Библиотека Уральской государственной консерватории им. М. П. Мусоргского

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Электронный каталог книг- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Учебные программы УГК

Электронный каталог нотных изданий (после 2000 г.)

Ноты композиторов Урала

Сольфеджио и диктанты

Партитуры (ретроввод)

Ноты из сборников (аналитические описания)

Статьи из сборников и журналов (аналитические описания)

ВКР студентов УГК

Авторефераты диссертаций

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог нотных изданий (после 2000 г.) (1)

Статьи из сборников и журналов (аналитические описания) (63)

Авторефераты диссертаций (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>U=Щ31р<.>)

Общее количество найденных документов : 374
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

   Щ31р
   А 13

    Абдуллин, Э. Б.
    Теория музыкального образования [Текст] : учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений / Э. Б. Абдуллин, Е. В. Николаева. - Москва : Академия, 2004. - 336 с. - (Серия "Высшее профессиональное образование"). - ISBN 5-7695-1671-2 : 260.00 р.
Задания и лит. к кажд. главе. Прил.: подборка статей разн. авторов
    Содержание:
Теория преподавания музыки как учебный предмет
Музыкальное искусство в образовательном процессе
Личность ребенка как эпицентр музыкально-образовательной системы
Цель, задачи и принципы музыкального образования
Основные элементы содержания музыкального образования
Виды музыкальной деятельности
Методы музыкального образования
Формы музыкального образования
Музыкально-педагогическая деятельность учителя музыки
Личность учителя и его приоритетные профессиональные качества
Асафьев, Б. В. ПРИЛОЖЕНИЯ: Музыка в современной общеобразовательной школе / Б. В. Асафьев
Абдуллин, Э. Б. О толерантности учителя музыки / Э. Б. Абдуллин
Брайнин, В. Б. Тени на стене, или Заметки о возможном подходе к развитию музыкального мышления у детей / В. Б. Брайнин
Гажим, И. Ф. Еще раз о цели музыкального образования / И. Ф. Гажим
Гольденберг, Н. М. Яворский и музыкальное воспитание детей / Н. М. Гольденберг
Иофис, Б. Р. Музыкально-композиционное творчество: сущность, разновидности, педагогическое руководство / Б. Р. Иофис
Кабалевский, Д. Б. О музыкально-эстетическом и нравственном воспитании детей (по материалам разных лет) / Д. Б. Кабалевский
Каузова, А. Г. Исполнительская деятельность учителя музыки / А. Г. Каузова
Медушевский, В. В. Духовно-нравственное воспитание средствами музыкального искусства / В. В. Медушевский
Николаева, Е. В. Музыкально-пластическая деятельность детей на музыкальных занятиях / Е. В. Николаева
Ражников, В. Г. Три принципа новой педагогики в музыкальном обучении / В. Г. Ражников
Рапацкая, Л. А. Взаимодействие искусств и практика художественного воспитания / Л. А. Рапацкая
Ройтерштейн, М. И. С доверием к музыке / М. И. Ройтерштейн
Шамина, Л. В. Этнографическая парадигма школьного музыкального образования: от "этнографии слуха" к музыке мира / Л. В. Шамина
Юсов, Б. П. Стратегия взаимодействия искусств в воспитании школьников (новая парадигма) / Б. П. Юсов
Именной указатель

ГРНТИ

18.41

ББК Щ31р + Щ310.70

Рубрики: Музыка --педагогика

Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- УЧЕБНИКИ -- ПЕДАГОГИКА МУЗЫКАЛЬНАЯ -- УЧИТЕЛЬ МУЗЫКИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ МУЗЫКИ -- ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ -- ЛИЧНОСТЬ РЕБЕНКА -- МУЗЫКА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ -- УМЕНИЯ И НАВЫКИ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ МУЗЫКЕ -- МЕТОДИКА МУЗЫКАЛЬНАЯ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ МУЗЫКЕ
Доп.точки доступа:
Николаева, Е. В.

