Библиотека Уральской государственной консерватории им. М. П. Мусоргского

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Электронный каталог книг- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Учебные программы УГК

Электронный каталог нотных изданий (после 2000 г.)

Ноты композиторов Урала

Сольфеджио и диктанты

Партитуры (ретроввод)

Ноты из сборников (аналитические описания)

Статьи из сборников и журналов (аналитические описания)

ВКР студентов УГК

Авторефераты диссертаций

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Статьи из сборников и журналов (аналитические описания) (15)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК<.>)

Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-23

   Ю3(0)
   А 18

    Августин, Блаженный.
    О бессмертии души [Текст] / Блаженный Августин. - Москва : АСТ, 2004. - 511 с. - (Philosophy). - ISBN 5-17-021923-7 : 225.00 р.
    Содержание:
Против академиков
О блаженной жизни
О порядке
Монологи
О бессмертии души
О количестве души
Об учителе
Об истинной религии
Комментарии

ГРНТИ

ББК Ю3(0) + Э37

Рубрики: Религия--Атеизм

Кл.слова (ненормированные):
ФИЛОСОФИЯ -- РЕЛИГИЯ -- ХРИСТИАНСТВО -- БОГОСЛОВИЕ -- ТЕОЛОГИЯ -- НЕОПЛАТОНИЗМ -- ХРИСТИАНСКИЙ СИМВОЛИЗМ -- ИДЕАЛИЗМ -- ДУША -- БЕССМЕРТИЕ -- УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК -- БЛАЖЕННАЯ ЖИЗНЬ -- СРЕДНЕВЕКОВЫЕ ФИЛОСОФЫ -- ПОРЯДОК
Доп.точки доступа:
Августин, Блаженный \о нем\

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

   Щ315
   А 64

    Ананьева, Мария Владимировна.
    Основы психологии музыкального исполнительства [Текст] : учебное пособие / М. В. Ананьева ; Уральская гос. консерватория им. М. П. Мусоргского. - Екатеринбург : УГК им. М. П. Мусоргского, 2008. - 98 с. - Библиогр.: с. 86-92. - ISBN 5-98602-040-5 : 30.00 р.
В конце каждой темы план практич. занятия
    Содержание:
Курс "Основы психологии музыкального исполнительства"
Учебно-тематический план
ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ МУЗЫКАНТА-ИСПОЛНИТЕЛЯ
Личность музыканта-исполнителя
Индивидуально-психологические особенности личности (темперамент, характер)
Воля в исполнительской деятельности
Эмоции и чувства
Музыкальные способности
СТРУКТУРА ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ В ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: 6. Ощущение и восприятие
Музыкальное мышление
Внимание
Музыкальная память
Воображение
Психофизиологические проблемы музыкальной деятельности
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ: Требование к итоговой работе (в форме доклада или реферата)
Вопросы к заключительному зачету
Анкета

ГРНТИ

18.41.07

ББК Щ315 + Щ310.70 + Ю945.4

Рубрики: музыка--психология

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА -- ЛИЧНОСТЬ МУЗЫКАНТА -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ЛИЧНОСТЬ ПЕДАГОГА -- УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ -- ЭСТРАДНОЕ ВОЛНЕНИЕ -- АНКЕТЫ -- ИЗДАНИЯ УГК -- ТЕМПЕРАМЕНТ -- ХАРАКТЕР -- ВОЛЯ -- ЭМОЦИИ -- ЧУВСТВА -- ОЩУЩЕНИЕ -- ВОСПРИЯТИЕ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ВНИМАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАМЯТЬ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- ТВОРЧЕСТВО -- ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- УРАЛЬСКАЯ КОНСЕРВАТОРИЯ -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ -- УЧЕБНЫЕ КУРСЫ
Доп.точки доступа:
Уральская гос. консерватория им. М. П. Мусоргского

Экземпляры всего: 5
КФ (4), ЧЗ (1)
Свободны: КФ (4), ЧЗ (1)

