Библиотека Уральской государственной консерватории им. М. П. Мусоргского

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Электронный каталог книг- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Учебные программы УГК

Электронный каталог нотных изданий (после 2000 г.)

Ноты композиторов Урала

Сольфеджио и диктанты

Партитуры (ретроввод)

Ноты из сборников (аналитические описания)

Статьи из сборников и журналов (аналитические описания)

ВКР студентов УГК

Авторефераты диссертаций

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=музыка -- музыкальное образование<.>)

Общее количество найденных документов : 30
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30

   Щ31р
   В 74


    Вопросы воспитания музыкального слуха [Текст] : сборник научных трудов / Ленинградская гос. консерватория им. Н. А. Римского-Корсакова ; ред. Л. М. Масленкова. - Ленинград : ЛГК, 1987. - 199 с. : нот. - 1.20 р.
    Содержание:
От составителя
Ю., Рагс Проблемы воспитания музыкального слуха (о соотношении учебного предмета сольфеджио с художественной практикой) / Рагс Ю.
М., Берлянчик О развитии интонационного слуха исполнителя (к проблеме межпредметных связей) / Берлянчик М.
Виноградов, Г. Проблемы совершенствования музыкально-теоретической подготовки вокалиста (к вопросу о создании комплексного курса) / Г. Виноградов
О приближении преподавания сольфеджио к задачам специальности студентов вокального отделения вуза (к проблеме освоения вокалистами сложноладовой вокальной музыки 20 века)
Никулина, Э. О выявлении музыкальной одаренности на приемных экзаменах по сольфеджио в музыкальном училище / Э. Никулина
Гусева, Л. Вопросы стиля в методике преподавания сольфеджио / Л. Гусева
Масленкова, Л. Значение мелодики Мусоргского для развития музыкального слуха / Л. Масленкова
Белянова, Г. Одноголосный диктант с сопровождением как форма слуховой работы на уроках сольфеджио / Г. Белянова
Незванов, Б. Некоторые вопросы воспитания гармонического слуха / Б. Незванов
Бергер, Н. Роль пространственных представлений в процессе формирования тонально-ладового мышления / Н. Бергер
Нотные примеры

ГРНТИ

18.41

ББК Щ31р + Щ310.701

Рубрики: Музыка--музыкальное образование

Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- РОССИЙСКОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО СЛУХА -- РАЗВИТИЕ ИНТОНАЦИОННОГО СЛУХА -- МУЗЫКАЛЬНО-ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ВОКАЛИСТОВ -- ВЫЯВЛЕНИЕ МУЗЫКАЛЬНОЙ ОДАРЕННОСТИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ СОЛЬФЕДЖИО -- ВОСПИТАНИЕ ГАРМОНИЧЕСКОГО СЛУХА
Доп.точки доступа:
Масленкова, Л. М. \ред.\
Мусоргский, М. \о нем\
Дмитриева, Л. \о нем\
Ленинградская гос. консерватория им. Н. А. Римского-Корсакова

Экземпляры всего: 2
КФ (1), ЧЗ (1)
Свободны: КФ (1), ЧЗ (1)

Найти похожие

   Щ31р
   В 77

    Воспитание музыкального слуха [Текст] : сборник статей : методическое пособие для педагогов средних и высших музыкальных учебных заведений / Московская гос. консерватория им. П. И. Чайковского, Каф. теории музыки ; сост. А. П. Агажанов. - Москва : Музыка, 1985 - .
   Вып. 2. - 1985. - 120 с. : нот.
    Содержание:
От составителя
Назайкинский, Е. Настройка и настроение в музыке / Е. Назайкинский
Агажанов, А. Методика изучения ступеней лада в абсолютной системе сольфеджио / А. Агажанов
Холопов, Ю. Как петь новую музыку XX века / Ю. Холопов
Скребкова-Филатова, М. Использование скрытого многоголосия в курсе сольфеджио / М. Скребкова-Филатова
Мюллер, Т. О значении и месте музыкального диктанта в курсе сольфеджио / Т. Мюллер
Алексеев, Б. К вопросу о методике записи музыкального диктанта / Б. Алексеев