Экземпляры всего: 1
КФ (1)
Свободны: КФ (1)

Найти похожие

   Щ31р
   А 30

    Адищев, Владимир Ильич.
    Музыкальное образование в женских институтах и кадетских корпусах России второй половины XIX - начала XX века: теория, концепции, практика [Текст] / В. И. Адищев. - Москва : Музыка, 2007. - 344 с. - ISBN 978-5-7140-1049-1 : 200.00 р.
    Содержание:
Введение
Научные предпосылки исследования истории музыкального образования в отечественных школах закрытого типа
Разработка теоретических основ школьного музыкального образования России (1860-1880-е гг.)
Подготовка концепций и программ музыкального образования для российских школ закрытого типа (рубеж 1880-1890-х гг.)
Реформирование практики музыкального образования в школах закрытого типа в русле идей новых концепций (1890-1910-е гг.)
Заключение
Список источников и литературы
Указатель имен

ГРНТИ

18.41.09

ББК Щ31р

Рубрики: музыка --музыкознание

Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РОССИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- ЖЕНСКИЕ ИНСТИТУТЫ -- КАДЕТСКИЕ КОРПУСА -- ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МЫСЛИ -- КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВАНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА -- РОССИЯ 19 В-20 В -- РУССКАЯ КУЛЬТУРА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

   Щ310.70
   А 64

    Ананьева, Мария Владимировна.
    Основы психологии музыкального исполнительства [Текст] : учебное пособие / М. В. Ананьева ; Уральская гос. консерватория им. М. П. Мусоргского. - 2-е изд., доп. - Екатеринбург : УГК им. М. П. Мусоргского, 2009. - 195 с. - Библиогр.: с. 118-139. - ISBN 978-5-98602-061-7 : 170.00 р.
Дарств. надпись автора на 1 экз.
    Содержание:
Курс "Основы психологии музыкального исполнительства"
Учебно-тематический план
ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ МУЗЫКАНТА-ИСПОЛНИТЕЛЯ
Личность музыканта-исполнителя
Индивидуально-психологические особенности личности)
Воля в исполнительской деятельности
Эмоции и чувства
Музыкальные способности
ПСИХОЛОГИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ В ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Ощущение и восприятие
Музыкальное мышление
Внимание
Музыкальная память
Воображение
Психофизиологические проблемы музыкальной деятельности
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ
Краткие биографии выдающихся исполнителей
Требования к итоговой работе (в форме доклада или реферата)
Вопросы к заключительному зачету
Анкета

ГРНТИ

18.41.51

ББК Щ310.70 + Ю945.4 + Щ31р

Рубрики: Музыка--музыкальное исполнительство

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА -- ЛИЧНОСТЬ МУЗЫКАНТА -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ЛИЧНОСТЬ ПЕДАГОГА -- УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ -- ЭСТРАДНОЕ ВОЛНЕНИЕ -- АНКЕТЫ -- ИЗДАНИЯ УГК -- ТЕМПЕРАМЕНТ -- ХАРАКТЕР -- ВОЛЯ -- ЭМОЦИИ -- ЧУВСТВА -- ОЩУЩЕНИЕ -- ВОСПРИЯТИЕ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ВНИМАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАМЯТЬ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- ТВОРЧЕСТВО -- ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- УРАЛЬСКАЯ КОНСЕРВАТОРИЯ -- БИОГРАФИИ ПИАНИСТОВ -- ПИАНИСТЫ -- ЭКСТРАВЕРСИЯ -- ИНТРАВЕРСИЯ -- МОТИВАЦИЯ ИСПОЛНИТЕЛЯ -- РАЗВИТИЕ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ -- АРТИСТИЗМ -- РАЗВИТИЕ АРТИСТИЗМА ИСПОЛНИТЕЛЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- КОНЦЕНТРАЦИЯ ВНИМАНИЯ ИСПОЛНИТЕЛЯ -- АУТОГЕННАЯ ТРЕНИРОВКА -- САМОВНУШЕНИЕ ИСПОЛНИТЕЛЯ -- ЗАПОМИНАНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ -- КООРДИНАЦИЯ ДВИЖЕНИЙ -- ФИЗИОЛОГИЯ ДВИЖЕНИЙ
Доп.точки доступа:
Маккиннон, Л. \о нем\
Аргерих, М. \о нем\
Аррау, К. \о нем\
Ашкенази, В. Д. \о нем\
Баренбойм, Д. \о нем\
Бенедетти, М. А. \о нем\
Березовский, Б. В. \о нем\
Боле, Х. \о нем\
Брендль, А. \о нем\
Вирсаладзе, Э. К. \о нем\
Володось, А. \о нем\
Гаврилов, А. В. \о нем\
Гамбарян, М. С. \о нем\
Гилельс, Э. Г. \о нем\
Горовиц, В. С. \о нем\
Гульд, Гленн \о нем\
Гульда, Фридрих \о нем\
Казадезюс, Робер \о нем\
Кемпф, Вильгельм \о нем\
Кисин, Е. И. \о нем\
Клайберн, В. \о нем\
Ланг, Ланг \о нем\
Луганский, Н. Л. \о нем\
Нейгауз, Станислав \о нем\
Перайя, М. \о нем\
Плетнев, М. В. \о нем\
Погорелич, И. \о нем\
Поллини, Маурицио \о нем\
Рихтер, С. Т. \о нем\
Рубинштейн, Артур \о нем\
Скавронский, А. Г. \о нем\
Соколов, Григорий \о нем\
Цимерман, Кристиан \о нем\
Цифра, Жорж (дьердь) \о нем\
Шифф, А. \о нем\
Штаркман, Н. Л. \о нем\
Уральская гос. консерватория им. М. П. Мусоргского