Найти похожие

   Щ310.70
   А 64

    Ананьева, Мария Владимировна.
    Основы психологии музыкального исполнительства [Текст] : учебное пособие / М. В. Ананьева ; Уральская гос. консерватория им. М. П. Мусоргского. - 2-е изд., доп. - Екатеринбург : УГК им. М. П. Мусоргского, 2009. - 195 с. - Библиогр.: с. 118-139. - ISBN 978-5-98602-061-7 : 170.00 р.
Дарств. надпись автора на 1 экз.
    Содержание:
Курс "Основы психологии музыкального исполнительства"
Учебно-тематический план
ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ МУЗЫКАНТА-ИСПОЛНИТЕЛЯ
Личность музыканта-исполнителя
Индивидуально-психологические особенности личности)
Воля в исполнительской деятельности
Эмоции и чувства
Музыкальные способности
ПСИХОЛОГИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ В ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Ощущение и восприятие
Музыкальное мышление
Внимание
Музыкальная память
Воображение
Психофизиологические проблемы музыкальной деятельности
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ
Краткие биографии выдающихся исполнителей
Требования к итоговой работе (в форме доклада или реферата)
Вопросы к заключительному зачету
Анкета

ГРНТИ

18.41.51

ББК Щ310.70 + Ю945.4 + Щ31р

Рубрики: Музыка--музыкальное исполнительство

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА -- ЛИЧНОСТЬ МУЗЫКАНТА -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ЛИЧНОСТЬ ПЕДАГОГА -- УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ -- ЭСТРАДНОЕ ВОЛНЕНИЕ -- АНКЕТЫ -- ИЗДАНИЯ УГК -- ТЕМПЕРАМЕНТ -- ХАРАКТЕР -- ВОЛЯ -- ЭМОЦИИ -- ЧУВСТВА -- ОЩУЩЕНИЕ -- ВОСПРИЯТИЕ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ВНИМАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАМЯТЬ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- ТВОРЧЕСТВО -- ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- УРАЛЬСКАЯ КОНСЕРВАТОРИЯ -- БИОГРАФИИ ПИАНИСТОВ -- ПИАНИСТЫ -- ЭКСТРАВЕРСИЯ -- ИНТРАВЕРСИЯ -- МОТИВАЦИЯ ИСПОЛНИТЕЛЯ -- РАЗВИТИЕ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ -- АРТИСТИЗМ -- РАЗВИТИЕ АРТИСТИЗМА ИСПОЛНИТЕЛЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- КОНЦЕНТРАЦИЯ ВНИМАНИЯ ИСПОЛНИТЕЛЯ -- АУТОГЕННАЯ ТРЕНИРОВКА -- САМОВНУШЕНИЕ ИСПОЛНИТЕЛЯ -- ЗАПОМИНАНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ -- КООРДИНАЦИЯ ДВИЖЕНИЙ -- ФИЗИОЛОГИЯ ДВИЖЕНИЙ
Доп.точки доступа:
Маккиннон, Л. \о нем\
Аргерих, М. \о нем\
Аррау, К. \о нем\
Ашкенази, В. Д. \о нем\
Баренбойм, Д. \о нем\
Бенедетти, М. А. \о нем\
Березовский, Б. В. \о нем\
Боле, Х. \о нем\
Брендль, А. \о нем\
Вирсаладзе, Э. К. \о нем\
Володось, А. \о нем\
Гаврилов, А. В. \о нем\
Гамбарян, М. С. \о нем\
Гилельс, Э. Г. \о нем\
Горовиц, В. С. \о нем\
Гульд, Гленн \о нем\
Гульда, Фридрих \о нем\
Казадезюс, Робер \о нем\
Кемпф, Вильгельм \о нем\
Кисин, Е. И. \о нем\
Клайберн, В. \о нем\
Ланг, Ланг \о нем\
Луганский, Н. Л. \о нем\
Нейгауз, Станислав \о нем\
Перайя, М. \о нем\
Плетнев, М. В. \о нем\
Погорелич, И. \о нем\
Поллини, Маурицио \о нем\
Рихтер, С. Т. \о нем\
Рубинштейн, Артур \о нем\
Скавронский, А. Г. \о нем\
Соколов, Григорий \о нем\
Цимерман, Кристиан \о нем\
Цифра, Жорж (дьердь) \о нем\
Шифф, А. \о нем\
Штаркман, Н. Л. \о нем\
Уральская гос. консерватория им. М. П. Мусоргского

Экземпляры всего: 8
ЧЗ (2), КФ (6)
Свободны: ЧЗ (2), КФ (6)