ГРНТИ

18.41

ББК Щ31р + Щ310.701 + Ч48

Рубрики: Музыка--музыкальное образование

Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- РОССИЙСКОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НАСТРОЙКА В МУЗЫКЕ -- НАСТРОЕНИЕ В МУЗЫКЕ -- ИЗУЧЕНИЕ СТУПЕНЕЙ ЛАДА -- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СКРЫТОГО МНОГОГОЛОСИЯ -- МЕТОДИКА ЗАПИСИ МУЗЫКАЛЬНОГО ДИКТАНТА -- ЗАПИСЬ МУЗЫКАЛЬНОГО ДИКТАНТА -- МУЗЫКА 20 В -- ИСПОЛНЕНИЕ ВОКАЛЬНОЙ МУЗЫКИ 20 В -- СБОРНИКИ СТАТЕЙ
Доп.точки доступа:
Агажанов, А. П. \ред.\
Московская гос. консерватория им. П. И. Чайковского

Экземпляры всего: 5
КФ (5)
Свободны: КФ (5)

Найти похожие

   Щ31р
   В 77

    Воспитание музыкального слуха [Текст] : сборник статей : методическое пособие для педагогов средних и высших музыкальных учебных заведений / Московская гос. консерватория им. П. И. Чайковского, кафедра теории музыки ; ред.-сост. А. П. Агажанов. - Москва : Музыка, 1977 - .
   [Вып. 1]. - 1977. - 157 с. : нот.
    Содержание:
От редактора
Мюллер, Т. Вопросы методики сольфеджио / Т. Мюллер
Назайкинский, Е. Взаимосвязи интервальных и ступеневых представлений в развитии музыкального слуха / Е. Назайкинский
Агажанов, А. Об абсолютной и релятивной системах курса сольфеджио / А. Агажанов
Блюм, Д. Роль диктанта в развитии профессионального музыкального слуха / Д. Блюм
Алексеев, Б. О преподавании сольфеджио на дирижерско-хоровых факультетах и отделениях / Б. Алексеев
Мясоедов, А. К вопросу о слуховом анализе / А. Мясоедов
Балашов, В. Сольфеджио и хоровое дирижирование / В. Балашов

ГРНТИ

18.41

ББК Щ31р + Щ310.701 + Ч48

Рубрики: Музыка--музыкальное образование

Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- РОССИЙСКОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ СОЛЬФЕДЖИО -- РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО СЛУХА -- АБСОЛЮТНАЯ СИСТЕМА КУРСА СОЛЬФЕДЖИО -- РЕЛЯТИВНАЯ СИСТЕМА КУРСА СОЛЬФЕДЖИО -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ МУЗЫКАЛЬНЫЙ СЛУХ -- ДИРИЖЕРСКО-ХОРОВЫЕ ФАКУЛЬТЕТЫ -- КУРС СОЛЬФЕДЖИО -- СОЛЬФЕДЖИО И ХОРОВОЕ ДИРИЖИРОВАНИЕ -- СБОРНИКИ СТАТЕЙ
Доп.точки доступа:
Агажанов, А. П. \ред.\
Московская гос. консерватория им. П. И. Чайковского

Экземпляры всего: 3
КФ (2), ЧЗ (1)
Свободны: КФ (2), ЧЗ (1)

Найти похожие

   Щ318.9
   М 89


    Музыка и музыкальное образование в Средневековой Руси [Текст] : материалы всероссийского (с международным участием) симпозиума четвертой сессии Научного совета по проблемам истории музыкального образования / Научный совет по проблемам истории музыкального образования ; Московская гос. консерватория им. П. И. Чайковского ; ред. В. И. Адищев. - Курск : КГУ ; Пермь : ПГГПУ, 2014. - 152 с. - ISBN 978-5-85218-706-2 : 150.00 р.
    Содержание:
Вместо предисловия
Космовская, М. Древний Киев как фундамент российской музыкальной культуры: в ракурсе трудов Н. Ф. Финдейзена / М. Космовская
Полоцкая, Е. О трех ступенях церковно-певческого образования в Древней Руси / Е. Полоцкая
Шелудякова, О. Древнерусское певческое искусство в контексте педагогических воззрений эпохи / О. Шелудякова
Дорошенко, С. Духовно-воспитательные смыслы церковного пения Древней Руси / С. Дорошенко
Болгарский, Д. Киево-Печерская лавра и ее распев в литургическом образовании Руси / Д. Болгарский
Гусейнова, З. Орнаментика в пространстве знаменного текста / З. Гусейнова
Щербакова, А. Феномен скоморошества в истории становления русского музыкального искусства и образования / А. Щербакова
Салитова, Ф. Педагогический потенциал этнических музыкально-инструментальных традиций (на примере исторической эволюции музыкально-образовательной практики Казанского края до начала XX века) / Ф. Салитова
Мещерина, Е. Социально-исторические причины разрушения певческой традиции Средневековой Руси / Е. Мещерина
Бычков, В. Становление новой музыкальной эстетики в России XVII века / В. Бычков
Владышевская, Т. Дренерусские традиции преподавания в старообрядческих певческих школах / Т. Владышевская
Абаджи, О. Русское духовное пение как путь к себе / О. Абаджи
Буданов, А. Практика интерактивного изучения истории певческого образования Средневековой Руси / А. Буданов
Майба, О. Из опыта работы с детским церковным хором / О. Майба
Авторы