Экземпляры всего: 8
ЧЗ (2), КФ (6)
Свободны: ЧЗ (2), КФ (6)

Найти похожие

   Щ31р
   А 67

    Анисимов, В. П.
    Диагностика музыкальных способностей детей [Текст] : учебное пособие для студ. высш. учебное заведений / В. П. Анисимов. - Москва : Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 2004. - 128 с. - Библиогр.: с. 111-115. - ISBN 5-691-01113-8 : 65-00 р.
    Содержание:
Введение
О соотношении общих и музыкальных способностей
Врожденные предпосылки музыкальных способностей
Психологические механизмы музыкальности
О существенных признаках музыкальных способностей
Структура музыкальных способностей личности
Принципы построения диагностики музыкальных способностей детей: 1. Определение объекта измерения
Определение метода измерения музыкальности
Анализ метода
Анализ диагностических данных
Педагогическая валидность диагностического исследования
Этика диагноста
Методы диагностики музыкальных способностей
чувства темпа и метроритма
звуковысотного чувства
чувства тембра
динамического чувства
чувства музыкальной формы
эмоциональной отзывчивости на музыку
когнитивного, операционального и мотивационного компонентов музыкально-эстетических вкусов детей)
Заключение
Словарь терминов
Рекомендуемая литература
Приложения

ГРНТИ

18.41.07

ББК Щ31р + Щ310.70

Рубрики: музыка --музыкознание

Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- УЧЕБНИКИ ДЛЯ ВУЗОВ -- ДИАГНОСТИКА МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА -- ТЕСТЫ -- СПОСОБНОСТИ РЕБЕНКА ОБЩИЕ -- МЕТОДИКА МУЗЫКАЛЬНАЯ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТСКОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА -- МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ -- МУЗЫКАЛЬНЫЙ СЛУХ -- ЧУВСТВО РИТМА -- МУЗЫКАЛЬНОСТЬ
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), КФ (1)
Свободны: ЧЗ (1), КФ (1)

Найти похожие

   Щ315.54
   Б 24

    Баринская, Анна Исааковна.
    Начальное обучение скрипача [Текст] / А. И. Баринская. - Москва : Музыка, 2007. - 103 с. : нот. - (Библиотека музыканта-педагога). - 170.00 р.
    Содержание:
Предисловие
Начальный период обучения игре на скрипке: особенности работы с начинающими
Опыт развития музыкального слуха у начинающих
Освоение начальных навыков владения штрихами
Функции пальцев правой руки
Работа суставов правой руки
Распределение смычка в неравномерных штрихах
Соединение струн
Другой тип смены струн- чередование смежных струн в быстром темпе
Легато
Стаккато
Пунктирный штрих
Штрих Виотти
Спиккато
Сотийе
Акценты
Организация домашних занятий
Домашнее рабочее место учащегося
Состояние инструмента
Роль родителей в занятиях ученика
Распределение учебного материала во время занятий на инструменте
Инструктивный материал (гаммы, упражнения, этюды)
Работа над гаммами. Упражнения
Этюды
Изучение позиций и их смены: виды переходов
Развитие навыков чистого интонирования
Изучение двойных нот, аккордов: этапы работы
Сексты
Октавы
Аккорды
Некоторые вопросы аппликатуры: наиболее характерные примеры специфической аппликатуры
Вибрато: развитие первоначальных навыков
Работа над произведениями крупной формы
Развитие навыков самостоятельной работы учащихся
Устранение типичных недостатков в постановке рук и приемах игры учащихся
Литература