Найти похожие

   Ю984
   К 14

    Казанская, Валентина Георгиевна.
    Педагогическая психология [Текст] / В. Г. Казанская. - Санкт-Петербург : Питер, 2005. - 366 с. : ил. - (Серия "Краткий курс"). - Указ.: с. 352-365. - ISBN 5-94723-490-4 : 100.00 р.
    Содержание:
ПРЕДМЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
Понятие о предмете педагогической психологии. Связь педагогической психологии с другими науками
Структура педагогической психологии
Принципы педагогической психологии
Теоретические предпосылки возникновения и развития педагогической психологии
Вопросы для повторения
Рекомендуемая литература
МЕТОДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ И ИХ СПЕЦИФИКА
Понятие о методе исследования в педагогической психологии
Требования, предъявляемые к методам и исследованию в целом
Группы методов исследования в области педагогической психологии
Характеристика методов, применяемых в педагогической психологии
Вопросы для повторения
Рекомендуемая литература
ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ
Понятие о методе исследования исследования в педагогической психологии
Связь обучения с развитием и созреванием
Стуктура обучения
Психологические проблемы обучаемости и школьной успеваемости
Психологические особенности понимания учебного материала
Психологический компонент бинарных методов обучения
Ошибки учителя в обучении
Вопросы для повторения
Рекомендуемая литература
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Понятие образовательной технологии
Обучение на основе теории Л. В. Занкова
Теория развивающего обучения В. В. Давыдова
Проблемное обучение
Поэтапное формирование умственных действий
Программированное обучение
Вопросы для повторения
Рекомендуемая литература
ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ КАК РЕЗУЛЬТАТ ВОСПИТАНИЯ
Понятие о психическом здоровье школьника
Психологические барьеры, их причины и формы проявления
Психические травмы детей в процессе воспитания
Вопросы для повторения
Рекомендуемая литература
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ
Общая характеристика общения педагогов и детей
Типы взаимодействия учителей и учащихся
Механизмы формирования взаимоотношений учителя с учениками
Коммуникативная культура учителя
Вопросы для повторения
Рекомендуемая литература
ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Педагогическая деятельность в мире профессий
Структура педагогической деятельности
Индивидуально-типологические особенности учителей
Профессиональное развитие и деформация личности педагога
Вопросы для повторения
Рекомендуемая литература
ПРИЛОЖЕНИЯ: Методы исследования в педагогической психологии
Карта психического развития
Индивидуальное развитие детей экспериментального класса
Психолого-педагогический консилиум школы-гимназии № 7
Карта психологического обследования
Карта профессиональной направленности
Конспекты уроков
А. Операции
Б. "Когда задача в радость"
Программа психологической коррекции педагогически запущенных детей
Система психолого-педагогической коррекции педагогически запущенных детей
Краткие сведения о психологах
Терминологический словарь
Предметный указатель

ГРНТИ

   Щ31р
   К 16


    Как преподавать музыкальную литературу [Текст] : [сборник статей] / сост., вступ. статья А. Тихоновой. - Москва : Классика-XXI, 2007. - 172 с. : ил. - (Серия "Мастер-класс"). - ISBN 978-5-89817-1 84-1 : 200-00 р.
    Содержание:
Тихонова, А. От составителя / А. Тихонова
Новицкая, Т. КАК НАУЧИТЬ СЛЫШАТЬ МУЗЫКУ: Сверхзадача музыкальной литературы / Т. Новицкая
Филиппова, И. Методы активизации обучения / И. Филиппова
Видинеева, Н. Как сделать урок эффективным / Н. Видинеева
Тихонова, А. Зачем нужны программы? / А. Тихонова
Фрейверт, Л. ЧЕМ МОГУТ ПОМОЧЬ ДРУГИЕ ИСКУССТВА И НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ: Композитор и вещи, которые его окружают / Л. Фрейверт, М. Моисеенко
Рыбкина, Т. Пластическое моделирование на уроках музыкальной литературы / Т. Рыбкина
Занкова, А. Изучение русских балетов в курсе музыкальной литературы / А. Занкова
Фрейверт, Л. Музыка в ракурсе дизайна / Л. Фрейверт
Новицкая, Т. "Слово о музыке" в свете риторики / Т. Новицкая
Тихонова, А. Видеосредства и музыкально-исторические предметы / А. Тихонова
Царева, Е. ЧТО ПРЕПОДАЮТ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ: Музыка прежде всего / Е. Царева
Плавин, З. Преподавание истории музыки в Израиле / З. Плавин