ГРНТИ

18.41

ББК Щ318.9 + Щ31р + Щ313(2Р=Р)3-44

Рубрики: Музыка--музыкальное образование

Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СРЕДНЕВЕКОВОЙ РУСИ -- СИМПОЗИУМЫ -- СБОРНИКИ СТАТЕЙ -- ДРЕВНИЙ КИЕВ -- ЦЕРКОВНО-ПЕВЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДРЕВНЯЯ РУСЬ -- ДРЕВНЕРУССКОЕ ПЕВЧЕСКОЕ ИСКУССТВО -- ЦЕРКОВНОЕ ПЕНИЕ -- ЛИТУРГИЯ -- КИЕВО-ПЕЧЕРСКАЯ ЛАВРА -- ЗНАМЕННЫЙ ТЕКСТ -- ОРНАМЕНТИКА В ЗНАМЕННОМ ПЕНИИ -- СКОМОРОШЕСТВО -- КАЗАНСКИЙ КРАЙ -- ЭТНИЧЕСКИЕ МУЗЫКАЛЬНО-ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ ТРАДИЦИИ -- ПЕВЧЕСКИЕ ТРАДИЦИИ -- ДУХОВНОЕ ПЕНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ЭСТЕТИКА -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДРЕВНЕРУССКАЯ МУЗЫКА -- ИЗУЧЕНИЕ ДРЕВНЕРУССКОЙ МУЗЫКИ -- СТАРООБРЯДЧЕСКИЕ ПЕВЧЕСКИЕ ШКОЛЫ -- ПЕВЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРКОВНЫЙ ХОР -- МЕДИЕВИСТИКА -- МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ
Доп.точки доступа:
Адищев, Владимир Ильич \ред.\
Финдейзен, Н. Ф. \о нем\
Научный совет по проблемам истории музыкального образования, Курский гос. университет, Национальный педагогический университет им. М. П. Драгоманова
Московская гос. консерватория им. П. И. Чайковского, Пермский гос. гуманитарно-педагогический университет

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

   Щ31р
   Н 63

    Николаева, Елена Владимировна.
    История музыкального образования: Древняя Русь: Конец X - середина XVII столетия [Текст] : учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Е. В. Николаева. - Москва : Владос, 2003. - 207 с. : нот., ил. - (Учебное пособие для вузов). - ISBN 5-691-00768-8 : 55-90 р.
    Содержание:
Введение
МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРАВОСЛАВНОЙ ОРИЕНТАЦИИ
Православная ориентация как магистральное направление развития отечественного музыкального образованияс конца 10 до середины 17 столетия
Знаменитая система пения и ее влияние на содержание музыкального образования
Приоритет духовного начала над музыкальным при освоении знаменной системы нотации
Общая характеристика содержания и методов музыкального образования православной ориентации с конца 10 до начала 15 века
Основные направления эволюции содержания и методов музыкального образования православной ориентации в 15-16 веках
Кардинальные преобразования в содержании и методах музыкального образованияправославной ориентации в первой половине 17 столетия
Организация профессионального и общего музыкального образования православной ориентации с конца 10 до середины 17 столетия
МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НАРОДНОЙ ОРИЕНТАЦИИ
Музыка как область образования с конца 10 до середины 17 столетия
Особенности передачи музыкального опыта от одного поколения к другому в народной педагогике

