения
Точность ритма
Динамика и баланс звучности
Интенсивность и колорит звучания
Штрихи, техника смычка, фразировка
Агогика
РАЗМЫШЛЕНИЯ ПОСЛЕ УРОКОВ: Язык и музыка
О некоторых проблемах обучения дирижированию
О дирижерской педагогике
В защиту техники дирижирования
О внешнем и содержательном дирижировании
О "детальном" и "скупом" дирижировании
Об общении дирижера с оркестром
Сознание музыкантов оркестра
Об интонации дирижерского жеста
Образность дирижирования
О выразительных свойствах обращенного ауфтакта
О распространенном дефекте тактирования
ПАМЯТКА НАЧИНАЮЩЕМУ ДИРИЖЕРУ

ГРНТИ

18.41

ББК Щ315.1-7

Рубрики: музыка--исполнительство

Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКА -- ДИРИЖИРОВАНИЕ -- ДИРИЖЕРСКИЙ ЖЕСТ -- ТЕХНИКА ДИРИЖИРОВАНИЯ -- ИСКУССТВО ДИРИЖЕРА -- ДИРИЖЕРСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ВОЗДЕЙСТВИЕ ДИРИЖЕРА -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ ОЩУЩЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ -- ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ -- РИТМ -- СЛУХ -- ПАМЯТЬ -- ВОЛЕВЫЕ КАЧЕСТВА -- ВОЛЯ -- АНСАМБЛЬ В ИСПОЛНЕНИИ -- ДИНАМИКА -- БАЛАНС ЗВУЧАНИЯ -- ШТРИХИ -- АГОГИКА -- ФРАЗИРОВКА -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ ДИРИЖЕРЫ 20 В -- ДИРИЖЕРЫ-ПЕДАГОГИ -- ОРКЕСТР
Доп.точки доступа:
Мусин, Э. \ографии.\

Экземпляры всего: 6
ЧЗ (2), КФ (4)
Свободны: ЧЗ (2), КФ (4)

Найти похожие

10.

   Щ315
   Н 19

    Назаров, Иван Тимофеевич.
    Основы музыкально-исполнительской техники и метод ее совершенствования [Текст] / И. Т. Назаров ; под редакцией Г. С. Богуславского. - Ленинград : Музыка, 1969. - 134 с. : нот. - (В помощь педагогу-музыканту)
    Содержание:
Предисловие
Введение
Часть первая. Закономерности формирования основ музыкально-исполнительской техники: Роль сознания в освоении музыкально-исполнительской техники и при исполнении музыкальных пьес
Компоненты музыкального исполнительства - моторика, слух, эмоции, музыкальное мышление и их взаимодействие
Ощущение правильных движений в основных элементах музыкально-исполнительской техники
Мысленные упражнения
Музыкальный слух
Музыкальный ритм. - Часть вторая: Практика освоения и совершенствования основ музыкально-исполнительской техники: 7. Механика движений и ее культура
Культура музыкального слуха и ритма
Развитие музыкальной памяти
Развитие способности чтения нот с листа
Культура идеомоторного акта (мысленные упражнения)
Культура эмоций
Культура синтетического исполнения. - Заключение
Приложение 1: Сольфеджио для инструментов
Приложение 2: О практическом применении метода кандидата искусствоведческих наук И. Т. Назарова и отзывы о методе

ББК Щ315 + Щ310.70

Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ОБУЧЕНИЕ ИСПОЛНИТЕЛЯ -- ВОСПИТАНИЕ ИСПОЛНИТЕЛЯ -- МУЗЫКАЛЬНО-ИСПОЛНИТЕЛЬСКАЯ ТЕХНИКА -- МОТОРИКА -- МУЗЫКАЛЬНЫЙ СЛУХ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНЫЙ РИТМ -- ЧТЕНИЕ С ЛИСТА -- ИДЕОМОТОРИКА -- ПСИХОЛОГИЯ ИСПОЛНИТЕЛЯ -- ИСПОЛНИТЕЛЬ И ЭСТРАДА -- УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ МУЗЫКАНТОВ-ИСПОЛНИТЕЛЕЙ -- ДВИЖЕНИЯ МУЗЫКАНТА-ИСПОЛНИТЕЛЯ -- ГИМНАСТИКА ДЛЯ МУЗЫКАНТОВ -- РУКИ СТРУННИКОВ -- ТЕХНИКА ИНСТРУМЕНТАЛИСТА -- ТЕХНИКА ДИРИЖЕРА -- РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО СЛУХА -- СОЛЬФЕДЖИО ДЛЯ ИНСТРУМЕНТОВ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАМЯТЬ -- РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНО-ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЙ ТЕХНИКИ
Доп.точки доступа:
Богуславский, Г. С. \ред.\
Назаров, И. Т. \о нем\

Экземпляры всего: 3
КФ (3)
Свободны: КФ (3)

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-36

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)