ББК Щ31р + Щ310.70 + Щ310.004.5

Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКА -- ПЕДАГОГИКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРЕПОДАВАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА -- МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ -- ИСТОРИЯ МУЗЫКИ -- УРОК -- ОРГАНИЗАЦИЯ УРОКА -- АКТИВИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ПРОГРАММЫ -- КОМПОЗИТОРЫ -- НАГЛЯДНЫЕ МАТЕРИАЛЫ -- РУССКИЙ БАЛЕТ -- ДИЗАЙН И МУЗЫКА -- РИТОРИКА -- ВИДЕОСРЕДСТВА -- ВОСПРИЯТИЕ МУЗЫКИ -- МУЗЫКА И ДРУГИЕ ВИДЫ ИСКУССТВА -- НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- СОВРЕМЕННАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК
Доп.точки доступа:
Тихонова, Александра Иосифовна \сост. .\

Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), КФ (4)
Свободны: ЧЗ (1), КФ (4)

Найти похожие

   Щ315
   М 17

    Максимов, Владислав Александрович.
    Баян: основы исполнительства и педагогики [Текст] : психомоторная теория артикуляции на баяне: пособие для учащихся и педагогов музыкальных школ, училищ, вузов / В. А. Максимов. - Санкт-Петербург : Композитор, 2003. - 255 с. - Библиогр.: с. 243-255. - ISBN 5-7379-0206-4 : 190.00 р.
    Содержание:
ПУТИ РАЗВИТИЯ ТЕОРИИ АРТИКУЛЯЦИИ
Истоки теории музыкальной артикуляции
Этапы развития традиционной теории артикуляции
Знаковая система артикуляции как письменный аппарат отражения интонации
АРТИКУЛЯЦИЯ КАК ПРОЦЕСС СТАНОВЛЕНИЯ ИНТОНАЦИИ
Основные понятия моторной артикуляции
Функция мускульной пространственно-временной ориентации
Временная функция
Динамическая функция
НЕКОТОРЫЕ НАИБОЛЕЕ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ МОТОРНОЙ АРТИКУЛЯЦИИ
Приложение: 1. Некоторые аспекты музыкальной логики в исследованиях русских и советских ученых, 2. К проблеме осмысления штрихов-приемов в теории артикуляции
Библиография: Список основной литературы
Список дополнительной литературы

ГРНТИ

18.41

ББК Щ315.46

Рубрики: Исполнительство

Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО -- ИГРА НА БАЯНЕ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГИ-МУЗЫКАНТЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ -- АРТИКУЛЯЦИЯ -- ИНТОНИРОВАНИЕ -- МОТОРНАЯ АРТИКУЛЯЦИЯ -- УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ТИПЫ ДВИЖЕНИЙ -- ВИДЫ ДВИЖЕНИЙ -- МЕТРОРИТМ И ТЕМП -- МЕТРОРИТМ И СИНКОПА -- КРЕЩЕНДО -- ДИНАМИКА ЗВУКА -- ФОРМЫ ДВИЖЕНИЙ -- АКТИВ И ПАССИВ -- ФУНКЦИЯ МЕХА
Экземпляры всего: 4
КФ (3), ЧЗ (1)
Свободны: КФ (3), ЧЗ (1)

Найти похожие

   Ш6(4Фр)
   М 25

    Маре, Жан.
    Непостижимый Жан Кокто [Текст] / Ж. Маре ; пер. с фр. Е. Турышевой. - Москва : Текст, 2003. - 187 с. - ISBN 5-7516-0374-5 : 90-00 р.
    Содержание:
Предисловие
1. Судьбы
2. Зеркало
3. Судьбоносные цифры
4. Вынести ночь на яркий свет
5. Счастье
6. О дружбе
7. Жан Кокто - мой "негр"
8. Каникулы "Андромахи"
9. Жила-была однажды
10. Золотое и алое
11. Мольер умер
12. Поэт в чистом виде
13. Непостижимый Жан Кокто
КОКТО - МАРЕ: Спектакль, задуманный и осуществленный Жаном Маре и Жан-Люком Тардье по произведениям Жана Кокто