ГРНТИ

18.41.01

   Щ31р
   М 89


    Музыкальные учебные заведения Гнесиных от XIX к XXI веку: стратегия и перспективы музыкального образования [Текст] : материалы международной научно-практической конференции 25-28 октября 2005 года / Российская академия музыки им. Гнесиных. - Москва : РАМ им. Гнесиных, 2006. - 119 с. : ил. - 100 экз.. - ISBN 5-8269-0114-9 : 615.00 р.
    Содержание:
Открытие конференции. Пленарное заседание
Саямов, М. О реформе и ее применении к музыкальному образованию / М. Саямов
Гришаев, В. К проблеме нормативно-правового обеспечения послевузовского профессионального образования по творческо-исполнительским специальностям в области искусства / В. Гришаев, Л. Сундстрем
Казурова, А. Болонский процесс и приоритеты российского музыкального образования / А. Казурова
Гнесинский дом и его традиции
Аксенов, А. Воспоминания о педагогике Б. М. Берлина / А. Аксенов
Дунаева, И. Гнесинский дом и подготовка дирижеров оркестров русских народных инструментов / И. Дунаева
Енговатова, М. Гнесинская школа фольклористов: история и перспективы / М. Енговатова
Лейе, Т. О педагогических принципах А. А. Степанова / Т. Лейе
Мещерякова, Н. Михаил Гнесин и музыкальное образование на Дону (новое в творческой концепции личности) / Н. Мещерякова
Науменко, Т. Из семейного архива Б. Д. Владимирского / Т. Науменко
Обучение музыкантов в России и за рубежом: достижения, проблемы, поиски
Блох, О. Инновационные подходы в системе детского музыкального образования / О. Блох
Варламова, Т. Русская класика и формирование академического направления народно-инструментальной музыки / Т. Варламова
Карташева, З. О преподавании истории джаза в консерватории Новой Англии (г. Бостон) / З. Карташева
Кнох, Э. Музыкальное образование глазами психолога. Основные практически ориентированные тенденции в современной психолого-педагогической науке / Э. Кнох
Маслов, Р. Духовое исполнительство: проблемы сегодняшнего дня / Р. Маслов
Медведева, М. Значение интерпретации в народно-певческом исполнительстве / М. Медведева
Романова, Л. Духовность образования и мироотношение художественного героя / Л. Романова
Фролкин, В. Система массового музыкального воспитания С. Судзуки: концепция, исторические прецеденты / В. Фролкин
Эйлазян, Э. Динамичный стереотип и теория вариативности в музыкальной педагогике / Э. Эйлазян
Колокольный звон в русской культуре и музыкальном образовании
Бондаренко, А. О некоторых функциях колоколов в средневековой Руси( XI- XVI в.) / А. Бондаренко
Гусева, А. Колокол в современном музыкознании / А. Гусева
Иванова, М. Влияние Студийского устава на традицию церковного звона в Киево-Печерском монастыре / М. Иванова
Ковалив, В. Формирование духовной культуры подрастающего поколения средствами искусства колокольного звона / В. Ковалив
Невская, М. Карильон как музыкальный инструмент. О развитии карильонной традиции в России / М. Невская
Никаноров, А. Современная отечественная кампанология: источниковедческий аспект / А. Никаноров
Пестрецов, В. Колокола и церковный звон в общественно-политической жизни России: история и современность / В. Пестрецов
Пьянкова, С. К вопросу о метроритмической организации колокольного звона / С. Пьянкова
Решетникова, Т. Два образа музыкальной молитвы- богослужебное пение и колокольный звон / Т. Решетникова
Смирнов, Д. Различные методики обучения в ростовской школе звонарей / Д. Смирнов
Хаазен, Йо. Религия: искусство и наука / Йо Хаазен
Чайка, А. "Колокольное богомолье", или опыт звукозаписи православного звона / А. Чайка
Шариков, В. О подготовке звонарей в колокольном центре / В. Шариков

ГРНТИ

18.41.15

ББК Щ31р

Рубрики: музыка--музыкальное образование

Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ГНЕСИНСКИЙ ДОМ -- ДЕТСКОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДУХОВОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО -- ФОЛЬКЛОР -- ИНТЕРПРЕТАЦИЯ В ИСПОЛНИТЕЛЬСТВЕ -- КОЛОКОЛЬНЫЙ ЗВОН -- БОГОСЛУЖЕБНОЕ ПЕНИЕ -- КАРИЛЬОН -- ИСТОРИЯ ДЖАЗА
Доп.точки доступа:
Берлин, Б. М. \о нем\
Гнесин, М. \о нем\
Степанов, А. А. \о нем\
Владимирский, В. Д. \о нем\
Российская академия музыки им. Гнесиных

Экземпляры всего: 1
КФ (1)
Свободны: КФ (1)