ГРНТИ

18.41

ББК Щ315.54р-3 + Щ31р

Рубрики: Музыка --педагогика--исполнительство

Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКА -- ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СКРИПИЧНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ОБУЧЕНИЕ ИГРЕ ДЕТЕЙ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИГРЫ НА СКРИПКЕ -- СКРИПКА -- ИГРА НА СКРИПКЕ -- СКРИПАЧИ-ПЕДАГОГИ -- СКРИПИЧНЫЕ ШТРИХИ -- ДЕТАШЕ (ШТРИХ) -- ЛЕГАТО НА СКРИПКЕ -- МАРТЛЕ (ШТРИХ) -- СТАККАТО НА СКРИПКЕ -- СПИККАТО (ШТРИХ) -- СОТИЙЕ (ШТРИХ) -- ГАММЫ -- УПРАЖНЕНИЯ -- ЭТЮДЫ -- АППЛИКАТУРА -- ВИБРАТО НА СКРИПКЕ -- ДМШ -- ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА -- РУССКАЯ СКРИПИЧНАЯ ШКОЛА -- МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ -- ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ -- ПОСТАНОВКА РУК -- ДВОЙНЫЕ НОТЫ -- РУКИ СКРИПАЧА -- УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИКИ
Доп.точки доступа:
Фиделева-Коссодо, Л. И. \о нем\
Гаухман, Инна Исааковна \о нем\
Родионов, Константин Кузьмич \о нем\
Микитянский, Семен Михайлович \о нем\

Экземпляры всего: 2
КФ (1), ЧЗ (1)
Свободны: КФ (1), ЧЗ (1)

Найти похожие

   Ч48
   Б 40

    Безуглов, Иван Григорьевич.
    Основы научного исследования [Текст] : учебное пособие для аспирантов и студентов-дипломников / И. Г. Безуглов, В. В. Лебединский, А. И. Безуглов ; Московский открытый социальный ун-т. - Москва : Академический Проект, 2008. - 195 с. - (Gaudeamus). - Библиогр.: с. 188-192. - ISBN 978-5-8291-1000-0 : 410.00 р.
    Содержание:
К читателям
Введение
ОБЩИЕ ОСНОВЫ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ: Наука
Научная методология
Теория
Практика
ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ МЕТОДОВ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ: Теоретический анализ
Наблюдение как метод научного исследования
Сущность и методика эксперимента
Опрос как метод научного исследования
Обобщение независимых характеристик
Математические и статистические методы
ДИПЛОМНАЯ РАБОТА
ОФОРМЛЕНИЕ НАУЧНОЙ РАБОТЫ: Ссылки и сноски как научная информация
Библиографическое описание источников информации
Техника цитирования
Таблицы, иллюстрации и приложения к основному тексту
Сокращения
Список использ. литературы. Оглавление
ПРИЛОЖЕНИЯ
Заключение
Список использ. и рекоменд. литературы