ББК Ш6(4Фр) + Щ334.3(4Фр) + Щ37

Кл.слова (ненормированные):
ЛИТЕРАТУРА -- МЕМУАРЫ -- ВОСПОМИНАНИЯ -- ТЕАТР 20 В -- ФРАНЦУЗСКОЕ КИНО -- КИНЕМАТОГРАФ -- ФРАНЦУЗСКОЕ ИСКУССТВО 20 В -- УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК -- ДУХОВНЫЕ УЧИТЕЛЯ -- АКТЕРЫ -- АРТИСТЫ -- ФРАНЦУЗСКИЕ ДРАМАТУРГИ 20 В -- СЦЕНАРИСТЫ -- КИНОРЕЖИССЕРЫ
Доп.точки доступа:
Турышева, Елена \пер. .\
Кокто, Жан \о нем\
Маре, Жан \о нем\
Тардье, Д. \о нем\

Экземпляры всего: 1
ОФ (1)
Свободны: ОФ (1)

Найти похожие

   Щ31р
   М 60

    Милич, Борис Евсеевич.
    Воспитание ученика-пианиста [Текст] : [метод. пособие по обучению и воспитанию ученика ДМШ в 1-7 кл.] / Б. Е. Милич. - Москва : Кифара, 2002. - 184 с. - ISBN 5-901980-11-5 : 125-00 р.
    Содержание:
I-II КЛАССЫ: Музыкально-слуховые данные и способы их выявления при поступлении детей в музыкальную школу
Начальный период развития учащегося-пианиста (первые годы обучения)
О методах обучения
Музыкально-слуховые способности и их развитие в процессе обучения
Воспитание техники
Принципы работы над музыкальным произведением
Изучение произведений педагогического репертуара (1-й класс, 2-й класс)
III-IV КЛАССЫ: Учитель и ученик
Музыкально-исполнительское развитие ученика в процессе работы над музыкальным произведением
Изучение педагогического репертуара (полифония, крупная форма, пьесы)
V-VII КЛАССЫ

ББК Щ31р + Щ315.42-7р-3

Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ФОРТЕПИАНО -- ОБУЧЕНИЕ ИГРЕ НА ФОРТЕПИАНО -- МЕТОДИКА ФОРТЕПИАННАЯ -- ФОРТЕПИАННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДМШ -- ЮНЫЙ ПИАНИСТ -- ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА -- НАЧАЛЬНОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ ПИАНИСТА -- МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ПИАНИСТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ОБЩЕНИЕ ПЕДАГОГА -- УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- РАБОТА НАД ПРОИЗВЕДЕНИЕМ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ РЕПЕРТУАР
Экземпляры всего: 3
КФ (3)
Свободны: КФ (3)

Найти похожие

   Щ315
   Н 46

    Нейгауз, Генрих Густавович.
    Об искусстве фортепианной игры: Записки педагога [Текст] / Г. Г. Нейгауз ; [послесловие В. М. Воскобойникова ; науч. ред. М. П. Рахманова] ; Государственный центральный музей музыкальной культуры им. М. И. Глинки. - Изд. 7-е, испр. и доп. - Москва : Дека-ВС, 2007. - 312, [16] с. ил. : нот. - (Литературное наследие). - ISBN 978-5-901951- 36-6 : 355.00 р.
    Содержание:
Предисловие ко второму изданию
Вместо предисловия
Художественный образ музыкального произведения
Кое-что о ритме
О звуке
О работе над техникой
Учитель и ученик
О концертной деятельности
Нейгауз, Г. В заключение / Г. Нейгауз
Воскобойников, В. Послесловие к 7-му изд. книги Г. Нейгауза "Об искусстве фортепианной игры" / В. Воскобойников
Указатель имен