Найти похожие

   Щ31р
   М 89

    Музыкальное образование в современном мире. Диалог времен [Текст] : сборник статей по материалам V Международной научно-практической конференции (27-28 ноября 2012 г.) / Российский гос. педагогический университет им. А. И. Герцена. - Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена, 2013 - .
   Часть 1. - 2013. - 285 с. - ). - 350 экз.. - ISBN 978-5-8064-1899-0 : 10.00 р.
Из фонда библиотеки профессора Уманского М. А.
    Содержание:
Методология, теория и методика музыкального образования
Аврамкова, И. С. Современный педагогический университет- лаборатория развития и реализации творческой одаренности молодежи / И. С. Аврамкова
Абдуллина, Г. В. Хоровое пение на занятиях сольфеджио в музыкальном вузе / Г. В. Абдуллина
Ананьина, Н. А. Формирование понимания музыкального произведения начинающего пианиста на основе взаимосвязи музыки и речи / Н. А. Ананьина
Борухзон, Л. М. Музыкальная школа: новый век, новые проблемы / Л. М. Борухзон
Глазырина, Е. Ю. Освоение музыки как художественного феномена мира(к методологии вопроса) / Е. Ю. Глазырина
Коннов, В. П. О содержательном наполнении учебного процесса по музыкально-историческим дисциплинам в условиях двухуровневой системы вузовского образования / В. П. Коннов
Лихинина, Т. Н. Вклад дореволюционных педагогов в становление и развитие методики обучения нотной грамоте в общеобразовательной школе / Т. Н. Лихинина
Назарова, Е. О. Профориентация абитуриентов в структуре учебно-воспитательной деятельности факультета музыки РГПУ им. А. И. Герцена / Е. О. Назарова
Клюев, А. С. О новых учебных курсах музыкально-образовательной направленности для вузов России / А. С. Клюев
Овсянкина, Г. П. Принципы жанровой классификации музыкального материала в аспекте музыкотерапии / Г. П. Овсянкина
Пчелинцева, Е. В. Становление профессиональных компетенций в процессе индивидуальных занятий дирижированием / Е. В. Пчелинцева
Сартакова, Е. С. Методическая работа фортепианного отдела Санкт-Петербургской консерватории в 60-80-е годы XIXвека / Е. С. Сартакова
Слонимская, Р. Н. Психологический аспект методологии учебного процесса в музыкальном образовании / Р. Н. Слонимская
Спирина, А. П. Некоторые возможности музыки в развитии незрячих и слвбовидящих детей / А. П. Спирина
Инновационные модели развития музыкального образования
Денисов, А. В. О приоритетных направлениях научных исследований в музыкальной педагогике XXI века / А. В. Денисов
Киян, С. В. Развитие тембрового слуха и образного мышления на уроках фортепиано в младших классах ДМШ и ДШИ / С. В. Киян
Кузнецова, Е. О. Исторические предпосылки становления музыкально-педагогического профильного обучения в российской школе / Е. О. Кузнецова
Маслякова, Н. А. Новая традиционность и традиционная новизна в современном музыкальном образовании / Н. А. Маслякова
Мерзлов, Н. Г. Начальное художественное образоание: традиции, инновации, перспективы / Н. Г. Мерзлов
Пономарева, Е. В. Музыкальное творчество дошкольников: теория и практика / Е. В. Пономарева
Фильчаков, С. И. Внедрение современных образовательных технологий в процесс обучения / С. И. Фильчаков
Щербакова, А. И. Искусство и его творцы в пространстве интеллектуальной истории / А. И. Щербакова
Яковлева, С. А. Использование музыкального компьютера на уроках фортепиано в детской музыкальной школе / С. А. Яковлева
Эстетические проблемы музыкального образования
Другова, А. Н. Духовно-нравственное воспитание личности будущего специалиста на уроках методики музыкального развития / А. Н. Другова
Захарченко, В. С. Эстетические проблемы преподавания истории западноевропейской музыки доклассической эпохи / В. С. Захарченко
Линь, Цзы Ин. К проблеме коммуникации в восприятии музыки (композитор-исполнитель-слушатель-критик) / Цзы Ин Линь
Рощина, Е. В. Синтез искусств и мессианизм А. Скрябина как эстетические константы символической эпохи / Е. В. Рощина
Яковлева, Е. Н. Музыкальное просветительство как средство духовно-нравственного и художественно-эстетического воспитания молодежи (из опыта регионального вуза) / Е. Н. Яковлева
Хореографическое искусство в образовании
Абдулаева, М. Ш. Танец в структуре культурной идентичности дагестанцев / М. Ш. Абдулаева
Большакова, М. А. "Прикладная хореография" в профессиональной образовательной программе направления "Хореографическое искусство" / М. А. Большакова
Касиманова, Л. А. Художественно-творческие аспекты подготовки руководителя хореографического коллектива в образовательном процессе педагогического вуза / Л. А. Касиманова
Нилова, Н. А. Организация методического сопровождения творческой деятельности студентов педагогического училища №4 по специальности "Педагог дополнительного обазования в области хореографии" / Н. А. Нилова
Юзова, Е. А. "Народно-сценический танец" в профессиональном обучении хореографическому искусству / Е. А. Юзова
Из практики работы педагогов общеобразовательных школ, учреждений начального профессионального и дополнительного образования
Королева, С. А. По ступенькам ансамблевого мастерства / С. А. Королева
Сергеев, А. Ю. Работа над исполнительским дыханием в классе трубы / А. Ю. Сергеев
Черношеина, И. Н. Работа над кантиленой в произведениях А. Аренского, А. Лядова, С. Рахманинова с учащимися старших классов ДМШ (ДШИ) / И. Н. Черношеина
Музыкальное искусство и образование глазами творческой молодежи
Васильева, М. М. Роль фортепианных педагогов С. В. Рахманинова в его формировании как музыканта-исполнителя / М. М. Васильева
Голубкова, П. Р. П. Хиндемит: традиционное и нетрадиционное в фуге in G / П. Р. Голубкова
Жолобова, С. В. К проблеме профзаболеваний пианистов: опыт деятельности А. А. Шмидт-Шкловской / С. В. Жолобова
Кононова, О. С. Творческая личность художника в зеркале литературного наследия: "Записки" М. И. Глинки / О. С. Кононова
Камлюк, А. В. Джудитта Паста в Петербурге: е проблеме утраты голоса / А. В. Камлюк
Левштанов, С. Н. Роговая музыка в процессе общего музыкального образования / С. Н. Левштанов
Однорог, О. И. Фортепианные сонаты Э.Т. А. Гофмана: к вопросу об эволюции сонатного цикла в западноевропейской музыке первой половины XIX века / О. И. Однорог
Попова, А. В. Романсы и песни Эдварда Грига на уроке музыки в начальной школе / А. В. Попова
Се, Хэн. Особенности исполнительской манеры А. Н. Скрябина / Хэн Се
Соболев, Ю. А. Технология работы в программе Logic Studio / Ю. А. Соболев
Царев, Д. А. Звукорежиссура как вид художественного творчества / Д. А. Царев
Черепанова, М. В. Об особенностях педагогики А. Б. Гольденвейзера (по воспоминаниям его учеников) / М. В. Черепанова