ГРНТИ

12.31

ББК Ч48 + Ч21 + Щ31р

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИКА -- ПСИХОЛОГИЯ -- НАУКА -- НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ -- ОФОРМЛЕНИЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ -- ДИПЛОМНАЯ РАБОТА -- МЕТОДЫ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ -- НАУЧНАЯ МЕТОДОЛОГИЯ -- ОФОРМЛЕНИЕ НАУЧНОЙ РАБОТЫ -- АНАЛИЗ (МЕТОД) -- НАБЛЮДЕНИЕ (МЕТОД) -- ЭКСПЕРИМЕНТ (МЕТОД) -- ОПРОС (МЕТОД) -- ОБОБЩЕНИЕ (МЕТОД) -- МЕТОДЫ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ -- МЕТОДЫ СТАТИСТИЧЕСКИЕ -- ТЕСТЫ-ОПРОСНИКИ -- БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ -- ДИССЕРТАЦИЯ -- НАПИСАНИЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ -- ТЕСТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- НАПИСАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ -- БЛАНКИ ОЦЕНКИ ЛЕКЦИИ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПОСЛЕВУЗОВСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- АСПИРАНТУРА -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ -- ЭТАПЫ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ -- ПОДГОТОВКА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ -- ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ КАК МЕТОД -- ТЕОРИЯ НАУЧНАЯ -- АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ГИПОТЕЗА В НАУЧНОМ ИССЛЕДОВАНИИ -- ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ -- НАУЧНАЯ НОВИЗНА ИССЛЕДОВАНИЯ -- ЗАЩИТА ДИПЛОМА -- МОТИВАЦИОННАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ -- РОДИТЕЛЬСКОЕ ОТНОШЕНИЕ -- СЕМЕЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Доп.точки доступа:
Лебединский, Владимир Васильевич
Безуглов, Александр Иванович
Московский открытый социальный университет

Экземпляры всего: 1
ОБФ (1)
Свободны: ОБФ (1)

Найти похожие

   Щ31р
   Б 44

    Беляев, Сергей Егорович.
    Музыкальная дидактика [Текст] : учебное пособие / С. Е. Беляев ; Уральская гос. консерватория им. М. П. Мусоргского. - Изд. 2-е, доп. и перераб. - Екатеринбург : УГК им. М. П. Мусоргского, 2011. - 56 с. - ISBN 978-5-98602-073-0 : 51.00 р.
    Содержание:
Музыкальная дидактика: общая характеристика, этапы развития
Музыкальное образование: процесс и система
Принципы обучения музыканта
Урок в процессе музыкального обучения
Примерная тематика самостоятельных работ (докладов, рефератов)

ГРНТИ

18.41

ББК Щ31р

Рубрики: музыка --музыкознание

Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ДИДАКТИКА -- ОБУЧЕНИЕ МУЗЫКЕ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- УРОК МУЗЫКИ -- УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКИ -- ПРОВЕДЕНИЕ УРОКОВ -- ПРЕПОДАВАНИЕ МУЗЫКИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА МУЗЫКАНТОВ -- ИСТОРИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ МУЗЫКЕ -- УЧЕБНЫЙ РЕПЕРТУАР -- ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ТРАКТАТЫ
Доп.точки доступа:
Уральская гос. консерватория им. М. П. Мусоргского

Экземпляры всего: 5
ЧЗ (2), КФ (3)
Свободны: ЧЗ (2), КФ (3)

Найти похожие

   Щ31р
   Б 44

    Беляев, Сергей Егорович.
    Музыкальная дидактика [Текст] : учебное пособие / С. Е. Беляев ; Уральская гос. консерватория им. М. П. Мусоргского. - Екатеринбург : УГК им. М. П. Мусоргского, 2008. - 51 с. - ISBN 978-5-98602-043-3 : 60-00 р., 10.00 р.
    Содержание:
Музыкальная дидактика: общая характеристика, этапы развития
Музыкальное образование: процесс и система
Принципы обучения музыканта
Урок в процессе музыкального обучения

ГРНТИ

18.41

ББК Щ31р

Рубрики: Теория музыки

Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДИДАКТИКА -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ -- ОБУЧЕНИЕ МУЗЫКАНТА -- УРОК -- УРАЛЬСКАЯ КОНСЕРВАТОРИЯ -- ПОДГОТОВКА МУЗЫКАНТА -- ИЗДАНИЯ УГК
Доп.точки доступа:
Уральская гос. консерватория им. М. П. Мусоргского

Экземпляры всего: 6
ЧЗ (3), КФ (3)
Свободны: ЧЗ (3), КФ (3)