ГРНТИ

18.41

ББК Щ315.42

Рубрики: музыка--биографии

Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКА -- ФОРТЕПИАНО -- ФОРТЕПИАННОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО -- ФОРТЕПИАННОЕ ИСКУССТВО -- ФОРТЕПИАННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ОБУЧЕНИЕ ИГРЕ НА ФОРТЕПИАНО -- ВОСПИТАНИЕ ПИАНИСТА -- ФОРТЕПИАННАЯ ТЕХНИКА -- РАБОТА ПИАНИСТА -- ФОРТЕПИАННАЯ ИГРА -- ПИАНИСТЫ -- СОВЕТСКИЕ ПИАНИСТЫ -- ПИАНИСТЫ-ПЕДАГОГИ -- ОБРАЗ В МУЗЫКАЛЬНОМ ПРОИЗВЕДЕНИИ -- РИТМ В ФОРТЕПИАННОМ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВЕ -- ЗВУК НА ФОРТЕПИАНО -- ДВИГАТЕЛЬНЫЙ АППАРАТ ПИАНИСТА -- СВОБОДА ПИАНИСТА -- КОНЦЕРТНОЕ ВОЛНЕНИЕ -- АППЛИКАТУРА ПИАНИСТА -- ПЕДАЛЬ НА ФОРТЕПИАНО -- УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК -- КОНЦЕРТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПИАНИСТА -- ФОТОГРАФИИ ПИАНИСТОВ -- ПИАНИСТЫ ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ 20 В -- ЛИТЕРАТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ ПИАНИСТОВ -- ПИАНИЗМ -- ФОРТЕПИАННАЯ МЕТОДИКА -- ЛУННАЯ СОНАТА (ИСПОЛНИТЕЛЬСКИЙ АНАЛИЗ) -- ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ФОРТЕПИАННОЙ МУЗЫКИ -- ИСПОЛНИТЕЛЬСКИЙ АНАЛИЗ ДЛЯ ПИАНИСТОВ -- ЧУВСТВО МУЗЫКАЛЬНОГО РИТМА -- РАБОТА НАД ЗВУКОМ -- УВЕРЕННОСТЬ В ИГРЕ НА ФОРТЕПИАНО -- ИСПОЛНЕНИЕ ПОЛИФОНИИ НА ФОРТЕПИАНО -- ПЕДАГОГИ МОСКОВСКОЙ КОНСЕРВАТОРИИ
Доп.точки доступа:
Воскобойников, В. М. \авт. послесл.\
Рахманова, М. П. \ред. .\
Нейгауз, Г. Г. \о нем\
Баренбойм, Л. А. \о нем\
Рихтер, С. Т. \о нем\
Годовский, Л. \о нем\
Бетховен, Л. \о нем\
Лист, Ф. \о нем\
Шопен, Ф. \о нем\
Бах, И. С. \о нем\
Гилельс, Э. Г. \о нем\
Горовиц, В. \о нем\
Бузони, Ф. \о нем\
Рахманинов, С. В. \о нем\
Государственный центральный музей муз. культуры им. М. И. Глинки

Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), КФ (2)
Свободны: ЧЗ (1), КФ (2)

Найти похожие

10.

   Ч31я7
   П 24


    Педагогика [Текст] : учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В. А. Сластенин [и др.]. - 4-е изд. - Москва : Школьная Пресса, 2004. - 512 с. - 10 000 экз.. - ISBN 5-9219-0384-1 : 130.00 р.
    Содержание:
Слово к будущему педагогу
ВВЕДЕНИЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ПРОФЕССИЮ
Общая характеристика педагогической профессии
Профессиональная деятельность и личность педагога
Профессиональная компетентность педагога
Подготовка и профессиональное становление личности педагога
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ
Педагогика в системе наук о человеке
Методология и методы педагогических исследований
Аксиологические основы педагогики
Развитие, социализация и воспитание личности
Содержание образования как средство развития личности и формирование ее базовой културы
ТЕОРИЯ ЦЕЛОСТНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА
Педагогический процесс как система и целостное явление
Закономерности и принципы целостного педагогического процесса
Обучение в целостном педагогическом процессе
Учебно-воспитательный коллектив как форма функционирования целостного педагогического процесса
Воспитание в целостном педагогическом процессе
Формирование базовой культуры личности в целостном педагогическом процессе
Формы организации педагогического процесса
Методы осуществления целостного педагогического процесса
ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИИ ЦЕЛОСТНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА
Педагогическая технология и мастерство учителя
Технология конструирования педагогического процесса
Технология осуществления педагогического процесса
Технология педагогического общения и установления педагогически целесообразных взаимоотношений
ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ СИСТЕМАМИ
Сущность и основные принципы управления педагогическими системами
Основные функции управления школой
Взаимодействие социальных институтов в управлении педагогическим процессом
Инновационные процессы в образовании. Повышение квалификации учителей

ГРНТИ

1-10 11-20 21-23

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)