ГРНТИ

18.41

ББК Щ31р

Рубрики: музыка--музыкальное образование

Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКА -- ОБРАЗОВАНИЕ -- ХОРОВОЕ ПЕНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ДОРЕВОЛЮЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИ -- МУЗЫКОТЕРАПИЯ -- МУЗЫКА ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ -- ФОРТЕПИАНО -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДИРИЖИРОВАНИЕ -- ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКАЯ МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ПРОСВЕТИТЕЛЬСТВО -- ХОРЕОГРАФИЯ -- НАРОДНО-СЦЕНИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ -- ДЫХАНИЕ В КЛАССЕ ТРУБЫ -- РОГОВАЯ МУЗЫКА -- ЗВУКОРЕЖИССУРА -- АНСАМБЛЬ
Доп.точки доступа:
Рахманинов, С. В. \о нем\
Шмидт-, Шкловская А. А. \о ней\
Гофман, Э. Т. А. \о нем\
Григ, Э. \о нем\
Скрябин, А. Н.
Гольденвейзер, А. Б. \о нем\
Глинка, М. И. \о произв.\
Российский гос. педагогический университет им. А. И. Герцена

Экземпляры всего: 1
КФ (1)
Свободны: КФ (1)

Найти похожие

   Щ31р
   З-53

    Землянский, Б. Я.
    О музыкальной педагогике [Текст] / Б. Я. Землянский ; сост. Дворниченко О. - Москва : Музыка, 1987. - 142 с. - (Уроки мастерства). - 5000 экз.. - 10.00 р.
    Содержание:
Смирнов, М. Землянский Б. Я.- педагог / М. Смирнов
Педагогика и исполнительство. Из записных книжек
Педагог и его работа
Педагогика- это подвижничество
Сотворчество педагога и ученика
Развивать творческую индивидуальность
Каждый урок- событие
Интерпретация. Процесс исполнения
Музыка- это великая школа души
Что есть истинно твое и единственно настоящее?
Самое дорогое произведение то, над которым сейчас работаешь
Есть какая-то тайна концертного зала
После исполнения кажется, что можно было сыграть лучше
Традиции и новаторство
Текст
Интонирование
Фразировка и артикуляция
Работа над звуком
Темп
Техника
Воображение
Талант
Труд и творчество
Записи уроков
Тринадцать прелюдий ор.32 Рахманинова. Мелодическое исследование