Найти похожие

   Щ31р
   Б 48

    Бергер, Нина Александровна.
    Современная концепция и методика обучения музыке (Голос нот) [Текст] / Н. А. Бергер. - Санкт-Петербург : КАРО, 2004. - 386 с. - (Серия "Модернизация общего образования"). - Библиогр.: с. 322-324. - ISBN 5-89815-289-Х : 85-00 р.
Радостное обучение муз. грамоте всех и каждого
    Содержание:
Предисловие
Основные положения способа
Музыкальный ритм и проблемы ритмического воспитания
Воспитание общей звуковысотной ориентации
Клавиши
Лучше жить в ладу
Немного о гармонии и ее верных слугах - аккордах
Внимание! Ее величество мелодия
Упрощение, логика, экономия сил
Вместо послесловия
Музыкальные примеры
Литература
Приложение: Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года

ББК Щ31р + Щ310.50я9 + Щ310.70

Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ГРАМОТА -- НАЧАЛЬНОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ МУЗЫКЕ -- ВСЕОБЩЕЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РИТМ -- РИТМИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДМШ -- ДЕТСКОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- СЛУХ МУЗЫКАЛЬНЫЙ -- ЗВУКОВЫСОТНЫЙ СЛУХ -- ПОДБОР АККОМПАНЕМЕНТА -- КЛЮЧЕВЫЕ ЗНАКИ -- ИГРА НА ФОРТЕПИАНО -- ПЕРВЫЕ ШАГИ ПИАНИСТА -- СОЛЬФЕДЖИО -- ИЗУЧЕНИЕ АККОРДОВ -- ГАРМОНИЯ -- МЕЛОДИЯ -- ЗАДАНИЯ МУЗЫКАЛЬНЫЕ -- МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ МУЗЫКЕ -- ДОСТУПНОЕ ОБУЧЕНИЕ МУЗЫКЕ -- УПРАЖНЕНИЯ ПО МУЗЫКЕ
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), КФ (1)
Свободны: ЧЗ (1), КФ (1)

Найти похожие

10.

   Щ31р
   Б 70

    Блох, Олег Аркадьевич.
    Развитие духовно-творческого потенциала обучающихся музыкантов [Текст] : монография / О. А. Блох ; Моск. гос. ун-т культуры и искусств. - Москва : МГУКИ, 2006. - 221 с. - 150-00 р.
    Содержание:
Предисловие
ДУХОВНО-ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ОБУЧАЮЩЕГО МУЗЫКАНТА: СУЩНОСТЬ, ОСНОВНЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ, ВНУТРЕННИЕ ИЕРАРХИЧЕСКИЕ СВЯЗИ И ЗАВИСИМОСТИ
креативный опыт
эстетическое сознание
бессознательное
личностные качества и свойства
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ДУХОВНО-ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ МУЗЫКАНТА: профессионально-творческий статус педагога
педагогическое взаимодействие
самостоятельная работа
музыкальный репертуар
ДУХОВНО-ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ МУЗЫКАНТА: СТРАТЕГИЯ И ТАКТИКА РАЗВИТИЯ, ВОПРОСЫ МЕТОДОЛОГИИ И МЕТОДИКИ
Креативно-педагогические возможности синтеза искусств в сфере музыкального образования
Комплексный музыкальный репертуар (структура, содержание, принципы освоения, духовно-креативная значимость)
Сочинительство в контексте духовно-творческого развития обучающегося музыканта
Заключение

ББК Щ31р + Щ310.70

Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- ОБУЧЕНИЕ МУЗЫКЕ -- ВОСПИТАНИЕ МУЗЫКАНТА -- КРЕАТИВНЫЙ ОПЫТ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- ПЕДАГОГ И УЧЕНИК -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ -- БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ И МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ДУХОВНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ МУЗЫКАНТА -- МЕТОДОЛОГИЯ -- МЕТОДИКА МУЗЫКАЛЬНАЯ -- МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ МУЗЫКАНТА -- СИНТЕЗ ИСКУССТВ -- СОЧИНЕНИЕ МУЗЫКИ -- СОЧИНИТЕЛЬСТВО -- ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- МУЗЫКАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИКИ -- РЕПЕРТУАР ИСПОЛНИТЕЛЯ
Доп.точки доступа:
Московский гос. университет культуры и искусств

Экземпляры всего: 4
ЧЗ (1), КФ (3)
Свободны: ЧЗ (1), КФ (3)

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)