ГРНТИ

18.41.51

ББК Щ31р

Рубрики: музыка--музыкальное образование

Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКА -- ПЕДАГОГИКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ФОРТЕПИАННАЯ ШКОЛА -- ИНТОНИРОВАНИЕ -- ТЕМП -- ФРАЗИРОВКА И АРТИКУЛЯЦИЯ -- НОВАТОРСТВО -- РАБОТА НАД ЗВУКОМ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО
Доп.точки доступа:
Дворниченко О. \сост.\

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

   Щ31р
   М 89


    Музыкальное образование в контексте культуры: вопросы истории, теории, психологии, методологии [Текст] : научно-практическая конференция, 25-29 октября 1994 г. / Российская академия музыки им. Гнесиных ; ред.-сост. Л. С. Дьячкова. - Москва : РАМ им. Гнесиных, 1997. - 244 с. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 5-7196-0395-6 : 165.00 р.
    Содержание:
Теоретические проблемы
Колобков, С. Российской академии музыки 50 лет / С. Колобков
Медушевский, В. Что такое контекст культуры и как его улучшить посредством воспитания? / В. Медушевский
Гуляницкая, Н. "Велико незнанье России." (как мыслится теоретический курс гармонии ныне) / Н. Гуляницкая
Холопов, Ю. К введению курса "Теория современной композиции" (специальности: композиция, музыковедение) / Ю. Холопов
Булатова, Л. Значение деятельности Ф. Гнесиной в развитии отечественной музыкальной культуры и образования / Л. Булатова
Психолого-педагогические проблемы музыкального образования
Холопова, В. О психологизации теоретических учений о музыке / В. Холопова
Старчеус, М. "Действовать надо по чутью" (или об эффективности педагогической подготовки в музыкальном вузе) / М. Старчеус
Берак, О. Курс "Введение в специальность" у музыкантов / О. Берак
Чистяков, В. Интеллектуальное, эмоциональное и волевое развитие дирижера в процессе его обучения в музыкальном вузе / В. Чистяков
Чо, Е. Психологический взгляд на проблемы учебно-музыкальной деятельности студента / Е. Чо
Шевелева, Е. К вопросу о роли музыки и пения в духовной жизни человека / Е. Шевелева
Завершинская, Г. Модель подготовки домашних учителей, гувернеров / Г. Завершинская
История образования и современная практика
Смирнова, М. Система воспитания Древнего Востока и современность / М. Смирнова
Глядешкина, З. О сольмизационной системе во Франции конца ХVI века / З. Глядешкина
Гуревич, Е. Музыкознание в Германии / Е. Гуревич
Цареградская, Т. "Сет-теория": нетрадиционная гармония в музыкознании США / Т. Цареградская
Вопросы методологии музыкознания
Красникова-, Магницкая Т. О перспективах профессионального образования на историко-композиторском факультете РАМ им. Гнесиных / Магницкая Т. Красникова-
Ершова, Е. Музыкальные формы ХХ века: содержание и методика учебного курса / Е. Ершова
Кирнарская, Д. Универсальный метод преподавания истории музыки / Д. Кирнарская
Федосова, Э. Типизация музыкального языка (к вопросу методического прогнозирования) / Э. Федосова
Дьячкова, Л. Анализ художественного произведения как культурологическая проблема / Л. Дьячкова
Высоцкая, М. Проблема самосознания искусства как актуальный аспект анализа / М. Высоцкая
Бычков, Ю. О курсе "Введение в музыкознание" / Ю. Бычков
Фролов, С. Структура музыкознания и место в ней историии музыки / С. Фролов
Казанцева, Л. Личность композитора в системе музыкального образования / Л. Казанцева
Середа, В. Еще один взгляд на тональность и модальность / В. Середа

ГРНТИ

18.41

ББК Щ31р

Рубрики: Музыка--музыкальное образование

Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- КОМПОЗИЦИЯ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА -- ОБУЧЕНИЕ ДИРИЖЕРОВ -- СОЛЬМИЗАЦИОННАЯ СИСТЕМА -- ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ МУЗЫКИ -- ТОНАЛЬНОСТЬ -- МОДАЛЬНОСТЬ
Доп.точки доступа:
Дьячкова, Л. С. \ред.\
Гнесина, Ф. \о ней\
Российская академия музыки им. Гнесиных

Экземпляры всего: 3
ЧЗ (2), КФ (1)
Свободны: ЧЗ (2), КФ (1)

Найти похожие

10.

   Щ31р
   М 89


    Музыкальное образование в контексте культуры: вопросы теории, истории и методологии музыкального образования [Текст] : материалы научно-практической конференции, 27-29 октября 1998 г. / Российская академия музыки им. Гнесиных ; ред. Л. С. Дьячкова. - Москва : РАМ им. Гнесиных, 2000. - 240 с. : нот. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 5-8269-0010-5 : 75.00 р.
    Содержание:
ВОПРОСЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Гервер, Л. Мифология и литература: новый курс на ИТК факультете / Л. Гервер
Цареградская, Т. Курс современной ритмики в программе вуза / Т. Цареградская
Сербул, Н. Музыкальная культура в контексте образования / Н. Сербул
Холопов, Ю. Микро и последствия / Ю. Холопов
Холопова, В. Четвертитоновая система у Виктора Суслина как преодоление герметизма двенадцатитоновости / В. Холопова
Гальперович, Т. К новым звуковым мирам: микротоны в творчестве Клауса Хубера / Т. Гальперович
Красникова, Т. Фактура в музыке ХХ века (к проблеме синтеза искусств) / Т Красникова
Шинкарева, М. Искусство контрапункта в контексте понятия "стиль эпохи" / М. Шинкарева
ВОПРОСЫ ИСТОРИЧЕСКОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Заболотная, Н. Отражение устной традиции древнерусского певческого искусства в курсе истории музыки / Н. Заболотная
Миронова, Н. Музыкальное образование в России: столетие реформ / Н. Миронова
Глядешкина, З. Гармония мира как принцип музыки (по страницам "L'harmonie universelle" Марэна Мерсенна / З. Глядешкина
Кофанова, Е. Музыкальное образование в елизаветинской Англии в зеркале трактата Томаса Морли "Простое и доступное введение в практическую музыку" / Е. Кофанова
Рудник, О. Оливье Мессиан - ученик, учитель, ученый / О. Рудник
Зейфас, Н. Некоторые особенности построения авторского курса истории музыки в академии хорового искусства / Н. Зейфас
Добровецкая, Э. Сравнительные таблицы как средство оптимизации изучения истории музыки немузыкантами / Э. Добровецкая
Тихонова, А. Использование видеосредств в преподавании музыкально-исторических предметов в музыкальном училище и вузе / А. Тихонова
ВОПРОСЫ МЕТОДОЛОГИИ И МЕТОДИКИ
Панкратов, С. К вопросу о классификации музыкальных форм / С. Панкратов
Дьячкова, Л. Модуль как универсальная категория гармонии / Л. Дьячкова
Казанцева, Л. К вопросу о поняти "тема" / Л. Казанцева
Стогний, И. О смыслообразующей роли детали в музыкальном тексте / И. Стогний
Федосова, Э. Соната для альта и фортепиано (от материала к форме: ассоциация как основа построения художественного произведения) / Э. Федосова, А. Головин
Лейс, Т. Принципы работы с тематизмом в сочинениях Шостаковича разных периодов творчества / Т. Лейс
Берак, О. Искусство и здоровье детей / О. Берак
Шаймухаметова, Е. Создание спектакля-карнавала как цель начального этапа обучения детей в музыкальной студии / Е. Шаймухаметова
Середа, В. Основы интегральной методики в музыкально-теоретическом цикле музыкального училища / В. Середа
Баталина-Корнева, Е. Музыкальное воспитание, образование и массовая музыкальная культура (проблемы теории, методики и практики) / Е. Баталина-Корнева

ГРНТИ

18.41

ББК Щ31р

Рубрики: Музыка--музыкальное образование

Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ТЕОРИЯ МУЗЫКИ -- ИСТОРИЯ МУЗЫКИ -- КОНТРАПУНКТ -- ГАРМОНИЯ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ФОРМЫ -- ТЕМАТИЗМ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ДРЕВНЕРУССКОЕ ПЕВЧЕСКОЕ ИСКУССТВО
Доп.точки доступа:
Дьячкова, Л. С. \ред.\
Суслин, В. \о произв.\
Хубер, К. \о произв.\
Мерсенн, М. \о произв.\
Морли, Т. \о произв.\
Мессиан, О. \о нем\
Головин, А. И. \о произв.\
Шостакович, Д. \о произв.\
Российская академия музыки им. Гнесиных

Экземпляры всего: 3
КФ (2), ЧЗ (1)
Свободны: КФ (2), ЧЗ (1)

Найти похожие

1-10 11-20 21-30

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)